_ стала результатом превращения накопленного опыта осознанного поведения и рационализированной деятельности в неосознаваемые
Вопрос посетителя
Человечеству необходимо дополнение его реальной жизни _ жизнью; таким образом он обретает способность раздвигать границы жизненного опыта опытом воображаемой жизни в мифологической, а затем в художественной реальности
(*ответ*) иллюзорной
игровой
виртуальной
фантастической
Чем более сложна структура общественной жизни, тем большую роль играет в ней _ фактор как носитель культурной энергии
(*ответ*) организационный
политический
моральный
социетальный
Чрезвычайно важное значение _ — развитие способности человека к творческому акту, к свободному преобразованию реальности — способность эта рождает у человека ощущение своей силы и свободы
(*ответ*) фантазирования
проектирования
философствования
рефлексии
_ вещь — изначальная форма существования вещи в культуре
(*ответ*) Полезная
Говорящая
Социально-ценная
Эстетически ценная
_ есть способ познания всеобщего, при том, что в отличие, например, от математики она сопрягает знание бытия с осознанием интересов и устремлений человечества
(*ответ*) Философия
Культурология
Аксиология
Герменевтика
_ знание, в отличие от научного и документального, зависит от позиций социального субъекта, ценности которого оно помогает обосновывать и защищать
(*ответ*) Идеологическое
Гносеологическое
Религиозное
Философское
_ имеют такой психологически-интегративный характер, что рождаются они в обыденном сознании личности, принимая свойственные ему нерасчлененность и аморфность
(*ответ*) Миросозерцание и самосознание
Художественно-образные модели реальнного и желанного
Желания и установки
Знания и ценностные ориентации
_ необходима человеку как способ компенсации дефицита знаний во всех областях его жизни и деятельности — в быту, в труде, в научном исследовании, в политической активности
(*ответ*) Вера
Мифотворческая деятельность
Художественная деятельность
Культурная мотивация
_ обозначает новый этап в аксиологическом развитии культуры, характеризующийся распадом мифологического сознания и формированием новых способов воплощения и трансляции ценностей
(*ответ*) Цивилизация
Искусство
Духовная культура
Практическая философия
_ произведения определяется его духовным содержанием, предстающим в идеальном слое ирреальных образов, а затем уже и адекватностью их материального воплощения во внешней форме произведения
(*ответ*) Художественная ценность
Эстетическая ценность
Культурная ценность
Социально-нравственная значимость
_ стала результатом превращения накопленного опыта осознанного поведения и рационализированной деятельности в неосознаваемые, как бы автоматические, импульсы действия
(*ответ*) Интуиция
Сублимация
Активность подсознания
Рефлексивная обработка стимулов поведения
_ человека – это пусковой механизм любой деятельности
(*ответ*) Потребности
Способности
Умения
Интересы
Ответ эксперта
Человечеству необходимо дополнение его реальной жизни _ жизнью; таким образом он обретает способность раздвигать границы жизненного опыта опытом воображаемой жизни в мифологической, а затем в художественной реальности
(*ответ*) иллюзорной
игровой
виртуальной
фантастической
Чем более сложна структура общественной жизни, тем большую роль играет в ней _ фактор как носитель культурной энергии
(*ответ*) организационный
политический
моральный
социетальный
Чрезвычайно важное значение _ — развитие способности человека к творческому акту, к свободному преобразованию реальности — способность эта рождает у человека ощущение своей силы и свободы
(*ответ*) фантазирования
проектирования
философствования
рефлексии
_ вещь — изначальная форма существования вещи в культуре
(*ответ*) Полезная
Говорящая
Социально-ценная
Эстетически ценная
_ есть способ познания всеобщего, при том, что в отличие, например, от математики она сопрягает знание бытия с осознанием интересов и устремлений человечества
(*ответ*) Философия
Культурология
Аксиология
Герменевтика
_ знание, в отличие от научного и документального, зависит от позиций социального субъекта, ценности которого оно помогает обосновывать и защищать
(*ответ*) Идеологическое
Гносеологическое
Религиозное
Философское
_ имеют такой психологически-интегративный характер, что рождаются они в обыденном сознании личности, принимая свойственные ему нерасчлененность и аморфность
(*ответ*) Миросозерцание и самосознание
Художественно-образные модели реальнного и желанного
Желания и установки
Знания и ценностные ориентации
_ необходима человеку как способ компенсации дефицита знаний во всех областях его жизни и деятельности — в быту, в труде, в научном исследовании, в политической активности
(*ответ*) Вера
Мифотворческая деятельность
Художественная деятельность
Культурная мотивация
_ обозначает новый этап в аксиологическом развитии культуры, характеризующийся распадом мифологического сознания и формированием новых способов воплощения и трансляции ценностей
(*ответ*) Цивилизация
Искусство
Духовная культура
Практическая философия
_ произведения определяется его духовным содержанием, предстающим в идеальном слое ирреальных образов, а затем уже и адекватностью их материального воплощения во внешней форме произведения
(*ответ*) Художественная ценность
Эстетическая ценность
Культурная ценность
Социально-нравственная значимость
_ стала результатом превращения накопленного опыта осознанного поведения и рационализированной деятельности в неосознаваемые, как бы автоматические, импульсы действия
(*ответ*) Интуиция
Сублимация
Активность подсознания
Рефлексивная обработка стимулов поведения
_ человека – это пусковой механизм любой деятельности
(*ответ*) Потребности
Способности
Умения
Интересы
