_ способности преподавателя – способности, связанные с восприятием и пониманием ученика, с умением проникнуть в его внутренний
Вопрос посетителя
Верны ли определения?
А) Экспрессивные способности преподавателя — способности к самооценке и самоанализу
В) Экспрессивные способности преподавателя — способности к внешнему выражению мыслей, чувств, убеждений посредством речи и мимики
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-нет, В-да
А-да, В-да
А-да, В-нет
А-нет, В-нет
_ функция состоит в овладении учащимися системой научных знаний, умений, навыков и способами использования ее в практической деятельности
(*ответ*) Образовательная
_ — новая техника, технология, являющаяся результатом достижений научно-технического прогресса
(*ответ*) Инновация
_ — представление человека о самом себе, анализ своих личностно-эмоциональных отношений, поведения
(*ответ*) Самоанализ
_ — своеобразная дискуссия человека с самим собой, обращение к доводам разума
(*ответ*) Самоубеждение
_ — совокупность устойчивых индивидуальных свойств и качеств человека
(*ответ*) Характер
_ — сознательная, целенаправленная деятельность человека по совершенствованию своих положительных качеств и преодолению отрицательных
(*ответ*) Самовоспитание
_ — специально организованный и управляемый процесс формирования человека, осуществляемый педагогом в учебно-воспитательных учреждениях и направленный на развитие человека
(*ответ*) Воспитание
_ — специфический процесс познания, т.е. овладение знаниями, умениями и навыками, требующий физических усилий ученика и стимулирующий его развитие
(*ответ*) Обучение
_ — стремление выйти за пределы реализованных возможностей, расширить сферу деятельности
(*ответ*) Активность
_ — элемент самосознания, характеризующийся оценкой самого себя как личности
(*ответ*) Самооценка
_ блок направлен на усвоение логики развертывания содержания конкретных научных знаний
(*ответ*) Предметный
_ блок ориентирован на развитие педагогических способностей и индивидуальности будущего учителя, повышение психологической компетентности педагога
(*ответ*) Психолого-педагогический
_ блок является важной частью педагогического образования и имеет своей целью повышение культуры будущего учителя – интеллектуальной, нравственной, общечеловеческой, педагогической, информационной
(*ответ*) Общекультурный
_ деятельность включает в себя организацию процесса по вовлечению учащихся в учебно-воспитательный прцесс, создание коллектива и совместной деятельности
(*ответ*) Организаторская
_ деятельность направлена на установление педагогически целесообразных, оправданных и правильных отношений педагога с воспитанниками, коллегами, родителями
(*ответ*) Коммуникативная
_ деятельность педагога – это отбор и структурирование учебного содержания, планирование и построение педагогического процесса, планирование действий преподавателя и учащихся, проектирование учебно-материальной базы педагогического процесса
(*ответ*) Конструктивная
_ способности преподавателя — способности к внешнему выражению мыслей, чувств, убеждений посредством речи и мимики
(*ответ*) Экспрессивные
_ способности преподавателя — способности оказывать эмоционально-волевое влияние на учащихся и умение добиваться авторитета
(*ответ*) Авторитарные
_ способности преподавателя — способности, необходимые для организации ученического коллектива и образовательно-воспитательной деятельности учащихся, а также для организации своей собственной деятельности
(*ответ*) Организаторские
_ способности преподавателя – способности, связанные с восприятием и пониманием ученика, с умением проникнуть в его внутренний мир
(*ответ*) Перцептивные
Ответ эксперта
Верны ли определения?
А) Экспрессивные способности преподавателя — способности к самооценке и самоанализу
В) Экспрессивные способности преподавателя — способности к внешнему выражению мыслей, чувств, убеждений посредством речи и мимики
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-нет, В-да
А-да, В-да
А-да, В-нет
А-нет, В-нет
_ функция состоит в овладении учащимися системой научных знаний, умений, навыков и способами использования ее в практической деятельности
(*ответ*) Образовательная
_ — новая техника, технология, являющаяся результатом достижений научно-технического прогресса
(*ответ*) Инновация
_ — представление человека о самом себе, анализ своих личностно-эмоциональных отношений, поведения
(*ответ*) Самоанализ
_ — своеобразная дискуссия человека с самим собой, обращение к доводам разума
(*ответ*) Самоубеждение
_ — совокупность устойчивых индивидуальных свойств и качеств человека
(*ответ*) Характер
_ — сознательная, целенаправленная деятельность человека по совершенствованию своих положительных качеств и преодолению отрицательных
(*ответ*) Самовоспитание
_ — специально организованный и управляемый процесс формирования человека, осуществляемый педагогом в учебно-воспитательных учреждениях и направленный на развитие человека
(*ответ*) Воспитание
_ — специфический процесс познания, т.е. овладение знаниями, умениями и навыками, требующий физических усилий ученика и стимулирующий его развитие
(*ответ*) Обучение
_ — стремление выйти за пределы реализованных возможностей, расширить сферу деятельности
(*ответ*) Активность
_ — элемент самосознания, характеризующийся оценкой самого себя как личности
(*ответ*) Самооценка
_ блок направлен на усвоение логики развертывания содержания конкретных научных знаний
(*ответ*) Предметный
_ блок ориентирован на развитие педагогических способностей и индивидуальности будущего учителя, повышение психологической компетентности педагога
(*ответ*) Психолого-педагогический
_ блок является важной частью педагогического образования и имеет своей целью повышение культуры будущего учителя – интеллектуальной, нравственной, общечеловеческой, педагогической, информационной
(*ответ*) Общекультурный
_ деятельность включает в себя организацию процесса по вовлечению учащихся в учебно-воспитательный прцесс, создание коллектива и совместной деятельности
(*ответ*) Организаторская
_ деятельность направлена на установление педагогически целесообразных, оправданных и правильных отношений педагога с воспитанниками, коллегами, родителями
(*ответ*) Коммуникативная
_ деятельность педагога – это отбор и структурирование учебного содержания, планирование и построение педагогического процесса, планирование действий преподавателя и учащихся, проектирование учебно-материальной базы педагогического процесса
(*ответ*) Конструктивная
_ способности преподавателя — способности к внешнему выражению мыслей, чувств, убеждений посредством речи и мимики
(*ответ*) Экспрессивные
_ способности преподавателя — способности оказывать эмоционально-волевое влияние на учащихся и умение добиваться авторитета
(*ответ*) Авторитарные
_ способности преподавателя — способности, необходимые для организации ученического коллектива и образовательно-воспитательной деятельности учащихся, а также для организации своей собственной деятельности
(*ответ*) Организаторские
_ способности преподавателя – способности, связанные с восприятием и пониманием ученика, с умением проникнуть в его внутренний мир
(*ответ*) Перцептивные
