_ — вид информации, отражающей опыт специалиста в определенной предметной области, его понимание множества текущих ситуаций и способы
Вопрос посетителя
Шкала суммарных оценок используется для измерения социальной установки:
(*ответ*) да
нет
В проективных методах логическая формализация следует за математической:
(*ответ*) нет
да
В результате использования метода парных сравнений получается порядковая шкала:
(*ответ*) нет
да
В шкале Богардуса количественное измерение подкрепляется качественными характеристиками:
(*ответ*) да
нет
Для упорядочивания суждений проводится пилотажное исследование:
(*ответ*) да
нет
Квартильный размах — интервал, в котором сосредоточены оценки экспертов:
(*ответ*) нет
да
Метод неоконченных предложений позволяет изучать социальные ожидания:
(*ответ*) да
нет
Метод парных сравнений приводит к формированию метрической шкалы:
(*ответ*) да
нет
Метод семантического дифференциала был разработан для измерения эмоционального отношения людей к чему-либо:
(*ответ*) да
нет
Метод семантического дифференциала является методом измерения:
(*ответ*) да
нет
Нарушение транзитивности говорит об отсутствии одномерности:
(*ответ*) да
нет
Ранг — место объекта в ряду:
(*ответ*) да
нет
Ранжирование — процедура упорядочения:
(*ответ*) да
нет
Ранжирование является методом сбора информации:
(*ответ*) нет
да
Респонденты более единодушны в случаях, когда мода совпадает с медианой:
(*ответ*) да
нет
Транзитивность проверяется в пилотажном исследовании:
(*ответ*) да
нет
Чем меньше квартильный размах, тем хуже суждение:
(*ответ*) нет
да
Шкала Терстоуна является многомерной:
(*ответ*) нет
да
_ — распределение времени или его использование за определенный период
(*ответ*) Бюджет времени
_ — вид информации, отражающей опыт специалиста в определенной предметной области, его понимание множества текущих ситуаций и способы перехода от одного описания объекта к другому
(*ответ*) Знание
Ответ эксперта
Шкала суммарных оценок используется для измерения социальной установки:
(*ответ*) да
нет
В проективных методах логическая формализация следует за математической:
(*ответ*) нет
да
В результате использования метода парных сравнений получается порядковая шкала:
(*ответ*) нет
да
В шкале Богардуса количественное измерение подкрепляется качественными характеристиками:
(*ответ*) да
нет
Для упорядочивания суждений проводится пилотажное исследование:
(*ответ*) да
нет
Квартильный размах — интервал, в котором сосредоточены оценки экспертов:
(*ответ*) нет
да
Метод неоконченных предложений позволяет изучать социальные ожидания:
(*ответ*) да
нет
Метод парных сравнений приводит к формированию метрической шкалы:
(*ответ*) да
нет
Метод семантического дифференциала был разработан для измерения эмоционального отношения людей к чему-либо:
(*ответ*) да
нет
Метод семантического дифференциала является методом измерения:
(*ответ*) да
нет
Нарушение транзитивности говорит об отсутствии одномерности:
(*ответ*) да
нет
Ранг — место объекта в ряду:
(*ответ*) да
нет
Ранжирование — процедура упорядочения:
(*ответ*) да
нет
Ранжирование является методом сбора информации:
(*ответ*) нет
да
Респонденты более единодушны в случаях, когда мода совпадает с медианой:
(*ответ*) да
нет
Транзитивность проверяется в пилотажном исследовании:
(*ответ*) да
нет
Чем меньше квартильный размах, тем хуже суждение:
(*ответ*) нет
да
Шкала Терстоуна является многомерной:
(*ответ*) нет
да
_ — распределение времени или его использование за определенный период
(*ответ*) Бюджет времени
_ — вид информации, отражающей опыт специалиста в определенной предметной области, его понимание множества текущих ситуаций и способы перехода от одного описания объекта к другому
(*ответ*) Знание
