Из перечисленных физических упражнений — 1. прыжков в воду с трамплина и вышки, 2. бега и ходьбы с закрытыми глазами, 3. соскоков с гимнастических снарядов
Вопрос посетителя
Из перечисленных — 1. кондиционный, 2. спортивный, 3. спортивно-прикладной, 4. прикладной; уровнями ППФП являются:
(*ответ*) 1,2,3
1,2,4
1,3,4
2,3,4
Из перечисленных — 1. подъемы переворотом на перекладине, 2. прыжки на батуте, 3. спуски на лыжах с гор, 4. ориентирование на местности; к упражнениям, способствующим улучшению функции вестибулярного анализатора, относятся
(*ответ*) 1,2,3
1,2,4
2,3,4
1,3,4
Из перечисленных — 1. спортивные игры, 2. подвижные игры, 3. бокс, 4. плавание; для развития оперативного мышления применяются
(*ответ*) 1,2,3
1,3,4
2,3,4
1,2,4
Из перечисленных — 1. стрельба, 2. баскетбол, 3. настольный теннис, 4. плавание; к видам спорта, повышающим способность к дозированным усилиям и точности движений относятся:
(*ответ*) 1,2,3
1,2,4
1,3,4
2,3,4
Из перечисленных — 1. туризм, 2. бег, 3. автомобильный спорт, 4. баскетбол; к видам спорта, способствующим освоению способов передвижения относят:
(*ответ*) 1,2,3
1,3,4
2,3,4
1,2,4
Из перечисленных — 1. физиологического статуса, 2. функциональной устойчивости, 3. функциональной подготовленности, 4. психофизиологических характеристик; уровень профессионального здоровья определяется, исходя из состояния основных компонентов:
(*ответ*) 1,2,4
2,3,4
1,2,3
1,3,4
Из перечисленных выдающихся педагогов XV-XIX вв. — 1. Франсуа Рабле; 2. Джон Локк; 3. Иоганн Песталоцци; 4. Жорж Эбер о значении физических упражнений в подготовке подрастающего поколения к труду говорили:
(*ответ*) 1,2,3
2,3,4
1,2,4
1,3,4
Из перечисленных упражнений — 1. с сопротивлением внешней среды, 2. отягощенные весом собственного тела, 3. с противодействием партнера, 4. на согласованность действий; средствами воспитания силы являются упражнения:
(*ответ*) 1,2,3
1,3,4
2,3,4
1,2,4
Из перечисленных физических упражнений — 1. легкоатлетических эстафет, 2. прыжков в высоту с разбега, 3. скоростного спуска на лыжах, 4. кроссового бега; развитие, совершенствование эмоциональной устойчивости осуществляется с помощью:
(*ответ*) 1,2,3
1,3,4
2,3,4
1,2,4
Из перечисленных физических упражнений — 1. прыжков в воду с трамплина и вышки, 2. бега и ходьбы с закрытыми глазами, 3. соскоков с гимнастических снарядов, 4. ведения мяча с изменением направления и скорости; развитие, совершенствование смелости и решительности осуществляется с помощью:
(*ответ*) 1,2,3
1,3,4
2,3,4
1,2,4
Ответ эксперта
Из перечисленных — 1. кондиционный, 2. спортивный, 3. спортивно-прикладной, 4. прикладной; уровнями ППФП являются:
(*ответ*) 1,2,3
1,2,4
1,3,4
2,3,4
Из перечисленных — 1. подъемы переворотом на перекладине, 2. прыжки на батуте, 3. спуски на лыжах с гор, 4. ориентирование на местности; к упражнениям, способствующим улучшению функции вестибулярного анализатора, относятся
(*ответ*) 1,2,3
1,2,4
2,3,4
1,3,4
Из перечисленных — 1. спортивные игры, 2. подвижные игры, 3. бокс, 4. плавание; для развития оперативного мышления применяются
(*ответ*) 1,2,3
1,3,4
2,3,4
1,2,4
Из перечисленных — 1. стрельба, 2. баскетбол, 3. настольный теннис, 4. плавание; к видам спорта, повышающим способность к дозированным усилиям и точности движений относятся:
(*ответ*) 1,2,3
1,2,4
1,3,4
2,3,4
Из перечисленных — 1. туризм, 2. бег, 3. автомобильный спорт, 4. баскетбол; к видам спорта, способствующим освоению способов передвижения относят:
(*ответ*) 1,2,3
1,3,4
2,3,4
1,2,4
Из перечисленных — 1. физиологического статуса, 2. функциональной устойчивости, 3. функциональной подготовленности, 4. психофизиологических характеристик; уровень профессионального здоровья определяется, исходя из состояния основных компонентов:
(*ответ*) 1,2,4
2,3,4
1,2,3
1,3,4
Из перечисленных выдающихся педагогов XV-XIX вв. — 1. Франсуа Рабле; 2. Джон Локк; 3. Иоганн Песталоцци; 4. Жорж Эбер о значении физических упражнений в подготовке подрастающего поколения к труду говорили:
(*ответ*) 1,2,3
2,3,4
1,2,4
1,3,4
Из перечисленных упражнений — 1. с сопротивлением внешней среды, 2. отягощенные весом собственного тела, 3. с противодействием партнера, 4. на согласованность действий; средствами воспитания силы являются упражнения:
(*ответ*) 1,2,3
1,3,4
2,3,4
1,2,4
Из перечисленных физических упражнений — 1. легкоатлетических эстафет, 2. прыжков в высоту с разбега, 3. скоростного спуска на лыжах, 4. кроссового бега; развитие, совершенствование эмоциональной устойчивости осуществляется с помощью:
(*ответ*) 1,2,3
1,3,4
2,3,4
1,2,4
Из перечисленных физических упражнений — 1. прыжков в воду с трамплина и вышки, 2. бега и ходьбы с закрытыми глазами, 3. соскоков с гимнастических снарядов, 4. ведения мяча с изменением направления и скорости; развитие, совершенствование смелости и решительности осуществляется с помощью:
(*ответ*) 1,2,3
1,3,4
2,3,4
1,2,4
