Мотивы, находящиеся как бы в промежуточной зоне между первичными и вторичными мотивами, принято называть
Вопрос посетителя
Максимальное число непосредственных подчиненных, которыми может эффективно управлять руководитель, — это _ управляемости
(*ответ*) норма
Менеджеры всех трех уровней имеют две области заданий: задания по _ и задания по специальности
(*ответ*) менеджменту
Менеджмент как научное знание исторически возник на рубеже _ вв.
(*ответ*) XIX-XX
XVII-XVIII
XVI-XVII
XVIII-XIX
Методы определения требований к кандидатам, пригодным для данной профессии применительно к конкретному предприятию, впервые были предложены
(*ответ*) Г.Мюнстербергом
М.Фоллет
Г.Ганттом
Ф.Тейлором
Миссия крупной компании может быть сформулирована на уровнях
(*ответ*) головной компании
(*ответ*) дочерней компании
(*ответ*) структурных подразделений
сотрудников подразделений
Миссия организации – это
(*ответ*) глобальная цель ее существования
общекорпоративная стратегия
общепризнанные ценности и убеждения, разделяемые организацией
корпоративная культура
Модель мотивации Абраама Маслоу включает такие потребности личности, как потребности в
(*ответ*) самовыражении
(*ответ*) уважении
(*ответ*) безопасности
материальном благополучии
власти
Модель мотивации В.Врума выстроена вокруг таких понятий, как
(*ответ*) валентность
(*ответ*) значимость
(*ответ*) ожидание
мотив
стимул
Модель мотивации, разработанная Ф. Герцбергом, является _факторной
(*ответ*) 2-х
3-х
4-х
5-ти
Модель управления, основанная на сочетании характерного для американского менеджмента системы индивидуальных ценностей с развитыми в японских фирмах групповыми формами взаимодействия, – это
(*ответ*) теория «Z» Оучи
теория «X» Макгрегора
управленческая сетка Блейка-Мутон
модель «корпоративного управленца» Пекотича и Черчилля
Мотивация, основанная на потребности в самоактуализации, формируется у работников путем
(*ответ*) привлечения к написанию гимна компании
привлечения к выполнению более сложной работы
делегирования полномочий
продвижения по службе
Мотивы, находящиеся как бы в промежуточной зоне между первичными и вторичными мотивами, принято называть
(*ответ*) общими
Недостатками комитетов как формальной организации являются
(*ответ*) высокие затраты на содержание
(*ответ*) отсутствие персональной ответственности
неспособность обеспечить эффективные коммуникации
отсутствие творческого подхода при выработке совместных решений
Ответ эксперта
Максимальное число непосредственных подчиненных, которыми может эффективно управлять руководитель, — это _ управляемости
(*ответ*) норма
Менеджеры всех трех уровней имеют две области заданий: задания по _ и задания по специальности
(*ответ*) менеджменту
Менеджмент как научное знание исторически возник на рубеже _ вв.
(*ответ*) XIX-XX
XVII-XVIII
XVI-XVII
XVIII-XIX
Методы определения требований к кандидатам, пригодным для данной профессии применительно к конкретному предприятию, впервые были предложены
(*ответ*) Г.Мюнстербергом
М.Фоллет
Г.Ганттом
Ф.Тейлором
Миссия крупной компании может быть сформулирована на уровнях
(*ответ*) головной компании
(*ответ*) дочерней компании
(*ответ*) структурных подразделений
сотрудников подразделений
Миссия организации – это
(*ответ*) глобальная цель ее существования
общекорпоративная стратегия
общепризнанные ценности и убеждения, разделяемые организацией
корпоративная культура
Модель мотивации Абраама Маслоу включает такие потребности личности, как потребности в
(*ответ*) самовыражении
(*ответ*) уважении
(*ответ*) безопасности
материальном благополучии
власти
Модель мотивации В.Врума выстроена вокруг таких понятий, как
(*ответ*) валентность
(*ответ*) значимость
(*ответ*) ожидание
мотив
стимул
Модель мотивации, разработанная Ф. Герцбергом, является _факторной
(*ответ*) 2-х
3-х
4-х
5-ти
Модель управления, основанная на сочетании характерного для американского менеджмента системы индивидуальных ценностей с развитыми в японских фирмах групповыми формами взаимодействия, – это
(*ответ*) теория «Z» Оучи
теория «X» Макгрегора
управленческая сетка Блейка-Мутон
модель «корпоративного управленца» Пекотича и Черчилля
Мотивация, основанная на потребности в самоактуализации, формируется у работников путем
(*ответ*) привлечения к написанию гимна компании
привлечения к выполнению более сложной работы
делегирования полномочий
продвижения по службе
Мотивы, находящиеся как бы в промежуточной зоне между первичными и вторичными мотивами, принято называть
(*ответ*) общими
Недостатками комитетов как формальной организации являются
(*ответ*) высокие затраты на содержание
(*ответ*) отсутствие персональной ответственности
неспособность обеспечить эффективные коммуникации
отсутствие творческого подхода при выработке совместных решений
