К основным функциям этики социальной работы нужно отнести следующие. Соотнесите функции с их содержанием регулятивная < вытекает из потребности
Вопрос посетителя
Идея профессиональной социально-психологической помощи людям распространена сегодня практически во всем мире, литература о социальной работе весьма обширна, во многих странах созданы ассоциации, а в масштабах мирового сообщества организована международная федерация социальных работников, существует общий профессиональный язык и _ кодекс.
(*ответ*) этический
Изначально предок современного человека был стадным существом, первобытная орда вела _ образ жизни
(*ответ*) кочевой
оседлый
древесный
водный
Историческая практика показывает, что даже в условиях _ демократии, когда решения принимаются от имени народа, это вовсе не означает, что они принимаются в интересах народа, т.е. большинства
(*ответ*) представительной
непосредственной
прямой
стопроцентной
К XIX в. сложились предпосылки к тому, чтобы государственная помощь и взаимопомощь слились в единый социокультурный процесс, со своими традициями, принципами, ценностями, формами — этические проблемы помощи нуждающимся начинают рассматриваться на _ уровне
(*ответ*) государственном
правительственном
общественном
комплексном
К XVIII в. Церковь окончательно утратила свои позиции единственного благотворителя, переход от церковной поддержки к государственной был вызван многими причинами, важнейшими среди которых были:
(*ответ*) банкротство средневековой системы бесконтрольной раздачи милостыни, способствовавшей образованию профессионального нищенства
(*ответ*) усложнение социальной организации общества
(*ответ*) переход от натурального хозяйства к денежному
усложнение организации государственных структур
рост атеистических настроений в обществе
К глобальным ценностям социальной работы относятся следующие ценности:
(*ответ*) право на жизнь
(*ответ*) свобода
(*ответ*) равенство и недискриминация
(*ответ*) справедливость
право на труд
право на образование
К глобальным ценностям социальной работы относятся следующие ценности:
(*ответ*) солидарность
(*ответ*) социальная ответственность
(*ответ*) обеспечение мира и отказа от насилия
(*ответ*) отношения между человеком и природой
сплоченность
отношения между человеком и обществом
К основным функциям этики социальной работы нужно отнести следующие. Соотнесите функции с их содержанием
регулятивная < вытекает из потребности направлять поведение и действия социального работника в различных формальных и неформальных ситуациях с тем, чтобы они гармонично вписывались в деятельность всей профессиональной группы и соответствовали сущности профессии
организационная < служит улучшению постановки социальной работы, требуя от участников процесса деятельности творческого выполнения своих обязанностей и профессионального долга
управляющая < служит средством социального руководства поведением и действиями социального работника в ходе процесса в интересах дела
координирующая < обеспечивает сотрудничество всех участников процесса оказания социальной помощи клиенту, основанное на доверии и взаимной помощи
регламентирующая < обусловливает выбор социальным работником или социальной службой целей, методов и средств оказания помощи клиенту
воспитательная < служит средством совершенствования личности как социального работника, так и его клиента и социального окружения клиента
оценочная < дает возможность охарактеризовать с точки зрения соответствия моральным нормам и принципам поведение и действия, цели и задачи участников процесса, их устремления и намерения, избранные ими средства достижения цели и конечные результаты
Ответ эксперта
Идея профессиональной социально-психологической помощи людям распространена сегодня практически во всем мире, литература о социальной работе весьма обширна, во многих странах созданы ассоциации, а в масштабах мирового сообщества организована международная федерация социальных работников, существует общий профессиональный язык и _ кодекс.
(*ответ*) этический
Изначально предок современного человека был стадным существом, первобытная орда вела _ образ жизни
(*ответ*) кочевой
оседлый
древесный
водный
Историческая практика показывает, что даже в условиях _ демократии, когда решения принимаются от имени народа, это вовсе не означает, что они принимаются в интересах народа, т.е. большинства
(*ответ*) представительной
непосредственной
прямой
стопроцентной
К XIX в. сложились предпосылки к тому, чтобы государственная помощь и взаимопомощь слились в единый социокультурный процесс, со своими традициями, принципами, ценностями, формами — этические проблемы помощи нуждающимся начинают рассматриваться на _ уровне
(*ответ*) государственном
правительственном
общественном
комплексном
К XVIII в. Церковь окончательно утратила свои позиции единственного благотворителя, переход от церковной поддержки к государственной был вызван многими причинами, важнейшими среди которых были:
(*ответ*) банкротство средневековой системы бесконтрольной раздачи милостыни, способствовавшей образованию профессионального нищенства
(*ответ*) усложнение социальной организации общества
(*ответ*) переход от натурального хозяйства к денежному
усложнение организации государственных структур
рост атеистических настроений в обществе
К глобальным ценностям социальной работы относятся следующие ценности:
(*ответ*) право на жизнь
(*ответ*) свобода
(*ответ*) равенство и недискриминация
(*ответ*) справедливость
право на труд
право на образование
К глобальным ценностям социальной работы относятся следующие ценности:
(*ответ*) солидарность
(*ответ*) социальная ответственность
(*ответ*) обеспечение мира и отказа от насилия
(*ответ*) отношения между человеком и природой
сплоченность
отношения между человеком и обществом
К основным функциям этики социальной работы нужно отнести следующие. Соотнесите функции с их содержанием
регулятивная < вытекает из потребности направлять поведение и действия социального работника в различных формальных и неформальных ситуациях с тем, чтобы они гармонично вписывались в деятельность всей профессиональной группы и соответствовали сущности профессии
организационная < служит улучшению постановки социальной работы, требуя от участников процесса деятельности творческого выполнения своих обязанностей и профессионального долга
управляющая < служит средством социального руководства поведением и действиями социального работника в ходе процесса в интересах дела
координирующая < обеспечивает сотрудничество всех участников процесса оказания социальной помощи клиенту, основанное на доверии и взаимной помощи
регламентирующая < обусловливает выбор социальным работником или социальной службой целей, методов и средств оказания помощи клиенту
воспитательная < служит средством совершенствования личности как социального работника, так и его клиента и социального окружения клиента
оценочная < дает возможность охарактеризовать с точки зрения соответствия моральным нормам и принципам поведение и действия, цели и задачи участников процесса, их устремления и намерения, избранные ими средства достижения цели и конечные результаты
