Природа проблем заключается в том, что они характеризуют трудности, которые неизменно возникают в ходе развития и прогресса научного познания
Вопрос посетителя
Основная функция языка — это
(*ответ*) коммуникативная
адаптивная
креативная
прогностическая
Первичным, простейшим уровнем эмпирического знания являются единичные эмпирические высказывания, которые называются
(*ответ*) протокольными предложениями
эмпирическими законами
феноменологическими теориями
фактами
Повествовательное знание иначе называется
(*ответ*) нарративным
конвенциональным
концептуальным
литературным
Повторяемость проведенных другими исследователями наблюдений и экспериментов, причем с теми же результатами, что и полученные ранее, называется
(*ответ*) воспроизводимостью
открытостью
критичностью
адекватностью
Позиция П. Фейерабенда называется
(*ответ*) методологическим анархизмом
интернализмом
контекстуальным методологизмом
кумулятивизмом
Правила зависят от контекста, ни одно из них не является универсальным; имеются, однако, универсальные условные суждения и соответствующие им условные правила, предписывающие в определенной ситуации определенное действие, считает
(*ответ*) контекстульный методологизм
интернализм
методологический анархизм
антиметодологизм
Предварительное общее знакомство с проблемой начинается с _ проблемы
(*ответ*) постановки
попытки решения
условия
ограничения
Предельный переход от фиксируемых в опыте свойств эмпирических объектов к крайним логически возможным значениям их интенсивности трактуется как
(*ответ*) идеализация
демаркация
интенсификация
формализация
Предметом рефлексии является отношение
(*ответ*) внутреннего опыта к внешнему опыту
эмпирического и теоретического знания
научного знания к вненаучному
внешнего опыта к внутреннему опыту
Признаки объекта познания, необходимые для его познания в ходе активной познавательной деятельности, в целом общественно-исторической практики объекта, фиксирует понятие
(*ответ*) предмета науки
феномена
концепта
субъекта познания
Приоритет бессистемности и хаотичности над научной строгостью и методичностью утверждает
(*ответ*) антиметодологизм
индетерминизм
детерминизм
методологизм
Природа проблем заключается в том, что они характеризуют
(*ответ*) трудности, которые неизменно возникают в ходе развития и прогресса научного познания
необходимость решения фундаментальных задач
достоверность поиска истины
динамику научного знания
Ответ эксперта
Основная функция языка — это
(*ответ*) коммуникативная
адаптивная
креативная
прогностическая
Первичным, простейшим уровнем эмпирического знания являются единичные эмпирические высказывания, которые называются
(*ответ*) протокольными предложениями
эмпирическими законами
феноменологическими теориями
фактами
Повествовательное знание иначе называется
(*ответ*) нарративным
конвенциональным
концептуальным
литературным
Повторяемость проведенных другими исследователями наблюдений и экспериментов, причем с теми же результатами, что и полученные ранее, называется
(*ответ*) воспроизводимостью
открытостью
критичностью
адекватностью
Позиция П. Фейерабенда называется
(*ответ*) методологическим анархизмом
интернализмом
контекстуальным методологизмом
кумулятивизмом
Правила зависят от контекста, ни одно из них не является универсальным; имеются, однако, универсальные условные суждения и соответствующие им условные правила, предписывающие в определенной ситуации определенное действие, считает
(*ответ*) контекстульный методологизм
интернализм
методологический анархизм
антиметодологизм
Предварительное общее знакомство с проблемой начинается с _ проблемы
(*ответ*) постановки
попытки решения
условия
ограничения
Предельный переход от фиксируемых в опыте свойств эмпирических объектов к крайним логически возможным значениям их интенсивности трактуется как
(*ответ*) идеализация
демаркация
интенсификация
формализация
Предметом рефлексии является отношение
(*ответ*) внутреннего опыта к внешнему опыту
эмпирического и теоретического знания
научного знания к вненаучному
внешнего опыта к внутреннему опыту
Признаки объекта познания, необходимые для его познания в ходе активной познавательной деятельности, в целом общественно-исторической практики объекта, фиксирует понятие
(*ответ*) предмета науки
феномена
концепта
субъекта познания
Приоритет бессистемности и хаотичности над научной строгостью и методичностью утверждает
(*ответ*) антиметодологизм
индетерминизм
детерминизм
методологизм
Природа проблем заключается в том, что они характеризуют
(*ответ*) трудности, которые неизменно возникают в ходе развития и прогресса научного познания
необходимость решения фундаментальных задач
достоверность поиска истины
динамику научного знания
