Силы, вырастающие, по мнению Иоганна Генриха Песталоцци (1746 — 1827 гг.), из задатков к тому, чтобы любить, стыдиться и владеть собой
Вопрос посетителя
Простейшие элементы познавательной деятельности детей по Иоганну Генриху Песталоцци (1746-1827 гг.) – это отражающие общие для всех предметов свойства, которые должны служить исходным моментом начального обучения (например, число, форма, название предметов), обозначаемое при помощи
(*ответ*) слова
Разработка государственных образовательных стандартов развернулась на Западе в _ — х годах
(*ответ*) 1960
1950
1970
1980
Разрешение на преподавание в народных училищах России II-й половины ХIХ века светским лицам выдавалось
(*ответ*) уездным училищным советом
уездным земским советом
губернским училищным советом
министерством народного образования
Реальные гимназии – это учебные заведения среднего образования, основная цель которых была подготовка к поступлению в высшие _ и сельскохозяйственные учебные заведения
(*ответ*) технические
Религиозная педагогика включает в себя _ ветви (ответ дайте цифрой)
(*ответ*) 2
Реформаторская педагогика – направление педагогикой мысли, рассматривавшее проблемы создания в школе такой _ среды, которая обеспечивает физическое, умственное, нравственное развитие детей, готовит их к практической деятельности
(*ответ*) воспитывающей
Российские уездные училища в I-й половине XIX века готовили учащихся к продолжению образования в _, а также практической деятельности
(*ответ*) гимназиях
Рудольф Штейнер (1861-1925 гг.) сформулировал закон
(*ответ*) творчества
опыта
эксперимента
познания
Русские прогимназии II-й половины ХIХ века по своему содержанию обучения соответствовали первым _ классам гимназии
(*ответ*) четырём
двум
трём
пяти
Свои основанные философские идеи Гербарт Спенсер (1829-1903 гг.) изложил в 10-томном труде «_»
(*ответ*) Система систематической философии
О воспитании при общественном содействии
Что даёт метод уму и сердцу
Основа методики естествознания
Свои теоретические взгляды Петр Федорович Каптерев (1849-1922 гг.) изложил в таких работах, как «_»
(*ответ*) Основные начала семейного воспитания
(*ответ*) Педагогический процесс
(*ответ*) Педагогическая психология
Основы новой педагогики
Философские основы цельного знания
Силы умения ребенка, по Иоганну Генриху Песталоцци (1746-1827 гг.), – это силы, вырастающие из задатков к всестороннему развитию
(*ответ*) тела
Силы, вырастающие, по мнению Иоганна Генриха Песталоцци (1746 — 1827 гг.), из задатков к тому, чтобы любить, стыдиться и владеть собой, представляют собой силы
(*ответ*) души
умения
знания
культуры
Ответ эксперта
Простейшие элементы познавательной деятельности детей по Иоганну Генриху Песталоцци (1746-1827 гг.) – это отражающие общие для всех предметов свойства, которые должны служить исходным моментом начального обучения (например, число, форма, название предметов), обозначаемое при помощи
(*ответ*) слова
Разработка государственных образовательных стандартов развернулась на Западе в _ — х годах
(*ответ*) 1960
1950
1970
1980
Разрешение на преподавание в народных училищах России II-й половины ХIХ века светским лицам выдавалось
(*ответ*) уездным училищным советом
уездным земским советом
губернским училищным советом
министерством народного образования
Реальные гимназии – это учебные заведения среднего образования, основная цель которых была подготовка к поступлению в высшие _ и сельскохозяйственные учебные заведения
(*ответ*) технические
Религиозная педагогика включает в себя _ ветви (ответ дайте цифрой)
(*ответ*) 2
Реформаторская педагогика – направление педагогикой мысли, рассматривавшее проблемы создания в школе такой _ среды, которая обеспечивает физическое, умственное, нравственное развитие детей, готовит их к практической деятельности
(*ответ*) воспитывающей
Российские уездные училища в I-й половине XIX века готовили учащихся к продолжению образования в _, а также практической деятельности
(*ответ*) гимназиях
Рудольф Штейнер (1861-1925 гг.) сформулировал закон
(*ответ*) творчества
опыта
эксперимента
познания
Русские прогимназии II-й половины ХIХ века по своему содержанию обучения соответствовали первым _ классам гимназии
(*ответ*) четырём
двум
трём
пяти
Свои основанные философские идеи Гербарт Спенсер (1829-1903 гг.) изложил в 10-томном труде «_»
(*ответ*) Система систематической философии
О воспитании при общественном содействии
Что даёт метод уму и сердцу
Основа методики естествознания
Свои теоретические взгляды Петр Федорович Каптерев (1849-1922 гг.) изложил в таких работах, как «_»
(*ответ*) Основные начала семейного воспитания
(*ответ*) Педагогический процесс
(*ответ*) Педагогическая психология
Основы новой педагогики
Философские основы цельного знания
Силы умения ребенка, по Иоганну Генриху Песталоцци (1746-1827 гг.), – это силы, вырастающие из задатков к всестороннему развитию
(*ответ*) тела
Силы, вырастающие, по мнению Иоганна Генриха Песталоцци (1746 — 1827 гг.), из задатков к тому, чтобы любить, стыдиться и владеть собой, представляют собой силы
(*ответ*) души
умения
знания
культуры
