Укажите соответствие между формами и их содержанием профессиональное самоопределение < определение человеком себя относительно
Вопрос посетителя
Укажите соответствие между формами и их содержанием
учебная экскурсия < планомерное, организованное и целенаправленное восприятие, наблюдение вещей и явлений окружающей действительности в естественном виде в целях наиболее полного, целостного и всестороннего их познания и изучения.
туристский поход < групповое прохождение обучающимися определенного маршрута активным способом передвижения (пешком, на лыжах) с целями познания, воспитания, оздоровления, физического и спортивного развития.
туристские слеты < проводятся с целью организации соревнований групп по пропаганде туризма и выявления наиболее подготовленных туристских коллективов.
туристские лагеря < основной задачей является проведение походов, привитие или совершенствование туристских навыков, познавательная деятельность по изучению Родного края.
Укажите соответствие между формами и их содержанием
группа < понятие, объединяющее множество разных форм учреждения дополнительного образования на основании их сущностной принадлежности (тождественности) к данному типу образования
кружок < наиболее распространенная, традиционная форма добровольного объединения в системе дополнительного образования; выполняет функции расширения, углубления, компенсации предметных знаний; приобщения детей к разнообразным социокультурным видам деятельности, организации детского досуга и отдыха
школа как объединение < форма образовательного объединения, которая сочетает в себе изучение нескольких взаимосвязанных предметов или углубленное изучение одного профиля с устойчивой ступенчатой системой обучения
Укажите соответствие между формами и их содержанием
клуб как объединение < добровольное объединение детей и подростков, молодежи и взрослых на основе совпадения интересов, стремления к общению, совместному, проведению досуга и отдыха; объединение детей и педагогов в целях общения, связанного с политическими, научными, художественными, спортивными или другими интересами, а также для отдыха и развлечения.
лаборатория < объединение обучающихся, в основе содержания которого лежит конкретная область научных знаний или междисциплинарная проблема и осуществляющее исследовательские изыскания,
мастерская < такое объединение детей и молодежи, для которого характерна принадлежность к определенному видуприкладного творчества (в прикладной деятельности) или искусства (мастерская хореографии).
Укажите соответствие между формами и их содержанием
ансамбль < небольшая группа исполнителей отдельных художественных произведений, выступающих совместно как единый творческий исполнительский коллектив.
театр < творческий коллектив, где разделение труда, ролей, видов деятельности определяется индивидуальными способностями и стремлением добиться успеха в исполнении сложного совместного художественного действия на сцене.
студия как объединение < творческий коллектив, объединенный общими задачами, едиными ценностями совместной деятельности, эмоциональным характером межличностных отношений.
Укажите соответствие между формами и их содержанием
педагогически организованная деятельность < целостное, относительно стабильное и динамичное состояние совместной деятельности группы, объединяющей педагога и всех детей (партнеров).
основной предмет деятельности менеджера в образовании < сохранение и развитие системы; профессионально работающих людей; отношений, закрепленных структурной организацией; информации.
сущность управления в учреждении образования < создание условий для профессионального и личностного саморазвития педагога-носителя нового типа педагогической деятельности.
Укажите соответствие между формами и их содержанием
профессиональное самоопределение < определение человеком себя относительно выработанных общественных критериев профессионализма
профессионализация < целостный непрерывный процесс становления личности специалиста и профессионала, который начинается с момента выбора профессии, и завершается, когда он прекращает свою деятельность
компетентный в широком смысле < знающий, осведомленный в какой-либо области
компетентный в узком смысле < обладающий правом авторитетного суждения как специалист высокого уровня в определенном круге вопросов
Ответ эксперта
Укажите соответствие между формами и их содержанием
учебная экскурсия < планомерное, организованное и целенаправленное восприятие, наблюдение вещей и явлений окружающей действительности в естественном виде в целях наиболее полного, целостного и всестороннего их познания и изучения.
туристский поход < групповое прохождение обучающимися определенного маршрута активным способом передвижения (пешком, на лыжах) с целями познания, воспитания, оздоровления, физического и спортивного развития.
туристские слеты < проводятся с целью организации соревнований групп по пропаганде туризма и выявления наиболее подготовленных туристских коллективов.
туристские лагеря < основной задачей является проведение походов, привитие или совершенствование туристских навыков, познавательная деятельность по изучению Родного края.
Укажите соответствие между формами и их содержанием
группа < понятие, объединяющее множество разных форм учреждения дополнительного образования на основании их сущностной принадлежности (тождественности) к данному типу образования
кружок < наиболее распространенная, традиционная форма добровольного объединения в системе дополнительного образования; выполняет функции расширения, углубления, компенсации предметных знаний; приобщения детей к разнообразным социокультурным видам деятельности, организации детского досуга и отдыха
школа как объединение < форма образовательного объединения, которая сочетает в себе изучение нескольких взаимосвязанных предметов или углубленное изучение одного профиля с устойчивой ступенчатой системой обучения
Укажите соответствие между формами и их содержанием
клуб как объединение < добровольное объединение детей и подростков, молодежи и взрослых на основе совпадения интересов, стремления к общению, совместному, проведению досуга и отдыха; объединение детей и педагогов в целях общения, связанного с политическими, научными, художественными, спортивными или другими интересами, а также для отдыха и развлечения.
лаборатория < объединение обучающихся, в основе содержания которого лежит конкретная область научных знаний или междисциплинарная проблема и осуществляющее исследовательские изыскания,
мастерская < такое объединение детей и молодежи, для которого характерна принадлежность к определенному видуприкладного творчества (в прикладной деятельности) или искусства (мастерская хореографии).
Укажите соответствие между формами и их содержанием
ансамбль < небольшая группа исполнителей отдельных художественных произведений, выступающих совместно как единый творческий исполнительский коллектив.
театр < творческий коллектив, где разделение труда, ролей, видов деятельности определяется индивидуальными способностями и стремлением добиться успеха в исполнении сложного совместного художественного действия на сцене.
студия как объединение < творческий коллектив, объединенный общими задачами, едиными ценностями совместной деятельности, эмоциональным характером межличностных отношений.
Укажите соответствие между формами и их содержанием
педагогически организованная деятельность < целостное, относительно стабильное и динамичное состояние совместной деятельности группы, объединяющей педагога и всех детей (партнеров).
основной предмет деятельности менеджера в образовании < сохранение и развитие системы; профессионально работающих людей; отношений, закрепленных структурной организацией; информации.
сущность управления в учреждении образования < создание условий для профессионального и личностного саморазвития педагога-носителя нового типа педагогической деятельности.
Укажите соответствие между формами и их содержанием
профессиональное самоопределение < определение человеком себя относительно выработанных общественных критериев профессионализма
профессионализация < целостный непрерывный процесс становления личности специалиста и профессионала, который начинается с момента выбора профессии, и завершается, когда он прекращает свою деятельность
компетентный в широком смысле < знающий, осведомленный в какой-либо области
компетентный в узком смысле < обладающий правом авторитетного суждения как специалист высокого уровня в определенном круге вопросов
