К режиму в школе предъявляются следующие требования: целесообразность и соответствие условиям, в которых живет
Вопрос посетителя
Задачи трудового воспитания включают в себя:
(*ответ*) формирование знаний о технике, производстве, экономико-социальных проблемах
(*ответ*) выработку навыков и умений работы с простейшими инструментами и станками
(*ответ*) развитие способностей, интересов, ума, воли и пр.
(*ответ*) формирование добросовестного отношения к труду, потребности в нем
(*ответ*) подготовку к выбору профессии
формальное отношение к труду
выработку позиции «не можешь сделать сам, отдай соседу, чтобы работа не простаивала»
Известный отечественный педагог А.С.Макаренко считал, что весь педагогический процесс должен подчиняться единой цели
(*ответ*) воспитанию достойного гражданина
обучению граждан
воспитанию личности
воспитанию духовности
Изречение древнеримского мыслителя Сенеки гласит: «Научись сперва добрым _, а затем мудрости, ибо без первой трудно научиться последней»
(*ответ*) нравам
отношениям
связям
мыслям
Изучение учащихся с целью выработки рекомендаций в выборе профессий — это профессиональная(ое)
(*ответ*) диагностика
ориентация
просвещение
консультация
Иррациональные теории морали утверждают, что истоки нравственности лежат в
(*ответ*) самосознании и подсознании
божественных предписаниях
задатках, инстинктах
обществе
Исторически сложившиеся средства физического воспитания включают:
(*ответ*) гимнастику
(*ответ*) игры
(*ответ*) туризм
(*ответ*) спорт
интеллектуальные марафоны
брейн-ринги
Источником содержания образования является _ опыт человечества
(*ответ*) социальный
формальный
индивидуальный
конкретный
К задачам и содержанию физического воспитания в школе относят:
(*ответ*) развитие основных двигательных умений и навыков
(*ответ*) обеспечение правильного физического развития, укрепление здоровья, закаливание
(*ответ*) формирование взглядов и качеств, ведущих к пониманию значения физкультуры
(*ответ*) формирование знаний в области здоровья, гигиены, спорта
развитие основных технических знаний и умений
формирование знаний в области информатики, технических наук
К показателям физической воспитанности относятся:
(*ответ*) развитые двигательные умения и физическое развитие в целом, с учетом возраста
(*ответ*) систематические занятия физическими упражнениями, играми спортом
(*ответ*) соблюдение норм личной гигиены
(*ответ*) следование требованиям здорового образа жизни
уровень развития эстетического сознания учащегося
творческое отношение ко всему освоенному кругу эстетически ценных предметов, явлений и т.д.
К режиму в школе предъявляются следующие требования:
(*ответ*) целесообразность и соответствие условиям, в которых живет воспитанник, а также возможностям и способностям школьника
(*ответ*) точность, выполнение всех видов деятельности в намеченные сроки
(*ответ*) конкретность
(*ответ*) реальная выполнимость
хаотичность
изменяемость
Ответ эксперта
Задачи трудового воспитания включают в себя:
(*ответ*) формирование знаний о технике, производстве, экономико-социальных проблемах
(*ответ*) выработку навыков и умений работы с простейшими инструментами и станками
(*ответ*) развитие способностей, интересов, ума, воли и пр.
(*ответ*) формирование добросовестного отношения к труду, потребности в нем
(*ответ*) подготовку к выбору профессии
формальное отношение к труду
выработку позиции «не можешь сделать сам, отдай соседу, чтобы работа не простаивала»
Известный отечественный педагог А.С.Макаренко считал, что весь педагогический процесс должен подчиняться единой цели
(*ответ*) воспитанию достойного гражданина
обучению граждан
воспитанию личности
воспитанию духовности
Изречение древнеримского мыслителя Сенеки гласит: «Научись сперва добрым _, а затем мудрости, ибо без первой трудно научиться последней»
(*ответ*) нравам
отношениям
связям
мыслям
Изучение учащихся с целью выработки рекомендаций в выборе профессий — это профессиональная(ое)
(*ответ*) диагностика
ориентация
просвещение
консультация
Иррациональные теории морали утверждают, что истоки нравственности лежат в
(*ответ*) самосознании и подсознании
божественных предписаниях
задатках, инстинктах
обществе
Исторически сложившиеся средства физического воспитания включают:
(*ответ*) гимнастику
(*ответ*) игры
(*ответ*) туризм
(*ответ*) спорт
интеллектуальные марафоны
брейн-ринги
Источником содержания образования является _ опыт человечества
(*ответ*) социальный
формальный
индивидуальный
конкретный
К задачам и содержанию физического воспитания в школе относят:
(*ответ*) развитие основных двигательных умений и навыков
(*ответ*) обеспечение правильного физического развития, укрепление здоровья, закаливание
(*ответ*) формирование взглядов и качеств, ведущих к пониманию значения физкультуры
(*ответ*) формирование знаний в области здоровья, гигиены, спорта
развитие основных технических знаний и умений
формирование знаний в области информатики, технических наук
К показателям физической воспитанности относятся:
(*ответ*) развитые двигательные умения и физическое развитие в целом, с учетом возраста
(*ответ*) систематические занятия физическими упражнениями, играми спортом
(*ответ*) соблюдение норм личной гигиены
(*ответ*) следование требованиям здорового образа жизни
уровень развития эстетического сознания учащегося
творческое отношение ко всему освоенному кругу эстетически ценных предметов, явлений и т.д.
К режиму в школе предъявляются следующие требования:
(*ответ*) целесообразность и соответствие условиям, в которых живет воспитанник, а также возможностям и способностям школьника
(*ответ*) точность, выполнение всех видов деятельности в намеченные сроки
(*ответ*) конкретность
(*ответ*) реальная выполнимость
хаотичность
изменяемость
