Назовите две сферы социальной работы, где используются возможности современной психодиагностики психодиагностика профессиональной
Вопрос посетителя
Назовите два основных качества психометрических тестов
(*ответ*) валидность
(*ответ*) надежность
универсальность
специализация
Назовите два преимущества использования компьютеров в психологической оценке личности
(*ответ*) экономия времени
(*ответ*) возможности поиска информации в обширной базе данных
возможность применения интуиции психодиагноста
применение клинических методов
Назовите два типа методик поведенческой оценки
(*ответ*) самоотчеты клиента
(*ответ*) физиологические замеры
контент-анализ
проективные методики
Назовите два характерных признака индивидуальной диагностики
(*ответ*) тесный контакт экспериментатора и испытуемого
(*ответ*) много времени на проведение эксперимента и меньшая экономичность
строгое соблюдение единообразия условий проведения диагностики
обработка результатов объективизирована и не требует высокой квалификации
Назовите два этапа психодиагностического процесса (прогноз, переработка этих данных, интерпретация данных, сбор данных, диагноз)
(*ответ*) прогноз
(*ответ*) сбор данных
моделирование
«мозговой штурм»
Назовите две задачи психологической оценки в клинических условиях:
(*ответ*) установление опеки
(*ответ*) установление виновности с помощью судмедэкспертизы
профессиональная ориентация школьников
психологический отбор военнослужащих
Назовите две области психологии, наиболее тесно связанные с общей психодиагностикой
(*ответ*) дифференциальная психология
(*ответ*) общая психология
психосемантика
психотерапия
Назовите две области социальной практики, в которых используется современная психодиагностика
(*ответ*) профессиональный отбор и профориентация
(*ответ*) судебная психолого-психиатрическая экспертиза
социальное управление
социальное проектирование и моделированиие
Назовите две профессионально-важные способности, которые диагностируются тестами специальных способностей
(*ответ*) психомоторные навыки
(*ответ*) канцелярские способности
способности к обучению
интеллектуальные способности
Назовите две составляющие предмета общей психодиагностики
(*ответ*) принципы разработки диагностических методик
(*ответ*) проверка валидности и надежности
обоснование индивидуальных различий, обусловливающих их причин и факторов
применение математико-статистических процедур
Назовите две сферы применения психодиагностики и тестирования в сфере профессиональной деятельности
(*ответ*) диагностики профессионально-важных способностей
(*ответ*) отбор эффективных лидеров
развитие трудовой мотивации работников
формирование системы стимулов
Назовите две сферы социальной работы, где используются возможности современной психодиагностики
(*ответ*) психодиагностика профессиональной адаптации социальных работников
(*ответ*) психодиагностика людей, перенёсших психотравмирующие воздействия
психодиагностика в интересах отбора специалистов для экстремальных видов деятельности
психодиагностика в интересах групповой совместимости
Ответ эксперта
Назовите два основных качества психометрических тестов
(*ответ*) валидность
(*ответ*) надежность
универсальность
специализация
Назовите два преимущества использования компьютеров в психологической оценке личности
(*ответ*) экономия времени
(*ответ*) возможности поиска информации в обширной базе данных
возможность применения интуиции психодиагноста
применение клинических методов
Назовите два типа методик поведенческой оценки
(*ответ*) самоотчеты клиента
(*ответ*) физиологические замеры
контент-анализ
проективные методики
Назовите два характерных признака индивидуальной диагностики
(*ответ*) тесный контакт экспериментатора и испытуемого
(*ответ*) много времени на проведение эксперимента и меньшая экономичность
строгое соблюдение единообразия условий проведения диагностики
обработка результатов объективизирована и не требует высокой квалификации
Назовите два этапа психодиагностического процесса (прогноз, переработка этих данных, интерпретация данных, сбор данных, диагноз)
(*ответ*) прогноз
(*ответ*) сбор данных
моделирование
«мозговой штурм»
Назовите две задачи психологической оценки в клинических условиях:
(*ответ*) установление опеки
(*ответ*) установление виновности с помощью судмедэкспертизы
профессиональная ориентация школьников
психологический отбор военнослужащих
Назовите две области психологии, наиболее тесно связанные с общей психодиагностикой
(*ответ*) дифференциальная психология
(*ответ*) общая психология
психосемантика
психотерапия
Назовите две области социальной практики, в которых используется современная психодиагностика
(*ответ*) профессиональный отбор и профориентация
(*ответ*) судебная психолого-психиатрическая экспертиза
социальное управление
социальное проектирование и моделированиие
Назовите две профессионально-важные способности, которые диагностируются тестами специальных способностей
(*ответ*) психомоторные навыки
(*ответ*) канцелярские способности
способности к обучению
интеллектуальные способности
Назовите две составляющие предмета общей психодиагностики
(*ответ*) принципы разработки диагностических методик
(*ответ*) проверка валидности и надежности
обоснование индивидуальных различий, обусловливающих их причин и факторов
применение математико-статистических процедур
Назовите две сферы применения психодиагностики и тестирования в сфере профессиональной деятельности
(*ответ*) диагностики профессионально-важных способностей
(*ответ*) отбор эффективных лидеров
развитие трудовой мотивации работников
формирование системы стимулов
Назовите две сферы социальной работы, где используются возможности современной психодиагностики
(*ответ*) психодиагностика профессиональной адаптации социальных работников
(*ответ*) психодиагностика людей, перенёсших психотравмирующие воздействия
психодиагностика в интересах отбора специалистов для экстремальных видов деятельности
психодиагностика в интересах групповой совместимости
