Установите соответствие между буквенными обозначениями трёхчленной модели эксперимента Л.С.Выготского и их расшифровкой
Вопрос посетителя
Требованиями к организации психологического исследования являются
(*ответ*) соответствие уровня квалификации исполнителей видам работ
(*ответ*) оптимальная кооперация всех видов работ, обеспечение их необходимыми ресурсами
отсутствие рабочего плана и сетевого графика выполнения работ
следование общим принципам теории вероятностей
Установите соответствие между буквенными обозначениями трёхчленной модели эксперимента Л.С.Выготского и их расшифровкой
S < стимул
R < реакция
I < инструмент
Установите соответствие между вариантами «искажающего» влияния экспериментатора и типами их учёта в результатах эксперимента
влияния экспериментатора нет, или оно несущественно < в учёте результатов им пренебрегают
влияние экспериментатора существует всегда и постоянно < в учёте результатов оно считается константой и потому выносится «за скобки»
влияние экспериментатора проявляется по-разному < учёт его – сложная задача выделения и контроля большого числа переменых
Установите соответствие между видами «дизайна» и их содержанием
исследование с двумя различными группами < в исследовании принимают участие экспериментальная и контрольная группы, которые ставятся в разные условия
исследование одной группы < поведение одной группы изучается в экспериментальных и контрольных условиях
метод «парного дизайна» < экспериментальная и контрольная группы похожи по составу (состоят из эквивалентных друг другу субъектов)
смешанный вариант «дизайна» < все группы ставятся в разные условия, при этом образуется несколько групп
Установите соответствие между видами влияния побочных переменных, по Д.Кэмпбеллу, и их сутью
«эффект истории» < конкретные события, происходящие в период между начальным и итоговым тестированием, помимо экспериментального воздействия
«эффект тестирования» < влияние предварительного тестирования на результат итогового
инструментальная погрешность < определяется надёжностью теста
взаимодействие факторов < совместное влияние факторов истории, естественного развития, отбора и др.
Установите соответствие между видами гипотез по степени научной обоснованности и их характеристиками
первичные гипотезы < выдвигаются на начальных этапах анализа
вторичные гипотезы < выдвигаются на основе проверки, уточнения первичных гипотез
рабочие гипотезы < служат в качестве исходных предположений
Установите соответствие между видами гипотез по уровню анализа и их определениями
теоретические гипотезы < гипотезы, описывающие характер связей идеализированных объектов
статистические гипотезы < гипотезы, описывающие характер взаимосвязей в системе показателей и индексов статистики
эмпирические гипотезы < гипотезы, описывающие характер взаимосвязей эмпирических признаков в системе операциональных понятий и показателей
Установите соответствие между видами инструментария и их содержанием
инструментарий для обследуемого < тесты, опросники, бланки, анкеты-задания испытуемому
инструментарий для подготовленных сотрудников < протокол (дневник) для регистрации событий, вопросник для беседы и т. п.
средства инструктирования < инструкции, памятки, классификаторы
технические средства исследования < приборы и аппаратура измерения
Установите соответствие между видами инструментария и их содержанием
средства первичной обработки данных < кодировочный лист признаков, суммирующие таблицы, дискеты
средства машинной обработки данных < калькуляторы, компьютеры
средства иллюстрации результатов количественного анализа < графики, таблицы
средства регистрации событий, фактов < магнитофоны, фото-, телекамера
Ответ эксперта
Требованиями к организации психологического исследования являются
(*ответ*) соответствие уровня квалификации исполнителей видам работ
(*ответ*) оптимальная кооперация всех видов работ, обеспечение их необходимыми ресурсами
отсутствие рабочего плана и сетевого графика выполнения работ
следование общим принципам теории вероятностей
Установите соответствие между буквенными обозначениями трёхчленной модели эксперимента Л.С.Выготского и их расшифровкой
S < стимул
R < реакция
I < инструмент
Установите соответствие между вариантами «искажающего» влияния экспериментатора и типами их учёта в результатах эксперимента
влияния экспериментатора нет, или оно несущественно < в учёте результатов им пренебрегают
влияние экспериментатора существует всегда и постоянно < в учёте результатов оно считается константой и потому выносится «за скобки»
влияние экспериментатора проявляется по-разному < учёт его – сложная задача выделения и контроля большого числа переменых
Установите соответствие между видами «дизайна» и их содержанием
исследование с двумя различными группами < в исследовании принимают участие экспериментальная и контрольная группы, которые ставятся в разные условия
исследование одной группы < поведение одной группы изучается в экспериментальных и контрольных условиях
метод «парного дизайна» < экспериментальная и контрольная группы похожи по составу (состоят из эквивалентных друг другу субъектов)
смешанный вариант «дизайна» < все группы ставятся в разные условия, при этом образуется несколько групп
Установите соответствие между видами влияния побочных переменных, по Д.Кэмпбеллу, и их сутью
«эффект истории» < конкретные события, происходящие в период между начальным и итоговым тестированием, помимо экспериментального воздействия
«эффект тестирования» < влияние предварительного тестирования на результат итогового
инструментальная погрешность < определяется надёжностью теста
взаимодействие факторов < совместное влияние факторов истории, естественного развития, отбора и др.
Установите соответствие между видами гипотез по степени научной обоснованности и их характеристиками
первичные гипотезы < выдвигаются на начальных этапах анализа
вторичные гипотезы < выдвигаются на основе проверки, уточнения первичных гипотез
рабочие гипотезы < служат в качестве исходных предположений
Установите соответствие между видами гипотез по уровню анализа и их определениями
теоретические гипотезы < гипотезы, описывающие характер связей идеализированных объектов
статистические гипотезы < гипотезы, описывающие характер взаимосвязей в системе показателей и индексов статистики
эмпирические гипотезы < гипотезы, описывающие характер взаимосвязей эмпирических признаков в системе операциональных понятий и показателей
Установите соответствие между видами инструментария и их содержанием
инструментарий для обследуемого < тесты, опросники, бланки, анкеты-задания испытуемому
инструментарий для подготовленных сотрудников < протокол (дневник) для регистрации событий, вопросник для беседы и т. п.
средства инструктирования < инструкции, памятки, классификаторы
технические средства исследования < приборы и аппаратура измерения
Установите соответствие между видами инструментария и их содержанием
средства первичной обработки данных < кодировочный лист признаков, суммирующие таблицы, дискеты
средства машинной обработки данных < калькуляторы, компьютеры
средства иллюстрации результатов количественного анализа < графики, таблицы
средства регистрации событий, фактов < магнитофоны, фото-, телекамера
