Вариантами факторных планов являются план для двух независимых переменных и двух уровней типа 2 х 2
Вопрос посетителя
В качестве сведений для отбора группы в эксперименте «ex-post-factum» могут выступать
(*ответ*) личные воспоминания
(*ответ*) автобиографии
результаты измерения независимой переменной
результаты измерения зависимой переменной
В качестве сведений для отбора группы в эксперименте «ex-post-factum» могут выступать
(*ответ*) медицинские карты
(*ответ*) анкетные данные
результаты измерения дополнительных переменных
результаты измерения внешних переменных
Важнейшие свойства психологических измерений – это
(*ответ*) существование семейства шкал, допускающих различные группы преобразований
(*ответ*) сильное влияние процедуры измерения на значение измеряемой величины
(*ответ*) многомерность измеряемых психологических величин
несущественное влияние процедуры измерения на значение измеряемой величины
зависимость измеряемых психологических величин только от одного параметра
Вариантами факторных планов являются
(*ответ*) план для двух независимых переменных и двух уровней типа 2 х 2
(*ответ*) план типа 3 х 3
(*ответ*) «латинский квадрат»
квазиэкспериментальный план временных серий
план «ex-post-facto»
Вариантами шкальных преобразований являются
(*ответ*) повышение мощности шкалы
(*ответ*) понижение мощности шкалы
построение дихотомической шкалы
построение абсолютной шкалы
Для обработки данных, полученных при помощи плана «латинский квадрат», применяется
(*ответ*) дисперсионный анализ по Фишеру
t-критерий Стьюдента
критерий «хи-квадрат»
корреляционное исследование
Для плана для двух рандомизированных групп с предварительным и итоговым тестированием характерно
(*ответ*) предварительное уравнивание экспериментальной и контрольной групп
(*ответ*) значительная численность экспериментальной и контрольной выборок (не менее 30-35 человек в каждой)
(*ответ*) проведение исследования по плану «тест – воздействие – ретест»
незначительная численность экспериментальной и контрольной выборок (не более 10-12человек в каждой)
проведение исследования по плану «тест – ретест»
Для плана исследования единичного случая характерно
(*ответ*) полный контроль внешних и независимых переменных
(*ответ*) отсутствие материала для сравнения
полное отсутствие контроля внешних и независимых переменных
сравнение результатов, полученных при многократном тестировании
Для плана сравнения статистических групп характерно
(*ответ*) сравнение двух неэквивалентных групп с тестированием после воздействия
(*ответ*) введение контрольной группы и учёт в связи с этим эффекта тестирования
полное неучитывание эффекта тестирования
отсутствие контрольной выборки
Для плана сравнения статистических групп характерно
(*ответ*) невозможность учёта эффекта естественного развития
(*ответ*) частичный контроль влияния фоновых воздействий на испытуемых
полный учёт эффекта естественного развития
невозможность сравнения двух неэквивалентных групп
Для сравнения результатов контрольной и экспериментальной групп используется
(*ответ*) t-критерий Стьюдента
критерий «хи-квадрат»
коэффициенты ранговой корреляции
F-критерий Фишера
Зависимые переменные бывают
(*ответ*) одномерными
(*ответ*) многомерными
(*ответ*) фундаментальными
идеальными
реальными
Ответ эксперта
В качестве сведений для отбора группы в эксперименте «ex-post-factum» могут выступать
(*ответ*) личные воспоминания
(*ответ*) автобиографии
результаты измерения независимой переменной
результаты измерения зависимой переменной
В качестве сведений для отбора группы в эксперименте «ex-post-factum» могут выступать
(*ответ*) медицинские карты
(*ответ*) анкетные данные
результаты измерения дополнительных переменных
результаты измерения внешних переменных
Важнейшие свойства психологических измерений – это
(*ответ*) существование семейства шкал, допускающих различные группы преобразований
(*ответ*) сильное влияние процедуры измерения на значение измеряемой величины
(*ответ*) многомерность измеряемых психологических величин
несущественное влияние процедуры измерения на значение измеряемой величины
зависимость измеряемых психологических величин только от одного параметра
Вариантами факторных планов являются
(*ответ*) план для двух независимых переменных и двух уровней типа 2 х 2
(*ответ*) план типа 3 х 3
(*ответ*) «латинский квадрат»
квазиэкспериментальный план временных серий
план «ex-post-facto»
Вариантами шкальных преобразований являются
(*ответ*) повышение мощности шкалы
(*ответ*) понижение мощности шкалы
построение дихотомической шкалы
построение абсолютной шкалы
Для обработки данных, полученных при помощи плана «латинский квадрат», применяется
(*ответ*) дисперсионный анализ по Фишеру
t-критерий Стьюдента
критерий «хи-квадрат»
корреляционное исследование
Для плана для двух рандомизированных групп с предварительным и итоговым тестированием характерно
(*ответ*) предварительное уравнивание экспериментальной и контрольной групп
(*ответ*) значительная численность экспериментальной и контрольной выборок (не менее 30-35 человек в каждой)
(*ответ*) проведение исследования по плану «тест – воздействие – ретест»
незначительная численность экспериментальной и контрольной выборок (не более 10-12человек в каждой)
проведение исследования по плану «тест – ретест»
Для плана исследования единичного случая характерно
(*ответ*) полный контроль внешних и независимых переменных
(*ответ*) отсутствие материала для сравнения
полное отсутствие контроля внешних и независимых переменных
сравнение результатов, полученных при многократном тестировании
Для плана сравнения статистических групп характерно
(*ответ*) сравнение двух неэквивалентных групп с тестированием после воздействия
(*ответ*) введение контрольной группы и учёт в связи с этим эффекта тестирования
полное неучитывание эффекта тестирования
отсутствие контрольной выборки
Для плана сравнения статистических групп характерно
(*ответ*) невозможность учёта эффекта естественного развития
(*ответ*) частичный контроль влияния фоновых воздействий на испытуемых
полный учёт эффекта естественного развития
невозможность сравнения двух неэквивалентных групп
Для сравнения результатов контрольной и экспериментальной групп используется
(*ответ*) t-критерий Стьюдента
критерий «хи-квадрат»
коэффициенты ранговой корреляции
F-критерий Фишера
Зависимые переменные бывают
(*ответ*) одномерными
(*ответ*) многомерными
(*ответ*) фундаментальными
идеальными
реальными
