Метод классификации социальных объектов по нескольким классобразующим основаниям для построения нескольких существенно различных
Вопрос посетителя
Идея М.Вебера, против которой наиболее активно выступали в своей трактовке «духа просвещения» М.Хоркхаймер и Т.Адорно, — это утверждение о том, что
(*ответ*) дух рациональности — это судьба западной цивилизации
буржуазная социология — высшее достижение обществоведения
манипулятивное воздействие со стороны власти — благо для общества
революционное движение молодежи — тупиковый путь
Известный социолог и популяризатор науки, находившийся под влиянием «критической социологии», в немалой степени способствовавший распространению идей Франкфуртской школы — это
(*ответ*) Э.Фромм
Т.Питерс
Г.Шиллер
Р.Мертон
Изменение — это
(*ответ*) процесс движения и взаимодействия предметов и явлений, перехода от одного состояния к другому, появления у них новых свойств, функций и отношений
переход социального объекта из одного состояния в другое; любая модификация в социальной организации общества, его социальных институтах и социальной структуре, установленных в нем образцов поведения
возможность отклонения системы от принятой нормативной модели, что, в свою очередь, должно повлечь за собой или новый этап в приспособлении системы к существующему порядку
поступательное развитие в области общественных отношений, обусловленное целым рядом взаимодополняющих факторов
Институционализация — это
(*ответ*) образование стабильных образцов социального взаимодействия, основанного на формализованных правилах, законах, обычаях и ритуалах
упорядочивающее распределение объектов по общим или различающим признакам, особым случаем которого выступает их стандартная группировка по классам и подклассам
историческое развитие в области культуры, включающее модификацию ее различных элементов
процедура присвоения социальным объектам некоторых символов и чисел, отражающих наличие и степень выраженности у них определенного качества
Историческое развитие в области культуры, включающее модификацию ее различных феноменов, — это культурная(ое)
(*ответ*) эволюция
модернизация
преобразование
трансформация
Категории функционального анализа, которые Р.Мертон обозначил как субъективные предпосылки, — это:
(*ответ*) мотивы
(*ответ*) цели
функции
потребности
Классик социологии и экономической теории, чьи работы, особенно раннего периода, оказали самое заметное влияние на формирование научных взглядов у наиболее известных представителей франкфуртской школы, — это
(*ответ*) К.Маркс
Э.Дюркгейм
М.Вебер
В.Парето
Макросоциология — это
(*ответ*) область социологического знания, ориентированная на изучение крупномасштабных социальных явлений — наций, государств, социальных институтов и организаций, классов, слоев и социальных групп
сравнительное исследование культур общностей или обществ посредством изучения влияния географических, исторических, социальных и психологических факторов на развитие культуры
подход в описании и объяснении социальных систем, при котором исследуются их элементы и зависимости между ними в рамках целого
совокупность подходов в социальных науках, ориентированная на изменение поведения и сознания людей и групп, разрешение социальных проблем, приспособление социальных институтов к изменяющимся условиям и сохранение социальной стабильности
Метод классификации социальных объектов по нескольким классобразующим основаниям для построения нескольких существенно различных классификаций этих объектов — это _ метод
(*ответ*) типологический
операционный
социометрический
функциональный
Ответ эксперта
Идея М.Вебера, против которой наиболее активно выступали в своей трактовке «духа просвещения» М.Хоркхаймер и Т.Адорно, — это утверждение о том, что
(*ответ*) дух рациональности — это судьба западной цивилизации
буржуазная социология — высшее достижение обществоведения
манипулятивное воздействие со стороны власти — благо для общества
революционное движение молодежи — тупиковый путь
Известный социолог и популяризатор науки, находившийся под влиянием «критической социологии», в немалой степени способствовавший распространению идей Франкфуртской школы — это
(*ответ*) Э.Фромм
Т.Питерс
Г.Шиллер
Р.Мертон
Изменение — это
(*ответ*) процесс движения и взаимодействия предметов и явлений, перехода от одного состояния к другому, появления у них новых свойств, функций и отношений
переход социального объекта из одного состояния в другое; любая модификация в социальной организации общества, его социальных институтах и социальной структуре, установленных в нем образцов поведения
возможность отклонения системы от принятой нормативной модели, что, в свою очередь, должно повлечь за собой или новый этап в приспособлении системы к существующему порядку
поступательное развитие в области общественных отношений, обусловленное целым рядом взаимодополняющих факторов
Институционализация — это
(*ответ*) образование стабильных образцов социального взаимодействия, основанного на формализованных правилах, законах, обычаях и ритуалах
упорядочивающее распределение объектов по общим или различающим признакам, особым случаем которого выступает их стандартная группировка по классам и подклассам
историческое развитие в области культуры, включающее модификацию ее различных элементов
процедура присвоения социальным объектам некоторых символов и чисел, отражающих наличие и степень выраженности у них определенного качества
Историческое развитие в области культуры, включающее модификацию ее различных феноменов, — это культурная(ое)
(*ответ*) эволюция
модернизация
преобразование
трансформация
Категории функционального анализа, которые Р.Мертон обозначил как субъективные предпосылки, — это:
(*ответ*) мотивы
(*ответ*) цели
функции
потребности
Классик социологии и экономической теории, чьи работы, особенно раннего периода, оказали самое заметное влияние на формирование научных взглядов у наиболее известных представителей франкфуртской школы, — это
(*ответ*) К.Маркс
Э.Дюркгейм
М.Вебер
В.Парето
Макросоциология — это
(*ответ*) область социологического знания, ориентированная на изучение крупномасштабных социальных явлений — наций, государств, социальных институтов и организаций, классов, слоев и социальных групп
сравнительное исследование культур общностей или обществ посредством изучения влияния географических, исторических, социальных и психологических факторов на развитие культуры
подход в описании и объяснении социальных систем, при котором исследуются их элементы и зависимости между ними в рамках целого
совокупность подходов в социальных науках, ориентированная на изменение поведения и сознания людей и групп, разрешение социальных проблем, приспособление социальных институтов к изменяющимся условиям и сохранение социальной стабильности
Метод классификации социальных объектов по нескольким классобразующим основаниям для построения нескольких существенно различных классификаций этих объектов — это _ метод
(*ответ*) типологический
операционный
социометрический
функциональный
