Создание для всех граждан равных возможностей получения любого образования, реализация конституционных прав и свобод в области

Вопрос посетителя

Ориентация образовательной системы на реализацию прежде всего государственного образовательного стандарта, набора обязательных учебных дисциплин в четко определенном объеме часов — это
 (*ответ*) стандартизация
 дифференциация
 многовариантность
 многоуровневость
Ориентация образовательных учреждений на достижения учащихся или студентов при учете, удовлетворении и развитии интересов, склонностей и способностей всех участников образовательного процесса — это
 (*ответ*) дифференциация
 многовариантность
 многоуровневость
 стандартизация
Отказ от повсеместно унифицированных учебных планов, программ, учебников, переход от ведомственной ориентации профессиональных учебных заведений к региональной их ориентации — это принцип
 (*ответ*) регионализации
 равных возможностей
 многообразия профессиональных образовательных систем
 сотрудничества
Отношение к обучению как творческому взаимодействию учителя и ученика — это принцип
 (*ответ*) сотрудничества
 равных возможностей
 многообразия профессиональных образовательных систем
 регионализации
Порядок подчинённости низших звеньев высшим, организация их в структуру типа «дерево», что является проявлением необходимости специализации, конкретизирующей функции каждого элемента этой системы и позволяющей наиболее рационально его использовать, — это принцип
 (*ответ*) иерархии
 целенаправленности
 ответственности
 невмешательства
Принцип организации системы образования в условиях демократии и рынка, допускающий разнообразие, разносторонность и вариативность развития образовательных учреждений и органов управления ими, — это
 (*ответ*) диверсификация
 децентрализация
 демократизация
Процесс постоянного образования и самообразования человека в течение всей жизнедеятельности в связи с быстро меняющимися условиями жизни в современном обществе — это
 (*ответ*) непрерывность
 фундаментализация
 информатизация
 индивидуализация
Реорганизация системы образования, подразумевающая взаимосвязь прав и обязанностей учащихся; соблюдение общественных требований к уровню реализации интересов и потребностей личности; реализацию принципов сотрудничества в образовании, — это
 (*ответ*) демократизация
 диверсификация
 децентрализация
Системное освоение научно-теоретических знаний по всем дисциплинам учебного плана образовательной системы, усиление взаимосвязи теоретической и практической подготовки обучающегося — это
 (*ответ*) фундаментализация
 информатизация
 индивидуализация
 непрерывность
Создание в образовательной системе условий выбора и предоставление каждому субъекту шанса к успеху, стимулирование учащихся или студентов к самостоятельному выбору и принятию ответственного решения, обеспечение развития альтернативного и самостоятельного мышления — это
 (*ответ*) многовариантность
 дифференциация
 многоуровневость
 стандартизация
Создание для всех граждан равных возможностей получения любого образования, реализация конституционных прав и свобод в области образования — это принцип
 (*ответ*) равенства
 эффективности
 качества
 разнообразия

Ответ эксперта

Ориентация образовательной системы на реализацию прежде всего государственного образовательного стандарта, набора обязательных учебных дисциплин в четко определенном объеме часов — это
 (*ответ*) стандартизация
 дифференциация
 многовариантность
 многоуровневость
Ориентация образовательных учреждений на достижения учащихся или студентов при учете, удовлетворении и развитии интересов, склонностей и способностей всех участников образовательного процесса — это
 (*ответ*) дифференциация
 многовариантность
 многоуровневость
 стандартизация
Отказ от повсеместно унифицированных учебных планов, программ, учебников, переход от ведомственной ориентации профессиональных учебных заведений к региональной их ориентации — это принцип
 (*ответ*) регионализации
 равных возможностей
 многообразия профессиональных образовательных систем
 сотрудничества
Отношение к обучению как творческому взаимодействию учителя и ученика — это принцип
 (*ответ*) сотрудничества
 равных возможностей
 многообразия профессиональных образовательных систем
 регионализации
Порядок подчинённости низших звеньев высшим, организация их в структуру типа «дерево», что является проявлением необходимости специализации, конкретизирующей функции каждого элемента этой системы и позволяющей наиболее рационально его использовать, — это принцип
 (*ответ*) иерархии
 целенаправленности
 ответственности
 невмешательства
Принцип организации системы образования в условиях демократии и рынка, допускающий разнообразие, разносторонность и вариативность развития образовательных учреждений и органов управления ими, — это
 (*ответ*) диверсификация
 децентрализация
 демократизация
Процесс постоянного образования и самообразования человека в течение всей жизнедеятельности в связи с быстро меняющимися условиями жизни в современном обществе — это
 (*ответ*) непрерывность
 фундаментализация
 информатизация
 индивидуализация
Реорганизация системы образования, подразумевающая взаимосвязь прав и обязанностей учащихся; соблюдение общественных требований к уровню реализации интересов и потребностей личности; реализацию принципов сотрудничества в образовании, — это
 (*ответ*) демократизация
 диверсификация
 децентрализация
Системное освоение научно-теоретических знаний по всем дисциплинам учебного плана образовательной системы, усиление взаимосвязи теоретической и практической подготовки обучающегося — это
 (*ответ*) фундаментализация
 информатизация
 индивидуализация
 непрерывность
Создание в образовательной системе условий выбора и предоставление каждому субъекту шанса к успеху, стимулирование учащихся или студентов к самостоятельному выбору и принятию ответственного решения, обеспечение развития альтернативного и самостоятельного мышления — это
 (*ответ*) многовариантность
 дифференциация
 многоуровневость
 стандартизация
Создание для всех граждан равных возможностей получения любого образования, реализация конституционных прав и свобод в области образования — это принцип
 (*ответ*) равенства
 эффективности
 качества
 разнообразия

image_pdfСкачать ответimage_printРаспечатать решение

Добавить комментарий

Похожие вопросы от пользователей