Совокупность социальных институтов, выполняющих образовательные (воспитательные, дидактические, развивающие) функции
Вопрос посетителя
Раздел педагогики, в котором рассматриваются теория и практика обучения, раскрываются закономерности усвоения знаний, навыков и умений, формирования убеждений, определяет объём и структуру содержания обучения, – это
(*ответ*) дидактика
технология обучения
образовательная технология
информационные технологии
Разновидность веб-конференции, проведение онлайн-встреч или презентаций через Интернет в режиме реального времени — это
(*ответ*) вебинар
электронный учебник
дистанционный репетитор
веб-занятия
Свойства и закономерности процесса развития личности: 1) имманентность;
2) биогенностъ; 3) социогенность; 4) психогенность
(*ответ*) 1, 2, 3, 4
только 1, 2, 3
только 2, 3, 4
только 1, 3, 4
Система воспитания и обучения, которая строится на началах гуманности и веры в ребенка, на основе творчества и сотрудничества педагогов с детьми, — это
(*ответ*) «Школа жизни» Ш.А.Амонашвили
технология вероятностного образования А.М. Лобка
«Коллективное творческое дело» И.П.Иванова
Система обучения, в которой доминирующую роль играет не только формирование знаний, но и общее развитие учащихся, их интеллектуальных, трудовых, художественных умений, удовлетворение познавательных и духовных потребностей учеников, – это _ дидактическая концепция
(*ответ*) современная
традиционная
педоцентрическая
Система обучения, в которой доминирующую роль играет преподавание, деятельность учителя, – это _ дидактическая концепция
(*ответ*) традиционная
педоцентрическая
современная
Системная совокупность дидактических элементов, позволяющих формировать у обучающихся способы решения различных задач учебной и (или) профессиональной деятельности, – это
(*ответ*) технология проблемного обучения
технологии личностно-ориентированного образования
дистанционные образовательные технологии
инновационные образовательные технологии
Системный метод создания, применения и определения учебного процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия — это
(*ответ*) технология обучения
образовательная технология
дидактика
информационные технологии
Совокупность заданий, ориентированных на определение уровня усвоения небольших по объему аспектов содержания обучения, которые предполагают предоставление обучающемуся возможности анализа и исправления своих ошибок, — это _ тестирование
(*ответ*) обучающее
диагностическое
тематическое
репетиционное
Совокупность заданий, ориентированных на определенную конкретную область содержания, отличающихся предельной детализацией, что помогает отследить, на каком этапе возникают ошибки, — это _ тестирование
(*ответ*) диагностическое
обучающее
тематическое
репетиционное
Совокупность заданий, предназначенных для контроля знаний и умений по одному предмету или дисциплине, – это _ тесты
(*ответ*) гомогенные
полидисциплинарные
междисциплинарные
Совокупность социальных институтов, выполняющих образовательные (воспитательные, дидактические, развивающие) функции, – это _ образования
(*ответ*) система
уровень
средства
комплекс
Ответ эксперта
Раздел педагогики, в котором рассматриваются теория и практика обучения, раскрываются закономерности усвоения знаний, навыков и умений, формирования убеждений, определяет объём и структуру содержания обучения, – это
(*ответ*) дидактика
технология обучения
образовательная технология
информационные технологии
Разновидность веб-конференции, проведение онлайн-встреч или презентаций через Интернет в режиме реального времени — это
(*ответ*) вебинар
электронный учебник
дистанционный репетитор
веб-занятия
Свойства и закономерности процесса развития личности: 1) имманентность;
2) биогенностъ; 3) социогенность; 4) психогенность
(*ответ*) 1, 2, 3, 4
только 1, 2, 3
только 2, 3, 4
только 1, 3, 4
Система воспитания и обучения, которая строится на началах гуманности и веры в ребенка, на основе творчества и сотрудничества педагогов с детьми, — это
(*ответ*) «Школа жизни» Ш.А.Амонашвили
технология вероятностного образования А.М. Лобка
«Коллективное творческое дело» И.П.Иванова
Система обучения, в которой доминирующую роль играет не только формирование знаний, но и общее развитие учащихся, их интеллектуальных, трудовых, художественных умений, удовлетворение познавательных и духовных потребностей учеников, – это _ дидактическая концепция
(*ответ*) современная
традиционная
педоцентрическая
Система обучения, в которой доминирующую роль играет преподавание, деятельность учителя, – это _ дидактическая концепция
(*ответ*) традиционная
педоцентрическая
современная
Системная совокупность дидактических элементов, позволяющих формировать у обучающихся способы решения различных задач учебной и (или) профессиональной деятельности, – это
(*ответ*) технология проблемного обучения
технологии личностно-ориентированного образования
дистанционные образовательные технологии
инновационные образовательные технологии
Системный метод создания, применения и определения учебного процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия — это
(*ответ*) технология обучения
образовательная технология
дидактика
информационные технологии
Совокупность заданий, ориентированных на определение уровня усвоения небольших по объему аспектов содержания обучения, которые предполагают предоставление обучающемуся возможности анализа и исправления своих ошибок, — это _ тестирование
(*ответ*) обучающее
диагностическое
тематическое
репетиционное
Совокупность заданий, ориентированных на определенную конкретную область содержания, отличающихся предельной детализацией, что помогает отследить, на каком этапе возникают ошибки, — это _ тестирование
(*ответ*) диагностическое
обучающее
тематическое
репетиционное
Совокупность заданий, предназначенных для контроля знаний и умений по одному предмету или дисциплине, – это _ тесты
(*ответ*) гомогенные
полидисциплинарные
междисциплинарные
Совокупность социальных институтов, выполняющих образовательные (воспитательные, дидактические, развивающие) функции, – это _ образования
(*ответ*) система
уровень
средства
комплекс
