В 30-х годах ХХ века важнейшей функцией, выполняемой потребительскими бюджетами, было их применение для исчисления динамики
Вопрос посетителя
Представители феноменологической парадигмы основное внимание сосредотачивают на возникновении и сохранении человеческой социальности — на способах, которые используют люди для общения между собой и осмысления окружающего мира:
(*ответ*) да
нет
Принцип адаптации процесса обучения к личности студента реализуется на практике через линейное структурирование дисциплины:
(*ответ*) нет
да
Различают объект познания и предмет науки:
(*ответ*) да
нет
Российские социологи XIX века рассматривали создаваемую ими науку прежде всего в рамках позитивистской традиции также как О. Конт и Г. Спенсер:
(*ответ*) да
нет
Российские социологи XIX века свою задачу видели в выявлении ценностных связей и отношений между явлениями также как О. Конт и Г. Спенсер:
(*ответ*) нет
да
Современная технология обучения выступает средством реализации рефлексии:
(*ответ*) да
нет
Социологические теории разных уровней жестко разграничивают часть и целое в общественных реалиях:
(*ответ*) нет
да
Термин «технологии обучения» подразумевает воспитательный аспект, связанный с формированием и развитием личностных качеств обучаемых:
(*ответ*) нет
да
Уровень жизни — это категория, характеризующая возможность человека удовлетворять
(*ответ*) детерминированные обществом потребности в материальных, культурных и социальных благах
только потребности в социальных благах
только потребности в культурных благах
только потребности в материальных благах
«Индекс развития человеческого потенциала» (ИРЧП) широко стал использоваться в международных сопоставлениях с начала
(*ответ*) 90-х годов ХХ столетия
ХХI столетия
80-х годов ХХ столетия
50-х годов ХХ столетия
«Частный» индикатор уровня жизни количественно характеризует _ уровня жизни
(*ответ*) отдельную сторону (компоненту)
количественно ничего не характеризует
совокупность сторон (компонент)
все стороны (компоненты)
Базовая концепция ИРЧП выдвинута
(*ответ*) А. Сеном (1933 г.)
В.И. Лениным
Ф. Энгельсом
К. Марксом
Бюджетный набор 1922 года состоял из _ наименований товаров
(*ответ*) 24
100
40
10
В 1917 г. почти три четверти всех затрат среди рабочих и служащих составляли расходы на
(*ответ*) еду и одежду
оружие
шоколад и шампанское
услуги
В 30-х годах ХХ века важнейшей функцией, выполняемой потребительскими бюджетами, было их применение для исчисления динамики
(*ответ*) стоимости жизни
сельскохозяйственного производства
промышленного производства
народного хозяйства
Ответ эксперта
Представители феноменологической парадигмы основное внимание сосредотачивают на возникновении и сохранении человеческой социальности — на способах, которые используют люди для общения между собой и осмысления окружающего мира:
(*ответ*) да
нет
Принцип адаптации процесса обучения к личности студента реализуется на практике через линейное структурирование дисциплины:
(*ответ*) нет
да
Различают объект познания и предмет науки:
(*ответ*) да
нет
Российские социологи XIX века рассматривали создаваемую ими науку прежде всего в рамках позитивистской традиции также как О. Конт и Г. Спенсер:
(*ответ*) да
нет
Российские социологи XIX века свою задачу видели в выявлении ценностных связей и отношений между явлениями также как О. Конт и Г. Спенсер:
(*ответ*) нет
да
Современная технология обучения выступает средством реализации рефлексии:
(*ответ*) да
нет
Социологические теории разных уровней жестко разграничивают часть и целое в общественных реалиях:
(*ответ*) нет
да
Термин «технологии обучения» подразумевает воспитательный аспект, связанный с формированием и развитием личностных качеств обучаемых:
(*ответ*) нет
да
Уровень жизни — это категория, характеризующая возможность человека удовлетворять
(*ответ*) детерминированные обществом потребности в материальных, культурных и социальных благах
только потребности в социальных благах
только потребности в культурных благах
только потребности в материальных благах
«Индекс развития человеческого потенциала» (ИРЧП) широко стал использоваться в международных сопоставлениях с начала
(*ответ*) 90-х годов ХХ столетия
ХХI столетия
80-х годов ХХ столетия
50-х годов ХХ столетия
«Частный» индикатор уровня жизни количественно характеризует _ уровня жизни
(*ответ*) отдельную сторону (компоненту)
количественно ничего не характеризует
совокупность сторон (компонент)
все стороны (компоненты)
Базовая концепция ИРЧП выдвинута
(*ответ*) А. Сеном (1933 г.)
В.И. Лениным
Ф. Энгельсом
К. Марксом
Бюджетный набор 1922 года состоял из _ наименований товаров
(*ответ*) 24
100
40
10
В 1917 г. почти три четверти всех затрат среди рабочих и служащих составляли расходы на
(*ответ*) еду и одежду
оружие
шоколад и шампанское
услуги
В 30-х годах ХХ века важнейшей функцией, выполняемой потребительскими бюджетами, было их применение для исчисления динамики
(*ответ*) стоимости жизни
сельскохозяйственного производства
промышленного производства
народного хозяйства
