Объективно возникающий в педагогической теории и практике вопрос или комплекс вопросов относительно процессов обучения и воспитания
Вопрос посетителя
Наиболее яркий представитель прагматизма – это
(*ответ*) Дж. Дьюи
Дж. Конт
М. Адлер
Н. А. Бердяев
Настаивал на существовании педагогической науки, концентрируя внимание на методологическом инструментарии педагогики как науки
(*ответ*) И. Ф. Гербарт
А. Дистервег
И. Г. Фихте
Ф. Фребель
Наука о наиболее общих законах развития природы, общества и мышления – это
(*ответ*) диалектика
монизм
прагматизм
неотомизм
Наука о построении системы воспитания и обучения на основе всестороннего рассмотрения закономерностей возрастного развития – это
(*ответ*) педология
педагогика
акмеология
дидактика
Не выделяется в структуре методологического знания уровень
(*ответ*) культурный
философский
общенаучный
конкретно-научный
технологический
Область исследования общей теоретической проблематики, целей и ценностных оснований образования, принципов формирования его содержания и направленности – это
(*ответ*) философия образования
теория обучения
акмеология
дидактика
Обобщающие концепции, которые подводят итоги теоретических и практических достижений педагогики, имеют своим результатом
(*ответ*) фундаментальные исследования
прикладные исследования
разработки
научные исследования
Обоснование актуальности темы, формулировка проблемы, определение объекта и предмета, целей и задач исследования, формулировка основных понятий, выдвижение рабочей гипотезы в программе педагогического исследования включаются в раздел
(*ответ*) методологический
процедурный
научный
проективный
Объективно возникающий в педагогической теории и практике вопрос или комплекс вопросов относительно процессов обучения и воспитания человека – это педагогическая
(*ответ*) проблема
задача
ситуация
концепция
Определите авторов следующих произведений
(*ответ*) Конфуций < Беседы и суждения
(*ответ*) Плутарх < О воспитании
(*ответ*) Квинтилиан < Ораторское образование
(*ответ*) Авиценна < Книга исцеления
(*ответ*) Аверроэс < Система доказательств
Определите авторов соответствующих педагогических исследований в рамках марксистской парадигмы
(*ответ*) П. П. Блонский и др. < проблематика единой и трудовой школы
(*ответ*) А. С. Макаренко, С. Т. Шацкий < взаимоотношения личности и коллектива
(*ответ*) Д. Б. Эльконин, В. В. Давыдов < разработка концепций развивающего обучения
Оригинальный педагогический трактат «Поучение князя Владимира Мономаха детям» получил известность в _ в.
(*ответ*) ХII
ХI
VIII
Х
Ответ эксперта
Наиболее яркий представитель прагматизма – это
(*ответ*) Дж. Дьюи
Дж. Конт
М. Адлер
Н. А. Бердяев
Настаивал на существовании педагогической науки, концентрируя внимание на методологическом инструментарии педагогики как науки
(*ответ*) И. Ф. Гербарт
А. Дистервег
И. Г. Фихте
Ф. Фребель
Наука о наиболее общих законах развития природы, общества и мышления – это
(*ответ*) диалектика
монизм
прагматизм
неотомизм
Наука о построении системы воспитания и обучения на основе всестороннего рассмотрения закономерностей возрастного развития – это
(*ответ*) педология
педагогика
акмеология
дидактика
Не выделяется в структуре методологического знания уровень
(*ответ*) культурный
философский
общенаучный
конкретно-научный
технологический
Область исследования общей теоретической проблематики, целей и ценностных оснований образования, принципов формирования его содержания и направленности – это
(*ответ*) философия образования
теория обучения
акмеология
дидактика
Обобщающие концепции, которые подводят итоги теоретических и практических достижений педагогики, имеют своим результатом
(*ответ*) фундаментальные исследования
прикладные исследования
разработки
научные исследования
Обоснование актуальности темы, формулировка проблемы, определение объекта и предмета, целей и задач исследования, формулировка основных понятий, выдвижение рабочей гипотезы в программе педагогического исследования включаются в раздел
(*ответ*) методологический
процедурный
научный
проективный
Объективно возникающий в педагогической теории и практике вопрос или комплекс вопросов относительно процессов обучения и воспитания человека – это педагогическая
(*ответ*) проблема
задача
ситуация
концепция
Определите авторов следующих произведений
(*ответ*) Конфуций < Беседы и суждения
(*ответ*) Плутарх < О воспитании
(*ответ*) Квинтилиан < Ораторское образование
(*ответ*) Авиценна < Книга исцеления
(*ответ*) Аверроэс < Система доказательств
Определите авторов соответствующих педагогических исследований в рамках марксистской парадигмы
(*ответ*) П. П. Блонский и др. < проблематика единой и трудовой школы
(*ответ*) А. С. Макаренко, С. Т. Шацкий < взаимоотношения личности и коллектива
(*ответ*) Д. Б. Эльконин, В. В. Давыдов < разработка концепций развивающего обучения
Оригинальный педагогический трактат «Поучение князя Владимира Мономаха детям» получил известность в _ в.
(*ответ*) ХII
ХI
VIII
Х
