Экономической основой образования наций являет(ют)ся развитие товарного производства, появление местных рынков, слияние рынков
Вопрос посетителя
Теория ценностей называется
(*ответ*) аксиологией
гносеологией
эпистемологией
антропологией
Термин, широко используемый в философской и социологической литературе для указания на человеческое, социальное и культурное значение определенных явлений действительности, — это
(*ответ*) ценность
мотив
практика
польза
Увеличение в учебном процессе объема знаний гуманитарных и социальных наук в противовес естественно-научным и инженерно-техническим, — это
(*ответ*) гуманитаразация
фундаментализация
либерализация
гуманизация
Учение о предопределенном порядке вещей, о подчиненности человека всесильной судьбе, о предзаданности общественной истории, о предустановленной гармонии мира и о роковом смешении стихийных сил, порождающих необходимость, — это
(*ответ*) фатализм
провиденциализм
креационизм
волюнтаризм
Ф. Ницше представил всю историю западноевропейской философии как
(*ответ*) полагание ценностей
отрицание ценностей
развитие науки и научного знания
стремление к истине
Форма проявления потребности, ее более или менее отчетливое осознание — это
(*ответ*) интерес
цель
ценность
мотив
Формирующееся в постиндустриальной фазе развития цивилизации общество, которое характеризуется всесторонней информатизацией социальных структур, называется
(*ответ*) информационным
цивилизованным
позитивным
индустриальным
Функциональная неграмотность — это
(*ответ*) неумение человека выполнять профессиональные, социальные функции, которым его обучали
неумение организовать образовательную среду вне образовательного учреждения
качественно различные виды педагогического мастерства
умение человека читать, писать, излагать свои мысли
Экономическая свобода — это
(*ответ*) свобода от эксплуатации, равноправные экономические отношения, свобода экономического действия
способность человека действовать в результате познания закономерностей природного и социального мира
набор гражданских прав, который обеспечивает нормальную жизнедеятельность человека, справедливое национально-государственное устройство, всеобщее избирательное право
свобода выбора мировоззрения, вероисповедания, идеологии, духовной пропаганды
Экономической основой образования наций являет(ют)ся
(*ответ*) развитие товарного производства, появление местных рынков, слияние рынков в единый национальный рынок
создание национального государства
реализация права нации на самоопределение
завоевание национальной независимости
Этническая, не социально-экономическая и не классовая общность — это
(*ответ*) народ
толпа
народность
национальность
Биологические предпосылки влияют на формирование человека как личности:
(*ответ*) да
нет
Ответ эксперта
Теория ценностей называется
(*ответ*) аксиологией
гносеологией
эпистемологией
антропологией
Термин, широко используемый в философской и социологической литературе для указания на человеческое, социальное и культурное значение определенных явлений действительности, — это
(*ответ*) ценность
мотив
практика
польза
Увеличение в учебном процессе объема знаний гуманитарных и социальных наук в противовес естественно-научным и инженерно-техническим, — это
(*ответ*) гуманитаразация
фундаментализация
либерализация
гуманизация
Учение о предопределенном порядке вещей, о подчиненности человека всесильной судьбе, о предзаданности общественной истории, о предустановленной гармонии мира и о роковом смешении стихийных сил, порождающих необходимость, — это
(*ответ*) фатализм
провиденциализм
креационизм
волюнтаризм
Ф. Ницше представил всю историю западноевропейской философии как
(*ответ*) полагание ценностей
отрицание ценностей
развитие науки и научного знания
стремление к истине
Форма проявления потребности, ее более или менее отчетливое осознание — это
(*ответ*) интерес
цель
ценность
мотив
Формирующееся в постиндустриальной фазе развития цивилизации общество, которое характеризуется всесторонней информатизацией социальных структур, называется
(*ответ*) информационным
цивилизованным
позитивным
индустриальным
Функциональная неграмотность — это
(*ответ*) неумение человека выполнять профессиональные, социальные функции, которым его обучали
неумение организовать образовательную среду вне образовательного учреждения
качественно различные виды педагогического мастерства
умение человека читать, писать, излагать свои мысли
Экономическая свобода — это
(*ответ*) свобода от эксплуатации, равноправные экономические отношения, свобода экономического действия
способность человека действовать в результате познания закономерностей природного и социального мира
набор гражданских прав, который обеспечивает нормальную жизнедеятельность человека, справедливое национально-государственное устройство, всеобщее избирательное право
свобода выбора мировоззрения, вероисповедания, идеологии, духовной пропаганды
Экономической основой образования наций являет(ют)ся
(*ответ*) развитие товарного производства, появление местных рынков, слияние рынков в единый национальный рынок
создание национального государства
реализация права нации на самоопределение
завоевание национальной независимости
Этническая, не социально-экономическая и не классовая общность — это
(*ответ*) народ
толпа
народность
национальность
Биологические предпосылки влияют на формирование человека как личности:
(*ответ*) да
нет
