Исключите лишнее из функций обучения, единство которых не раскрывает его закономерность
Похожие вопросы от пользователей
- Верны ли определения? А) Логическое доказательство трехчленно: оно состоит из тезиса (суждения, истинность которого мы доказываем)
- Обезлюдевшие городки и поселки, от которых до начала 30-х гг. XIX в. избиралось около половины депутатов парламента, англичане называли
- О происхождении названия одного подмосковного села в Подольском районе существует такая легенда. Однажды Пушкин ехал туда
- Когда город, известный в истории как «логовище львов,» был взят штурмом и разрушен?
- Как закрепить пробирку в лапке штатива, чтобы стекло не лопнуло?
- Read the title of the text. How is it related to the food pyramid? Listen, read to find out
- Ориентация на разные способы взаимодействия с другим человеком характеризует такой вид мотивов учения, как мотивы
- На карте найдите и покажите земли, которые вошли в опричнину. В каких частях Московского царства они находились?
- Проанализируйте карты учебника и атласа, которыми вы пользовались при изучении данной темы. Определите, какие способы
- Прочитайте сложные предложения. Где пропущены запятые? Поставьте их. 1. Мартовское солнце светило ярко и сквозь оконное стекло падали на стол горячие лучи. (А. Чехов)