Ученик измерил силу трения бруска по поверхности стола (рис. 2). Запишите значение силы, полученное учеником, с учётом погрешности
Похожие вопросы от пользователей
- К недостаткам растровых файлов относятся очень большой размер, особенно при многоцветном изображении
- Был в древнерусской литературе жанр «житие». Что это за произведения, кому посвящались? Приведите примеры.
- Определите мощность электродвигателя, который за 10 мин совершает работу 3000 кДж.
- Соедини глаголы, называющие речевые действия, с нужной табличкой. написать выслушиваешь приказал
- Скориставшися додатковими джерелами інформації, з’ясуйте, як називають розділи зоологічної систематики. що вивчають паразитичних червів, змій, ссавців
- При полном доминировании в тетрагибридном скрещивании в F2 число фенотипических классов равно:
- Почему природные зоны в настоящее время правомернее называть природно-хозяйственными
- Из перечисленных положений: 1) жесткий лимит времени; 2) сотворчество с детьми, коллегами; 3) новизна; 4) критичность; 5) публичная обстановка
- Первая автостоянка вмещает 240 автомобилей, что в 3 раза больше, чем вмещает вторая. Сколько парковочных мест на второй автостоянке?
- Раздельное написание частицы «НИ» в предложении Нельзя было установить (ни)кто это сделал, (ни)что руководило преступником