Эмпирическую информацию получают путем: наблюдения и эксперимента научного открытия
Вопрос посетителя
В процессе наблюдения может сам наблюдатель (субъект исследования) вмешиваться в объект:
(*ответ*) нет
да
В развитии человечества уменьшается роль рационального знания и рост иррационального знания:
(*ответ*) нет
да
В эксперименте всегда присутствуют искусственные условия:
(*ответ*) да
нет
Весь процесс познания является социокультурным процессом:
(*ответ*) да
нет
Все знания признаются научными знаниями:
(*ответ*) нет
да
Для протонауки характерно иррациональное объяснение собственного рационального знания, полученного опытным путем:
(*ответ*) да
нет
Древний человек находил иррациональные ответы на вопросы там, где он не мог рационально воздействовать на мир:
(*ответ*) да
нет
Знание результат познания:
(*ответ*) да
нет
Знание, получаемое опытным путем, это знание:
(*ответ*) эмпирическое
протонаучное
научное
исследовательское
Знания древних людей иррациональные:
(*ответ*) нет
да
Знания древних людей объяснялись не научно, а мифологически:
(*ответ*) да
нет
Знания человека об окружающем мире могут быть рациональными и иррациональными:
(*ответ*) да
нет
Категория «знания» намного шире категории «наука»:
(*ответ*) да
нет
Накопление и систематизация эмпирического материала есть определенный этап научного познания:
(*ответ*) да
нет
Наука — иррациональные знания:
(*ответ*) нет
да
Наука о сравнении частей тел животных:
(*ответ*) гомология
антропология
анатомия
протонаука
Научный факт — это фрагмент объективной реальности, зафиксированный и описанный исследователем:
(*ответ*) да
нет
Прирастание знаний за счет науки носит стремительный характер:
(*ответ*) да
нет
Протонаука возникла на основе отношения древнего человека к собственному рациональному знанию:
(*ответ*) да
нет
Протонаука носила технологически-рецептурный характер:
(*ответ*) да
нет
Состояние протонауки определяет современный мир:
(*ответ*) нет
да
Социальная функция науки — выход в практику:
(*ответ*) да
нет
Сравнение множества эмпирических данных в Древнем мире идет от:
(*ответ*) Аристотеля
Платона
Гегеля
Сократа
Средневековый эмпиризм связан с рациональной формой объяснения мира:
(*ответ*) нет
да
Эмпирическое знание характерно для Древней Греции:
(*ответ*) да
нет
Эмпирическую информацию получают путем:
(*ответ*) наблюдения и эксперимента
научного открытия
отбора информации
сравнения
Ответ эксперта
В процессе наблюдения может сам наблюдатель (субъект исследования) вмешиваться в объект:
(*ответ*) нет
да
В развитии человечества уменьшается роль рационального знания и рост иррационального знания:
(*ответ*) нет
да
В эксперименте всегда присутствуют искусственные условия:
(*ответ*) да
нет
Весь процесс познания является социокультурным процессом:
(*ответ*) да
нет
Все знания признаются научными знаниями:
(*ответ*) нет
да
Для протонауки характерно иррациональное объяснение собственного рационального знания, полученного опытным путем:
(*ответ*) да
нет
Древний человек находил иррациональные ответы на вопросы там, где он не мог рационально воздействовать на мир:
(*ответ*) да
нет
Знание результат познания:
(*ответ*) да
нет
Знание, получаемое опытным путем, это знание:
(*ответ*) эмпирическое
протонаучное
научное
исследовательское
Знания древних людей иррациональные:
(*ответ*) нет
да
Знания древних людей объяснялись не научно, а мифологически:
(*ответ*) да
нет
Знания человека об окружающем мире могут быть рациональными и иррациональными:
(*ответ*) да
нет
Категория «знания» намного шире категории «наука»:
(*ответ*) да
нет
Накопление и систематизация эмпирического материала есть определенный этап научного познания:
(*ответ*) да
нет
Наука — иррациональные знания:
(*ответ*) нет
да
Наука о сравнении частей тел животных:
(*ответ*) гомология
антропология
анатомия
протонаука
Научный факт — это фрагмент объективной реальности, зафиксированный и описанный исследователем:
(*ответ*) да
нет
Прирастание знаний за счет науки носит стремительный характер:
(*ответ*) да
нет
Протонаука возникла на основе отношения древнего человека к собственному рациональному знанию:
(*ответ*) да
нет
Протонаука носила технологически-рецептурный характер:
(*ответ*) да
нет
Состояние протонауки определяет современный мир:
(*ответ*) нет
да
Социальная функция науки — выход в практику:
(*ответ*) да
нет
Сравнение множества эмпирических данных в Древнем мире идет от:
(*ответ*) Аристотеля
Платона
Гегеля
Сократа
Средневековый эмпиризм связан с рациональной формой объяснения мира:
(*ответ*) нет
да
Эмпирическое знание характерно для Древней Греции:
(*ответ*) да
нет
Эмпирическую информацию получают путем:
(*ответ*) наблюдения и эксперимента
научного открытия
отбора информации
сравнения
