Элементы маргинальных субкультур известны на примере ранней и последующей истории древней Греции, древнего Рима, в государствах
Вопрос посетителя
Харит греки именовали
(*ответ*) Блеск, Радость, Цвет
Аглая, Даная, Сирин
Афродита, Гера, Деметра
Афина, Минерва, Артемида
Художественная одаренность
(*ответ*) дает преимущества для самовыражения по сравнению с менее одаренными людьми
избавляет от всякой ответственности и от применения критериев при оценке произведения
позволяет выражать то, что никто другой не только не способен выразить, но не способен и почувствовать
всегда приносит большую пользу самому художнику и окружающим его людям
Художественное направление романтизма в живописи
(*ответ*) заканчивается к 1840-м гг., а в музыке процветало во 2-ой трети XIX в.
процветало во 2-ой трети XIX в., в музыке заканчивается к 1840-м гг.
и в музыке процветало во 2-ой трети XIX в.
и в музыке заканчивается к 1840-м гг.
Художник, следующий канону,
(*ответ*) меньше выражал в продукте творчества свои субъективные психологические состояния по сравнению с тем, кто не ограничен требованиями канона
не может создать никакого значительного произведения искусства
не может никогда быть искренним и правдивым
больше выражал свои личные переживания, чем ведущую для канона тенденцию мировосприятия
Художникам эпохи Возрождения
(*ответ*) были известны античные представления о титанах
были чужды проблемы античного искусства
не были интересны темы и произведения античного искусства
не были известны античные представления о титанах
Художники древнего каменного века (палеолита)
(*ответ*) во многих случаях умели составлять и оформлять свой замысел
пытались только обводить контуры конечностей человека и животных или оставлять отпечатки пальцев, ладоней и др. частей тела
создавали лишь простейшие геометрические фигуры и орнаменты
занимались только импровизацией
Целостное представление о закономерностях и существенных связях называется
(*ответ*) теория
скепсис
градация или рифма
темперамент
Человек, воспринимающий искусство
(*ответ*) становится объектом программируемого художником поведения
не соотносится с функциями искусства
становится субъектом программируемого художником поведения
не становится объектом программируемого художником поведения
Чередование элементов в определенной последовательности называется
(*ответ*) ритмом
классикой
рифмой
скепсисом
Черты обращения к классической традиции в российской культуре и искусстве наблюдались
(*ответ*) в кон. 1940-х гг.
накануне Первой мировой войны и в годы гражданской войны
лишь после перестройки
только в годы перестройки
Широкие и мягкие звуки мыслители древнего Китая считали
(*ответ*) выражением веселого настроения
выражением почтения
порождением бурной радости
порождением и выражением печали
Экспрессионистские формы быстро распространились
(*ответ*) даже в плакатном искусстве
только в книжной иллюстрации, декоративно-прикладном искусстве (агитационный фарфор) и в станковой живописи
лишь в искусстве столиц ведущих стран мира
только в салонном искусстве, рассчитанной на узкие группы любителей
Элементы маргинальных субкультур
(*ответ*) известны на примере ранней и последующей истории древней Греции, древнего Рима, в государствах древнего Востока и перешли в эпоху средневековья
известны лишь на примере древнего Востока
известны лишь на примере средневековья
известны лишь на примере античной Греции
Ответ эксперта
Харит греки именовали
(*ответ*) Блеск, Радость, Цвет
Аглая, Даная, Сирин
Афродита, Гера, Деметра
Афина, Минерва, Артемида
Художественная одаренность
(*ответ*) дает преимущества для самовыражения по сравнению с менее одаренными людьми
избавляет от всякой ответственности и от применения критериев при оценке произведения
позволяет выражать то, что никто другой не только не способен выразить, но не способен и почувствовать
всегда приносит большую пользу самому художнику и окружающим его людям
Художественное направление романтизма в живописи
(*ответ*) заканчивается к 1840-м гг., а в музыке процветало во 2-ой трети XIX в.
процветало во 2-ой трети XIX в., в музыке заканчивается к 1840-м гг.
и в музыке процветало во 2-ой трети XIX в.
и в музыке заканчивается к 1840-м гг.
Художник, следующий канону,
(*ответ*) меньше выражал в продукте творчества свои субъективные психологические состояния по сравнению с тем, кто не ограничен требованиями канона
не может создать никакого значительного произведения искусства
не может никогда быть искренним и правдивым
больше выражал свои личные переживания, чем ведущую для канона тенденцию мировосприятия
Художникам эпохи Возрождения
(*ответ*) были известны античные представления о титанах
были чужды проблемы античного искусства
не были интересны темы и произведения античного искусства
не были известны античные представления о титанах
Художники древнего каменного века (палеолита)
(*ответ*) во многих случаях умели составлять и оформлять свой замысел
пытались только обводить контуры конечностей человека и животных или оставлять отпечатки пальцев, ладоней и др. частей тела
создавали лишь простейшие геометрические фигуры и орнаменты
занимались только импровизацией
Целостное представление о закономерностях и существенных связях называется
(*ответ*) теория
скепсис
градация или рифма
темперамент
Человек, воспринимающий искусство
(*ответ*) становится объектом программируемого художником поведения
не соотносится с функциями искусства
становится субъектом программируемого художником поведения
не становится объектом программируемого художником поведения
Чередование элементов в определенной последовательности называется
(*ответ*) ритмом
классикой
рифмой
скепсисом
Черты обращения к классической традиции в российской культуре и искусстве наблюдались
(*ответ*) в кон. 1940-х гг.
накануне Первой мировой войны и в годы гражданской войны
лишь после перестройки
только в годы перестройки
Широкие и мягкие звуки мыслители древнего Китая считали
(*ответ*) выражением веселого настроения
выражением почтения
порождением бурной радости
порождением и выражением печали
Экспрессионистские формы быстро распространились
(*ответ*) даже в плакатном искусстве
только в книжной иллюстрации, декоративно-прикладном искусстве (агитационный фарфор) и в станковой живописи
лишь в искусстве столиц ведущих стран мира
только в салонном искусстве, рассчитанной на узкие группы любителей
Элементы маргинальных субкультур
(*ответ*) известны на примере ранней и последующей истории древней Греции, древнего Рима, в государствах древнего Востока и перешли в эпоху средневековья
известны лишь на примере древнего Востока
известны лишь на примере средневековья
известны лишь на примере античной Греции
