Чтобы читатель мог получить достаточно полную информацию о том или ином лице, предмете, событии, понятии, явлении, создаются
Вопрос посетителя
Установите соответствие между словом и содержащимся в нем звуком
Юра < [у]
тема < [э]
якорь < [а]
Установите соответствие между словом и содержащимся в нем звуком
жюри < [у]
оппонент < [э]
дирижер < [о]
Установите соответствие между словом и содержащимся в нем звуком
мороз < [с]
чтобы < [ш]
сапог < [к]
Установите соответствие между словом и содержащимся в нем звуком
рог < [к]
рьяный < [а]
скучно < [ш]
Установите соответствие между словом и содержащимся в нем звуком
что < [ш]
время < [э]
сапог < [к]
Установите соответствие между словом и сферой его употребления
выгнать < нейтральное слово
изгнать < публицистический стиль
вытурить < просторечное слово
Установите соответствие между частью речи ее примером
наречие < позавчера
причастие < написанный
деепричастие < улыбаясь
Установите соответствие между частью речи и вопросом, на который она отвечает
имя прилагательное < какой? Чей? Каков?
имя числительное < сколько? Который по счету?
деепричастие < как? Каким образом?
Установите соответствие между частью речи и ее примером
обстоятельственные наречия < назло
местоименные наречия < где-то
знаменательные наречия < без оглядки
Установите соответствие русским словом и языком, из которого оно заимствовано
греческий язык < свекла
германские языки < броня
тюркские языки < товар
Устойчивые сочетания слов, имеющие значение в целом, как одно слово, называются
(*ответ*) фразеологизмы
Фонетическими дублетами являются следующие слова
(*ответ*) переноснóй – перенóсный
светлый – светлая
свет – световой
святой – святыня
Фразеологизмами являются следующие выражения
(*ответ*) водить за нос
(*ответ*) путеводная звезда
молекулярная физика
трудовые будни
Фразеологическим единством является выражение
(*ответ*) кромешная тьма
два апельсина
скорый поезд
плохая погода
Части речи современного русского языка подразделяются на _ класса (классов) слов
(*ответ*) четыре
два
три
пять
Чтобы читатель мог получить достаточно полную информацию о том или ином лице, предмете, событии, понятии, явлении, создаются _ словари
(*ответ*) энциклопедические
Ответ эксперта
Установите соответствие между словом и содержащимся в нем звуком
Юра < [у]
тема < [э]
якорь < [а]
Установите соответствие между словом и содержащимся в нем звуком
жюри < [у]
оппонент < [э]
дирижер < [о]
Установите соответствие между словом и содержащимся в нем звуком
мороз < [с]
чтобы < [ш]
сапог < [к]
Установите соответствие между словом и содержащимся в нем звуком
рог < [к]
рьяный < [а]
скучно < [ш]
Установите соответствие между словом и содержащимся в нем звуком
что < [ш]
время < [э]
сапог < [к]
Установите соответствие между словом и сферой его употребления
выгнать < нейтральное слово
изгнать < публицистический стиль
вытурить < просторечное слово
Установите соответствие между частью речи ее примером
наречие < позавчера
причастие < написанный
деепричастие < улыбаясь
Установите соответствие между частью речи и вопросом, на который она отвечает
имя прилагательное < какой? Чей? Каков?
имя числительное < сколько? Который по счету?
деепричастие < как? Каким образом?
Установите соответствие между частью речи и ее примером
обстоятельственные наречия < назло
местоименные наречия < где-то
знаменательные наречия < без оглядки
Установите соответствие русским словом и языком, из которого оно заимствовано
греческий язык < свекла
германские языки < броня
тюркские языки < товар
Устойчивые сочетания слов, имеющие значение в целом, как одно слово, называются
(*ответ*) фразеологизмы
Фонетическими дублетами являются следующие слова
(*ответ*) переноснóй – перенóсный
светлый – светлая
свет – световой
святой – святыня
Фразеологизмами являются следующие выражения
(*ответ*) водить за нос
(*ответ*) путеводная звезда
молекулярная физика
трудовые будни
Фразеологическим единством является выражение
(*ответ*) кромешная тьма
два апельсина
скорый поезд
плохая погода
Части речи современного русского языка подразделяются на _ класса (классов) слов
(*ответ*) четыре
два
три
пять
Чтобы читатель мог получить достаточно полную информацию о том или ином лице, предмете, событии, понятии, явлении, создаются _ словари
(*ответ*) энциклопедические
