Чрезмерное покровительство, стремление освободить подростка от трудностей и неприятных обязанностей приводят к
Вопрос посетителя
Уровень развития моральных суждений, который достигается, когда ребенок принимает оценки своей референтной группы (семьи, класса, религиозной общины), называется
(*ответ*) конвенциональным
постконвециональным
рефлексивным
автономным
Установите правильную последовательность этапов пубертатного ускорения роста: 1) рост кистей и стоп; 2) рост груди и плеч; 3) рост бедер; 4) туловище. Правильным ответом является
(*ответ*) 1,3,2,4
1,2,3,4
4,2,3,1
2,4,1,3
Уход от близких взаимоотношений, размывание времени, размывание способности к продуктивной работе, негативная идентичность — это четыре основных типа развития неадекватной
(*ответ*) идентификации
Форма осознания подростком как своего внутреннего мира, так и понимание внутреннего мира других людей, — это
(*ответ*) рефлексия
Формирование психосексуальной зрелости в юношеском возрасте включает биологический процесс ее становления и психосоциальный процесс усвоения индивидом _ роли и признания ее обществом
(*ответ*) половой
Фундаментальная переориентация мышления с познания того, как устроена реальность, на поиск потенциальных возможностей, лежащих за непосредственной данностью, именуется переходом к мышлению
(*ответ*) гипотетико-дедуктивному
логическому
абстрактному
практическому
Характерными чертами поведения маргинальной личности являются
(*ответ*) эмоциональная неустойчивость и чувствительность
(*ответ*) застенчивость и агрессивность
(*ответ*) эмоциональная напряженность и конфликтные отношения с окружающими
(*ответ*) склонность к крайним суждениям и оценкам являются
педантичность и рефлексивность
Хронологические границы юности наиболее часто определяются в психологии годами (возрастом)
(*ответ*) 15-23
12-18
17-24
12-20
Целенаправленное ограничение себя в еде, доходящее до степени голодания, обусловленное стремлением к похуданию, — это нервная _.
(*ответ*) анорексия
Ценностные ориентации подростка направлены на проникновение в ценности всего многообразия реальной действительности предметного мира (образно-знаковых систем, природы, социального пространства) в семье
(*ответ*) с высокой рефлексией и ответственностью
отчужденной от проблем подростка
авторитарной со сложившимися стереотипами
с попустительским отношением
Центральное место в половом созревании подростка занимает _ регуляция
(*ответ*) гормональная
биохимическая
физиологическая
физическая
Церемонии, которые «вводят» подростков во взрослую жизнь и являются, по сути, одним из наиболее ранних институтов социализации «Я», — это
(*ответ*) инициация
биологическая пубертатность
психическая пубертатность
влечение
Чрезмерное покровительство, стремление освободить подростка от трудностей и неприятных обязанностей приводят к
(*ответ*) дезориентации
состоянию оппозиции
эмансипации
самовоспитанию
Ответ эксперта
Уровень развития моральных суждений, который достигается, когда ребенок принимает оценки своей референтной группы (семьи, класса, религиозной общины), называется
(*ответ*) конвенциональным
постконвециональным
рефлексивным
автономным
Установите правильную последовательность этапов пубертатного ускорения роста: 1) рост кистей и стоп; 2) рост груди и плеч; 3) рост бедер; 4) туловище. Правильным ответом является
(*ответ*) 1,3,2,4
1,2,3,4
4,2,3,1
2,4,1,3
Уход от близких взаимоотношений, размывание времени, размывание способности к продуктивной работе, негативная идентичность — это четыре основных типа развития неадекватной
(*ответ*) идентификации
Форма осознания подростком как своего внутреннего мира, так и понимание внутреннего мира других людей, — это
(*ответ*) рефлексия
Формирование психосексуальной зрелости в юношеском возрасте включает биологический процесс ее становления и психосоциальный процесс усвоения индивидом _ роли и признания ее обществом
(*ответ*) половой
Фундаментальная переориентация мышления с познания того, как устроена реальность, на поиск потенциальных возможностей, лежащих за непосредственной данностью, именуется переходом к мышлению
(*ответ*) гипотетико-дедуктивному
логическому
абстрактному
практическому
Характерными чертами поведения маргинальной личности являются
(*ответ*) эмоциональная неустойчивость и чувствительность
(*ответ*) застенчивость и агрессивность
(*ответ*) эмоциональная напряженность и конфликтные отношения с окружающими
(*ответ*) склонность к крайним суждениям и оценкам являются
педантичность и рефлексивность
Хронологические границы юности наиболее часто определяются в психологии годами (возрастом)
(*ответ*) 15-23
12-18
17-24
12-20
Целенаправленное ограничение себя в еде, доходящее до степени голодания, обусловленное стремлением к похуданию, — это нервная _.
(*ответ*) анорексия
Ценностные ориентации подростка направлены на проникновение в ценности всего многообразия реальной действительности предметного мира (образно-знаковых систем, природы, социального пространства) в семье
(*ответ*) с высокой рефлексией и ответственностью
отчужденной от проблем подростка
авторитарной со сложившимися стереотипами
с попустительским отношением
Центральное место в половом созревании подростка занимает _ регуляция
(*ответ*) гормональная
биохимическая
физиологическая
физическая
Церемонии, которые «вводят» подростков во взрослую жизнь и являются, по сути, одним из наиболее ранних институтов социализации «Я», — это
(*ответ*) инициация
биологическая пубертатность
психическая пубертатность
влечение
Чрезмерное покровительство, стремление освободить подростка от трудностей и неприятных обязанностей приводят к
(*ответ*) дезориентации
состоянию оппозиции
эмансипации
самовоспитанию
