Цели, задачи, потребности и мотивы, лежащие в основе поведения членов группы обучающихся, — это _ группы
Вопрос посетителя
Содержание деловой игры должно выстраиваться и имитировать реальные фрагменты профессиональной деятельности обучающихся или тех предметов, на освоение которых она нацелена, гласит принцип
(*ответ*) предметной конкретности
ролевого диалога
двуплановости целей
коллективности
Создавать свой канал и использовать его для проведения консультаций, тестов, зачетов, экзаменов лучше всего с помощью технологии
(*ответ*) «интерактивно передаваемый разговор»
многопользовательской объектно-ориентированной
«многопользовательский домен»
«списки рассылки»
Создание психолого-педагогических условий реализации образовательной программы в соответствии с потребностями, интересами и субъектным опытом каждого обучающегося, развитие как личности и индивидуальности, — это характерные особенности _ подхода
(*ответ*) личностно ориентированного
контекстного
проблемного
андрагогического
Сочетание управления процессом обучения и системы управления учебным контентом реализуется в форме _ обучения
(*ответ*) очно-дистанционного
контекстного
заочного
открытого
Специально организованная деятельность, направленная на осознание обучающимися содержания, способов де-ятельности и собственных изменений, — это дидактический принцип
(*ответ*) рефлексивность
вариативности содержания образования
поддержки мотивации обучения
системности и целостности содержания образования
Стратегия, базирующаяся на рациональном анализе ситуации и аргументированном обосновании своей позиции, предъявлении требований с учетом официальных статуса или отношений, является _ стратегией
(*ответ*) нормативной
конфронтационной
манипулятивной
переговорной
Стратегия, предполагающая активное использование угроз, психологического давления, оскорблений, блокирующих действий, физического и морального насилия, является _ стратегией
(*ответ*) конфронтационной
манипулятивной
переговорной
нормативной
Стратегия, предусматривающая достижение поставленных целей путем косвенного психологического воздействия на оппонента, является _ стратегией
(*ответ*) манипулятивной
конфронтационной
переговорной
нормативной
Тесты, методики, рекомендации по технологии обучения с учетом дидактических и психологических аспектов являются _ видом обеспечения систем открытого образования
(*ответ*) методическим
программным
информационным
лингвистическим
Упорядоченные совокупности методов взаимодействия всех участников дистанционного образования – это _ технологии
(*ответ*) коммуникативные
управленческие
информационные
образовательные
Упорядоченные совокупности методов взаимодействия с обучаемыми с целью освоения содержания образования – это _ технологии
(*ответ*) образовательные
управленческие
коммуникативные
информационные
Цели, задачи, потребности и мотивы, лежащие в основе поведения членов группы обучающихся, — это _ группы
(*ответ*) устремления
настроение
мнения
традиции
Ответ эксперта
Содержание деловой игры должно выстраиваться и имитировать реальные фрагменты профессиональной деятельности обучающихся или тех предметов, на освоение которых она нацелена, гласит принцип
(*ответ*) предметной конкретности
ролевого диалога
двуплановости целей
коллективности
Создавать свой канал и использовать его для проведения консультаций, тестов, зачетов, экзаменов лучше всего с помощью технологии
(*ответ*) «интерактивно передаваемый разговор»
многопользовательской объектно-ориентированной
«многопользовательский домен»
«списки рассылки»
Создание психолого-педагогических условий реализации образовательной программы в соответствии с потребностями, интересами и субъектным опытом каждого обучающегося, развитие как личности и индивидуальности, — это характерные особенности _ подхода
(*ответ*) личностно ориентированного
контекстного
проблемного
андрагогического
Сочетание управления процессом обучения и системы управления учебным контентом реализуется в форме _ обучения
(*ответ*) очно-дистанционного
контекстного
заочного
открытого
Специально организованная деятельность, направленная на осознание обучающимися содержания, способов де-ятельности и собственных изменений, — это дидактический принцип
(*ответ*) рефлексивность
вариативности содержания образования
поддержки мотивации обучения
системности и целостности содержания образования
Стратегия, базирующаяся на рациональном анализе ситуации и аргументированном обосновании своей позиции, предъявлении требований с учетом официальных статуса или отношений, является _ стратегией
(*ответ*) нормативной
конфронтационной
манипулятивной
переговорной
Стратегия, предполагающая активное использование угроз, психологического давления, оскорблений, блокирующих действий, физического и морального насилия, является _ стратегией
(*ответ*) конфронтационной
манипулятивной
переговорной
нормативной
Стратегия, предусматривающая достижение поставленных целей путем косвенного психологического воздействия на оппонента, является _ стратегией
(*ответ*) манипулятивной
конфронтационной
переговорной
нормативной
Тесты, методики, рекомендации по технологии обучения с учетом дидактических и психологических аспектов являются _ видом обеспечения систем открытого образования
(*ответ*) методическим
программным
информационным
лингвистическим
Упорядоченные совокупности методов взаимодействия всех участников дистанционного образования – это _ технологии
(*ответ*) коммуникативные
управленческие
информационные
образовательные
Упорядоченные совокупности методов взаимодействия с обучаемыми с целью освоения содержания образования – это _ технологии
(*ответ*) образовательные
управленческие
коммуникативные
информационные
Цели, задачи, потребности и мотивы, лежащие в основе поведения членов группы обучающихся, — это _ группы
(*ответ*) устремления
настроение
мнения
традиции
