Функциональное содержание труда определяется по соотношению признаков конкретной работы при учете следующих критериев
Вопрос посетителя
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
включенное наблюдение < дополнение сухого, но репрезентативного материала более живыми сведениями, повысить обоснованность интерпретации данных.
структурированное наблюдение < методом сбора данных по описательным или объяснительным гипотезам, если объект исследования достаточно локализован.
наблюдение < незаменимый источник информации на paзведочной стадии фундаментального исследования.
прикладные исследования < незаменимый метод работы социолога-консультанта, который всегда начинает с комбинации наблюдения интервью и изучения документов данной организации.
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
контент-анализ < анализ больших информационных массивов
единиц анализа < программа, объект, предмет, цель, задача и гипотеа исследования.
Количественный подсчет встречаемости слов в тексте < простой вариант контент-анализа, который, однако, приводит к интересным результатам.
концептуальное целое, специалисты употребляют другой термин < «категории анализа»
Установите соответствие между стратегиями исследовательского поиска и их целями:
Описательный (дескриптивный) вариант исследования < строгое описание качественно-количественных особенностей социальных структур, процессов и явлений
Аналитико-экспериментальный план < исследование функциональных взаимосвязей и казуальных отношений
Формулятивный план < позволяет определить дальнейшие пути поиска с точки зрения выявления и формулирования проблем, разработки гипотез
План повторно-сравнительного исследования < выявление тенденций социальных процессов и предполагает сопоставление данных в значительном временном интервале
Установите соответствие между типами вопросов и их содержанием:
дихотомические вопросы < предполагают два взаимоисключающих друг друга варианта ответа (типа "да-нет")
контрольные вопросы < проверяют устойчивость и непротиворечивость мнений респондентов
вопросы-«фильтры» < позволяют выделить часть респондентов по какому-либо признаку, скажем, отсеять ту их часть, мнение которой по следующему за "фильтром" вопросу представляется либо особо ценным, наоборот, либо не очень важным
табличные вопросы < предполагают ответ в форме заполнения таблицы
Установите соответствие между:
прикладные социологические исследования < исследования, направленные на практическое решение достаточно ясно очерченных социальных проблем с тем, чтобы предложить конкретные способы действий в определенные сроки
предварительный системный анализ предмета исследования < "моделирование" исследовательской проблемы, т.е. такое ее концептуальное расчленение и детализация, которые позволяют далее сформулировать общие и более частные гипотезы исследования
объект социологического исследования < объект, на который направлен процесс познания, все то, что явно или неявно содержит социальное противоречие и порождает проблемную ситуацию
задачи исследования < задачи, формулирующие вопросы, на которые должен быть получен ответ для реализации целей исследования
Установите соответствие между:
Интервьюер занимает < активную и воздействующую позицию
Интервьюируемый занимает < пассивную и выжидательную позицию
Интервьюер должен < хорошо знать цели и задачи предстоящей беседы
Интервью < разведывание, выяснение важных сведений, новых данных
Установите соответствие междупонятиями и их содержанием:
программа исследования < изложение теоретико-методологических предпосылок (общей концепции) в соответствии с основными целями предпринимаемой работы и гипотез исследования с указанием правил процедуры, а также логической последовательности операций для их проверки.
цель теоретико-прикладных исследований < содействие решению социальных проблем путем разработки новых подходов к их изучению, интерпретации и объяснению, более глубокому и всестороннему, чем ранее.
прикладные социологические исследования < исследования, направленные на практическое решение достаточно ясно очерченных социальных проблем с тем, чтобы предложить конкретные способы действий в определенные сроки
социальный проект < системы мероприятий для внедрения в практику
Факторы _ — те, что связаны с переработкой внешних условий в сознании и психике индивида
(*ответ*) субъективного характера
Факторы _ — условия и обстоятельства, которые предположительно образуют независимые от субъекта предпосылки его деятельности
(*ответ*) объективного характера
Формулятивный план предполагает следующие основные стадии работы
(*ответ*) Изучение имеющейся литературы
(*ответ*) Беседы с компетентными лицами
(*ответ*) Разведывательное наблюдение
Описательное исследование
Анкетирование
Функциональное содержание труда определяется по соотношению признаков конкретной работы при учете следующих критериев:
(*ответ*) уровень механизации работы
(*ответ*) уровень требуемой квалификации
(*ответ*) соотношение затрат физического и умственного труда
интерес к работе
состояние удовлетворенности сторонами работы
Ответ эксперта
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
включенное наблюдение < дополнение сухого, но репрезентативного материала более живыми сведениями, повысить обоснованность интерпретации данных.
структурированное наблюдение < методом сбора данных по описательным или объяснительным гипотезам, если объект исследования достаточно локализован.
наблюдение < незаменимый источник информации на paзведочной стадии фундаментального исследования.
прикладные исследования < незаменимый метод работы социолога-консультанта, который всегда начинает с комбинации наблюдения интервью и изучения документов данной организации.
Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
контент-анализ < анализ больших информационных массивов
единиц анализа < программа, объект, предмет, цель, задача и гипотеа исследования.
Количественный подсчет встречаемости слов в тексте < простой вариант контент-анализа, который, однако, приводит к интересным результатам.
концептуальное целое, специалисты употребляют другой термин < «категории анализа»
Установите соответствие между стратегиями исследовательского поиска и их целями:
Описательный (дескриптивный) вариант исследования < строгое описание качественно-количественных особенностей социальных структур, процессов и явлений
Аналитико-экспериментальный план < исследование функциональных взаимосвязей и казуальных отношений
Формулятивный план < позволяет определить дальнейшие пути поиска с точки зрения выявления и формулирования проблем, разработки гипотез
План повторно-сравнительного исследования < выявление тенденций социальных процессов и предполагает сопоставление данных в значительном временном интервале
Установите соответствие между типами вопросов и их содержанием:
дихотомические вопросы < предполагают два взаимоисключающих друг друга варианта ответа (типа "да-нет")
контрольные вопросы < проверяют устойчивость и непротиворечивость мнений респондентов
вопросы-«фильтры» < позволяют выделить часть респондентов по какому-либо признаку, скажем, отсеять ту их часть, мнение которой по следующему за "фильтром" вопросу представляется либо особо ценным, наоборот, либо не очень важным
табличные вопросы < предполагают ответ в форме заполнения таблицы
Установите соответствие между:
прикладные социологические исследования < исследования, направленные на практическое решение достаточно ясно очерченных социальных проблем с тем, чтобы предложить конкретные способы действий в определенные сроки
предварительный системный анализ предмета исследования < "моделирование" исследовательской проблемы, т.е. такое ее концептуальное расчленение и детализация, которые позволяют далее сформулировать общие и более частные гипотезы исследования
объект социологического исследования < объект, на который направлен процесс познания, все то, что явно или неявно содержит социальное противоречие и порождает проблемную ситуацию
задачи исследования < задачи, формулирующие вопросы, на которые должен быть получен ответ для реализации целей исследования
Установите соответствие между:
Интервьюер занимает < активную и воздействующую позицию
Интервьюируемый занимает < пассивную и выжидательную позицию
Интервьюер должен < хорошо знать цели и задачи предстоящей беседы
Интервью < разведывание, выяснение важных сведений, новых данных
Установите соответствие междупонятиями и их содержанием:
программа исследования < изложение теоретико-методологических предпосылок (общей концепции) в соответствии с основными целями предпринимаемой работы и гипотез исследования с указанием правил процедуры, а также логической последовательности операций для их проверки.
цель теоретико-прикладных исследований < содействие решению социальных проблем путем разработки новых подходов к их изучению, интерпретации и объяснению, более глубокому и всестороннему, чем ранее.
прикладные социологические исследования < исследования, направленные на практическое решение достаточно ясно очерченных социальных проблем с тем, чтобы предложить конкретные способы действий в определенные сроки
социальный проект < системы мероприятий для внедрения в практику
Факторы _ — те, что связаны с переработкой внешних условий в сознании и психике индивида
(*ответ*) субъективного характера
Факторы _ — условия и обстоятельства, которые предположительно образуют независимые от субъекта предпосылки его деятельности
(*ответ*) объективного характера
Формулятивный план предполагает следующие основные стадии работы
(*ответ*) Изучение имеющейся литературы
(*ответ*) Беседы с компетентными лицами
(*ответ*) Разведывательное наблюдение
Описательное исследование
Анкетирование
Функциональное содержание труда определяется по соотношению признаков конкретной работы при учете следующих критериев:
(*ответ*) уровень механизации работы
(*ответ*) уровень требуемой квалификации
(*ответ*) соотношение затрат физического и умственного труда
интерес к работе
состояние удовлетворенности сторонами работы
