Фрукты при сушке теряют 82% своего веса. Сколько надо взять свежих фруктов, чтобы получить 36 кг сушеных?
Похожие вопросы от пользователей
- Верны ли утверждения? А) Брандмауэр в Windows шифрует передаваемые сообщения. В) По умолчанию брандмауэр
- Прочитай. Сильный — сильнее, более сильный — сильнейший, самый сильный. Какие из прилагательных
- Study the phrasal verbs with up and complete sentences 1-8. – Изучите фразовые глаголы с предлогом up и дополните предложениями 1-8. break up — (1) to end a marriage or relationship
- Как можно объяснить суровый отказ чинары? Почему, как вам кажется, она не хочет приютить дубовый листок? Лермонтов. «Листок»
- Поезд прошел 336 км за 4 ч, а автобус — 126 км за 3 ч. Во сколько раз скорость автобуса меньше скорости поезда?
- Дайте оценку природных условий Северного Кавказа для жизни и хозяйственной деятельности человека
- Рабочие несли черные знамена, на которых было написано: «Жить работая или умереть сражаясь!» во время
- Произнеси любой гласный звук и назови слово, в котором есть этот гласный: [а], [ы], [у], [э], [и], [о].
- Какой системы органов нет у животных? 1) пищеварительной 2) выделительной 3) эпителиальной 4) эндокринной
- ПРОГРАММА ПО ПСИХОЛОГИИ Раздел 1. Психология в системе наук о человеке Тема 1. Предмет психологии, её задачи и методы Определение психологии как науки. Житейские и научные психологические знания. Основные этапы развития представлений о предмете психологии. Изменение и расширение предмета психологии: душа как предмет исследования; переход к изучению сознания; психология как наука о поведении. Современные представления о предмете психологии: система феноменов, которые изучаются в современной психологии. Классификация психических явлений: процессы, свойства и состояния. Психические процессы: познавательные, эмоциональные, волевые. Психические состояния как характеристика общего состояния психики. Основные характеристики психических состояний: длительность, направленность, устойчивость, интенсивность. Системные свойства личности: направленность, темперамент, способности, характер. Принципы психологии: принцип материалистического монизма, принцип детерминизма, принцип единства сознания и деятельности, принцип развития. Принцип системности. Психология и ее место в системе наук. Психология и науки о человеке: история, философия, социология, педагогика, экономика и менеджмент. Значение математики для получения достоверных психологических знаний. Основные отрасли психологии. Общие и специальные отрасли психологии. Фундаментальные и прикладные области психологии. Общая психология, ее структура. Отраслевые психологические науки. Краткая характеристика различных психологических наук. Методы исследования в психологии. Системный подход в психологии. Методы объяснительной (естественнонаучной) психологии: наблюдение, эксперимент, тесты, анализ продуктов деятельности, опрос, математическое моделирование, статистический анализ. Методы описательной (гуманитарной) психологии: интроспекция, самоотчет, включенное наблюдение, эмпатическое слушание, идентификация, диалогическая беседа, биографический метод, герменевтика, клиническое обследование, интерпретация внутреннего мира другого человека. Методы практической психологии. Работа с сознанием как предмет психологической практики. Ее методы: психотерапия, психологическое консультирование, психокоррекция, психотренинг. Психотехники как средства совершенствования и саморазвития человека