Формами контроля артефактов в психологическом эксперименте являются дополнительное варьирование независимой переменной
Вопрос посетителя
Установите соответствие между характеристиками отчёта о научно-исследовательской работе и их содержанием
научное назначение отчёта < фиксирует новые научные идеи, факты, подходы и пути решения проблем, открытия и изобретения
практическое назначение отчёта < содержит выводы и рекомендации, направленные на совершенствование общественной практики
методологические требования к составлению отчёта < системность в представлении результатов, ориентация на цели и задачи исследования, логическая последовательность структуры отчёта, обоснованность всех положений
методические требования к составлению отчёта < строгое следование в содержании отчёта разработанной программе, указания на возникшие трудности и допущенные ошибки
Установите соответствие между характеристиками памяти и их определениями
точность запоминания и воспроизведения < способность без искажения сохранять и воспроизводить информацию
прочность запоминания < максимальная длительность сохранения запоминаемого материала
скорость запоминания < время и число повторений, необходимых для полноты запоминания определённого объёма материала
мобилизационная готовность памяти < способность легко и быстро извлекать необходимый материал
Установите соответствие между элементами структуры отчёта о научно-исследовательской работе и их содержанием
титульный лист < название темы, этапа, заказчик, фамилия ответственного исполнителя, дата
введение < краткая характеристика современного состояния проблемы, цель работы, её новизна и актуальность
аналитический обзор < полное и систематизированное изложение состояния вопроса, подходы и пути его решения
обоснование направления работы < указание преимуществ выбранного направления работы, оценка его с научной, экономической точки зрения
Установите соответствие между элементами структуры отчёта о научно-исследовательской работе и их содержанием
описание методики, содержания и результатов работы < подробное и последовательное описание содержания исследования, использованных методик, всех промежуточных и окончательных результатов
заключение < выводы и предположения, оценка результатов работы, пути и цели дальнейшей работы, практическая, научная, социальная ценность её результатов
приложения < вспомогательный материал: таблицы цифровых данных, протоколы опытов, инструкции и т.п.
Учёные, выдвигавшие и разрабатывавшие принципы герменевтики, — это
(*ответ*) Ф.Шлейермахер
(*ответ*) В.Дильтей
(*ответ*) А.Демер
К.Юнг
Ф.Энгельс
Факторами креативного мышления являются
(*ответ*) богатство мысли
(*ответ*) гибкость мышления
бедность мысли
ригидность мышления
Факторами креативного мышления являются
(*ответ*) оригинальность
(*ответ*) любознательность
стереотипность мышления
отсутствие стремления к новым знаниям
Фиксируемыми показателями при экспериментальном исследовании внимания являются
(*ответ*) время работы с тестовым материалом
(*ответ*) количество и характер ошибок
(*ответ*) объём выполненной работы
данные анкет
количество запомненной информации
Формами контроля артефактов в психологическом эксперименте являются
(*ответ*) применение контрольных групп, подвергающихся дополнительному воздействию
(*ответ*) применение многочисленных методов измерения экспериментального эффекта
удаление из эксперимента контрольной группы
однократное проведение экспериментального воздействия
Формами контроля артефактов в психологическом эксперименте являются
(*ответ*) дополнительное варьирование независимой переменной
(*ответ*) маскирование эксперимента в естественных условиях
отсутствие дополнительного варьирования независимой переменной
проявление эффекта Пигмалиона
Ответ эксперта
Установите соответствие между характеристиками отчёта о научно-исследовательской работе и их содержанием
научное назначение отчёта < фиксирует новые научные идеи, факты, подходы и пути решения проблем, открытия и изобретения
практическое назначение отчёта < содержит выводы и рекомендации, направленные на совершенствование общественной практики
методологические требования к составлению отчёта < системность в представлении результатов, ориентация на цели и задачи исследования, логическая последовательность структуры отчёта, обоснованность всех положений
методические требования к составлению отчёта < строгое следование в содержании отчёта разработанной программе, указания на возникшие трудности и допущенные ошибки
Установите соответствие между характеристиками памяти и их определениями
точность запоминания и воспроизведения < способность без искажения сохранять и воспроизводить информацию
прочность запоминания < максимальная длительность сохранения запоминаемого материала
скорость запоминания < время и число повторений, необходимых для полноты запоминания определённого объёма материала
мобилизационная готовность памяти < способность легко и быстро извлекать необходимый материал
Установите соответствие между элементами структуры отчёта о научно-исследовательской работе и их содержанием
титульный лист < название темы, этапа, заказчик, фамилия ответственного исполнителя, дата
введение < краткая характеристика современного состояния проблемы, цель работы, её новизна и актуальность
аналитический обзор < полное и систематизированное изложение состояния вопроса, подходы и пути его решения
обоснование направления работы < указание преимуществ выбранного направления работы, оценка его с научной, экономической точки зрения
Установите соответствие между элементами структуры отчёта о научно-исследовательской работе и их содержанием
описание методики, содержания и результатов работы < подробное и последовательное описание содержания исследования, использованных методик, всех промежуточных и окончательных результатов
заключение < выводы и предположения, оценка результатов работы, пути и цели дальнейшей работы, практическая, научная, социальная ценность её результатов
приложения < вспомогательный материал: таблицы цифровых данных, протоколы опытов, инструкции и т.п.
Учёные, выдвигавшие и разрабатывавшие принципы герменевтики, — это
(*ответ*) Ф.Шлейермахер
(*ответ*) В.Дильтей
(*ответ*) А.Демер
К.Юнг
Ф.Энгельс
Факторами креативного мышления являются
(*ответ*) богатство мысли
(*ответ*) гибкость мышления
бедность мысли
ригидность мышления
Факторами креативного мышления являются
(*ответ*) оригинальность
(*ответ*) любознательность
стереотипность мышления
отсутствие стремления к новым знаниям
Фиксируемыми показателями при экспериментальном исследовании внимания являются
(*ответ*) время работы с тестовым материалом
(*ответ*) количество и характер ошибок
(*ответ*) объём выполненной работы
данные анкет
количество запомненной информации
Формами контроля артефактов в психологическом эксперименте являются
(*ответ*) применение контрольных групп, подвергающихся дополнительному воздействию
(*ответ*) применение многочисленных методов измерения экспериментального эффекта
удаление из эксперимента контрольной группы
однократное проведение экспериментального воздействия
Формами контроля артефактов в психологическом эксперименте являются
(*ответ*) дополнительное варьирование независимой переменной
(*ответ*) маскирование эксперимента в естественных условиях
отсутствие дополнительного варьирования независимой переменной
проявление эффекта Пигмалиона
