Установите соответствие между эпизодом сказки Н.П. Вагнера и ее названием: в сказке самовар рассказывает, как он появился на свет < «Майор и сверчок»
Вопрос посетителя
Установите соответствие между сказкой А.С. Пушкина и перекликающейся с ней народной сказкой:
«Сказка о попе и о работнике его Балде» < «Батрак Шабарша»
«Сказка о рыбаке и рыбке» < «Жадная старуха»
«Сказка о царе Салтане» < «О чудесных детях»
«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» < «Волшебное зеркальце»
Установите соответствие между сказкой и ее инициационной формулой:
«Морозко» < «Живало-бывало, — жил дед да с другой женой. У деда была дочка, и у бабы была дочка…»
«Гуси-лебеди» < «Жили мужик да баба. У них была дочка да сынок маленький…»
«Иван-царевич, Жар-птица и серый Волк» < «В некотором было царстве, в некотором государстве был-жил царь, и было у него три сына..»
Установите соответствие между сказкой и ее тематикой:
«звездные путешествия» на другие планеты < Е.Велтистов «Миллион и один день каникул»
веселые забавы необычных сказочных героев < Т.Александрова «Домовенок Кузька»
исследование философии войны и психологии ребенка на войне < В.Крапивин «Взрыв генерального штаба»
Установите соответствие между сказкой Л. Чарской и ее основной мыслью:
«Король Дуль-Дуль» < король должен быть не только умным, физически здоровым человеком, но и иметь доброе сердце, только тогда он сможет увидеть преданных, верных ему людей, сможет стать справедливым правителем
«Принц Фиалка» < испытав лишения, насилие, несвободу, главный герой понимает, как надо ценить любовь и заботу близких людей
«Король с раскрашенной картинки» < главный герой – правитель, решивший сделать свой народ счастливым – понимает, что благих намерений для этого еще недостаточно
Установите соответствие между сказкой Л. Чарской и социальной темой, которая в ней поднимается:
«Живая перчатка» < помощь высших сил можно получить только в правом деле
«Царевна Льдинка» < за надменность, желание выделиться следует наказание
«Волшебный оби» < ценить надо не внешнее, а внутреннее содержание, но понимают это люди порой слишком поздно
Установите соответствие между сказочным образом кота-рассказчика и его автором:
Кот-мурлыка < Н.П. Вагнер
Кот Мурр < Э.Т.А. Гофман
Кот ученый < А.С. Пушкин
Кот Баюн < народный фольклор
Установите соответствие между стихотворной сказкой и ее автором:
«Сказке о глупом мышонке» < С.Я. Маршак
«Тараканище» < К.И. Чуковский
«Аля, Кляксич и буква А» < И.П. Токмакова
Установите соответствие между типом мифа и его тематикой:
астральный миф < о звездах и планетах
антропогонический миф < о происхождении, о сотворении человека
тотемический миф < о родстве людей с объектами живой природы
эсхатологический миф < о конце света
Установите соответствие между типом мифа и сказкой, в которой он находит свое отражение:
астральный миф < «Двенадцать месяцев»
тотемический миф < «Царевна Лягушка»
эсхатологический миф < «Невероятная история о великанах и эльфах»
Установите соответствие между традиционной поэтической формой и ее местом в сказке:
инициационная формула < «Жили-были старик со старухой»
зачин < «Это присказка, не сказка, сказка будет впереди»
концовка < «Сказка ложь, да в ней намек, добру молодцу урок»
Установите соответствие между употреблением понятия «миф» и его значением в фольклористике или истории литературы:
древний миф < миф в собственном смысле этого слова
новый миф < конкретно-историческая форма существования этого явления вплоть до наших дней
употребление слова «миф» в обыденной речи < используется как синоним «выдумки», «чепухи», «лжи», «неправды»
переносное значение слова «миф» < используется для объяснения различного рода психических состояний
Установите соответствие между эпизодом сказки Н.П. Вагнера и ее названием:
в сказке самовар рассказывает, как он появился на свет < «Майор и сверчок»
сказка о том, как поссорились, а потом на Рождество помирились Иван Иваныч с Ипатом Исаичем < «Телепень»
в сказке, стремящийся к безграничному познанию, герой наказан Небом за грех гордыни — превращен в могучее дерево < «Руф и Руфина»
Устойчивые формулы для однотипных эпизодов, встречающиеся в разных народных сказках:
(*ответ*) «Жили-были старик со старухой»
(*ответ*) «Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается»
«И я там был, мед-пиво пил; по усам текло, а в рот не попало»
«Сказка ложь, да в ней намек, добру молодцу урок»
Учебник «Закона Божия» содержал:
(*ответ*) важнейшие события из жизни ветхозаветных царей и пророков
(*ответ*) земной путь Спасителя
(*ответ*) молитвы и псалмы
церковную этику
Ответ эксперта
Установите соответствие между сказкой А.С. Пушкина и перекликающейся с ней народной сказкой:
«Сказка о попе и о работнике его Балде» < «Батрак Шабарша»
«Сказка о рыбаке и рыбке» < «Жадная старуха»
«Сказка о царе Салтане» < «О чудесных детях»
«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» < «Волшебное зеркальце»
Установите соответствие между сказкой и ее инициационной формулой:
«Морозко» < «Живало-бывало, — жил дед да с другой женой. У деда была дочка, и у бабы была дочка…»
«Гуси-лебеди» < «Жили мужик да баба. У них была дочка да сынок маленький…»
«Иван-царевич, Жар-птица и серый Волк» < «В некотором было царстве, в некотором государстве был-жил царь, и было у него три сына..»
Установите соответствие между сказкой и ее тематикой:
«звездные путешествия» на другие планеты < Е.Велтистов «Миллион и один день каникул»
веселые забавы необычных сказочных героев < Т.Александрова «Домовенок Кузька»
исследование философии войны и психологии ребенка на войне < В.Крапивин «Взрыв генерального штаба»
Установите соответствие между сказкой Л. Чарской и ее основной мыслью:
«Король Дуль-Дуль» < король должен быть не только умным, физически здоровым человеком, но и иметь доброе сердце, только тогда он сможет увидеть преданных, верных ему людей, сможет стать справедливым правителем
«Принц Фиалка» < испытав лишения, насилие, несвободу, главный герой понимает, как надо ценить любовь и заботу близких людей
«Король с раскрашенной картинки» < главный герой – правитель, решивший сделать свой народ счастливым – понимает, что благих намерений для этого еще недостаточно
Установите соответствие между сказкой Л. Чарской и социальной темой, которая в ней поднимается:
«Живая перчатка» < помощь высших сил можно получить только в правом деле
«Царевна Льдинка» < за надменность, желание выделиться следует наказание
«Волшебный оби» < ценить надо не внешнее, а внутреннее содержание, но понимают это люди порой слишком поздно
Установите соответствие между сказочным образом кота-рассказчика и его автором:
Кот-мурлыка < Н.П. Вагнер
Кот Мурр < Э.Т.А. Гофман
Кот ученый < А.С. Пушкин
Кот Баюн < народный фольклор
Установите соответствие между стихотворной сказкой и ее автором:
«Сказке о глупом мышонке» < С.Я. Маршак
«Тараканище» < К.И. Чуковский
«Аля, Кляксич и буква А» < И.П. Токмакова
Установите соответствие между типом мифа и его тематикой:
астральный миф < о звездах и планетах
антропогонический миф < о происхождении, о сотворении человека
тотемический миф < о родстве людей с объектами живой природы
эсхатологический миф < о конце света
Установите соответствие между типом мифа и сказкой, в которой он находит свое отражение:
астральный миф < «Двенадцать месяцев»
тотемический миф < «Царевна Лягушка»
эсхатологический миф < «Невероятная история о великанах и эльфах»
Установите соответствие между традиционной поэтической формой и ее местом в сказке:
инициационная формула < «Жили-были старик со старухой»
зачин < «Это присказка, не сказка, сказка будет впереди»
концовка < «Сказка ложь, да в ней намек, добру молодцу урок»
Установите соответствие между употреблением понятия «миф» и его значением в фольклористике или истории литературы:
древний миф < миф в собственном смысле этого слова
новый миф < конкретно-историческая форма существования этого явления вплоть до наших дней
употребление слова «миф» в обыденной речи < используется как синоним «выдумки», «чепухи», «лжи», «неправды»
переносное значение слова «миф» < используется для объяснения различного рода психических состояний
Установите соответствие между эпизодом сказки Н.П. Вагнера и ее названием:
в сказке самовар рассказывает, как он появился на свет < «Майор и сверчок»
сказка о том, как поссорились, а потом на Рождество помирились Иван Иваныч с Ипатом Исаичем < «Телепень»
в сказке, стремящийся к безграничному познанию, герой наказан Небом за грех гордыни — превращен в могучее дерево < «Руф и Руфина»
Устойчивые формулы для однотипных эпизодов, встречающиеся в разных народных сказках:
(*ответ*) «Жили-были старик со старухой»
(*ответ*) «Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается»
«И я там был, мед-пиво пил; по усам текло, а в рот не попало»
«Сказка ложь, да в ней намек, добру молодцу урок»
Учебник «Закона Божия» содержал:
(*ответ*) важнейшие события из жизни ветхозаветных царей и пророков
(*ответ*) земной путь Спасителя
(*ответ*) молитвы и псалмы
церковную этику
