Установите соответствие между понятиями и их определениями иерархизированность мотива < отражение в сознании человека значимости той или иной потребности
Вопрос посетителя
Расположите по этапам возникновение ведущей деятельности личности в онтогенезе
непосредственно-эмоциональное общение со взрослым
предметно-манипулятивная
игровая
Расположите по этапам возникновение ведущей деятельности личности в онтогенезе:
учебная
интимно-личностное общение
учебно-профессиональная
Расположите этапы возникновения мотива боязни неудачи и соответствующие им защитные стратегии:
боязнь обесценивания себя в собственном мнении
боязнь обесценивания себя в глазах окружающих
боязнь не затрагивающих «Я» последствий
Расположите этапы процесса мотивации
актуализация мотива
регуляция мотива
регуляция деятельности
Расположите этапы структурирующей функциимотива
анализ ситуации
уточнение элементов задачи
анализ конечного результата
Расположите этапы уровня мотивации достижения в каждой конкретной деятельности
значимость достижения успеха
надежда на успех
шансы на успех
Расположите этапы формирования мотива
формирование первичного (абстрактного) мотива
формирования конкретного мотива–поисковая внешняя или внутренняя активность
выбор конкретной цели и формирования намерения ее достичь
Расположите этапы активности личности
мотив
цель
задачи
Расположите этапы возникновения ведущей деятельности (по А.Н.Леонтьеву)
формирование психического новообразования
формирование основы личности
зарождение новой ведущей деятельности
Система организованных движений, направленных на достижение конкретной осознанной цели называется
действием
Содержательной характеристикой мотива является
(*ответ*) полнота осознания структуры мотива
сила мотива
устойчивость мотива
надежность мотива
Специфически регулируемая сознанием целенаправленная активность человека, порождаемая потребностями и направляемая на познание и преобразование внешнего мира и самого человека, называется
деятельностью
Установите соответствие между понятиями и их определениями
установка < неосознаваемое состояние готовности человека определенным образом воспринимать, оценивать и действовать по отношению к окружающим его людям или объектам
влечения < стремление личности удовлетворить недостаточно осознаваемую потребность
конформизм <
подчинение личности давлению группы
Установите соответствие между понятиями и их определениями
аффилиация < стремление к установлению или поддержанию отношений с другими людьми, стремление к контакту и общению с ними
аффилиативное общение < общение, которое приносит удовольствие, захватывает, нравится человеку
негативная мотивация < побуждения, вызванные осознанием возможных неприятностей, неудобств, наказаний, которые могут иметь место в случае неисполнения деятельности
Установите соответствие между понятиями и их определениями
иерархизированность мотива < отражение в сознании человека значимости той или иной потребности, мотивационной установки, других мотивационных диспозиций, в соответствии с чем одни диспозиции имеют доминирующее значение при формировании мотива, а другие – подчиненное, второстепенное
импульсивность < особенность поведения человека, заключающаяся в склонности действовать по первому побуждению, под влиянием внешних обстоятельств или эмоций, когда человек не обдумывает последствия своего поступка, не взвешивает все «за» и «против»
цель < осознанный, запланированный результат деятельности, субъективный образ, модель будущего продукта деятельности
Ответ эксперта
Расположите по этапам возникновение ведущей деятельности личности в онтогенезе
непосредственно-эмоциональное общение со взрослым
предметно-манипулятивная
игровая
Расположите по этапам возникновение ведущей деятельности личности в онтогенезе:
учебная
интимно-личностное общение
учебно-профессиональная
Расположите этапы возникновения мотива боязни неудачи и соответствующие им защитные стратегии:
боязнь обесценивания себя в собственном мнении
боязнь обесценивания себя в глазах окружающих
боязнь не затрагивающих «Я» последствий
Расположите этапы процесса мотивации
актуализация мотива
регуляция мотива
регуляция деятельности
Расположите этапы структурирующей функциимотива
анализ ситуации
уточнение элементов задачи
анализ конечного результата
Расположите этапы уровня мотивации достижения в каждой конкретной деятельности
значимость достижения успеха
надежда на успех
шансы на успех
Расположите этапы формирования мотива
формирование первичного (абстрактного) мотива
формирования конкретного мотива–поисковая внешняя или внутренняя активность
выбор конкретной цели и формирования намерения ее достичь
Расположите этапы активности личности
мотив
цель
задачи
Расположите этапы возникновения ведущей деятельности (по А.Н.Леонтьеву)
формирование психического новообразования
формирование основы личности
зарождение новой ведущей деятельности
Система организованных движений, направленных на достижение конкретной осознанной цели называется
действием
Содержательной характеристикой мотива является
(*ответ*) полнота осознания структуры мотива
сила мотива
устойчивость мотива
надежность мотива
Специфически регулируемая сознанием целенаправленная активность человека, порождаемая потребностями и направляемая на познание и преобразование внешнего мира и самого человека, называется
деятельностью
Установите соответствие между понятиями и их определениями
установка < неосознаваемое состояние готовности человека определенным образом воспринимать, оценивать и действовать по отношению к окружающим его людям или объектам
влечения < стремление личности удовлетворить недостаточно осознаваемую потребность
конформизм <
подчинение личности давлению группы
Установите соответствие между понятиями и их определениями
аффилиация < стремление к установлению или поддержанию отношений с другими людьми, стремление к контакту и общению с ними
аффилиативное общение < общение, которое приносит удовольствие, захватывает, нравится человеку
негативная мотивация < побуждения, вызванные осознанием возможных неприятностей, неудобств, наказаний, которые могут иметь место в случае неисполнения деятельности
Установите соответствие между понятиями и их определениями
иерархизированность мотива < отражение в сознании человека значимости той или иной потребности, мотивационной установки, других мотивационных диспозиций, в соответствии с чем одни диспозиции имеют доминирующее значение при формировании мотива, а другие – подчиненное, второстепенное
импульсивность < особенность поведения человека, заключающаяся в склонности действовать по первому побуждению, под влиянием внешних обстоятельств или эмоций, когда человек не обдумывает последствия своего поступка, не взвешивает все «за» и «против»
цель < осознанный, запланированный результат деятельности, субъективный образ, модель будущего продукта деятельности
