Установите связь опекуны < осуществляют уход за ребенком, удовлетворяют его физические и эмоциональные потребности
Вопрос посетителя
Установите связь
право < представляет собой систему обязательных правил поведения, санкционированных государством и выраженных в определенных нормах
нравы < моральные оценки допустимости тех или иных форм как собственного поведения, так и поведения других людей
этноцентризм < психологическая установка воспринимать и оценивать другие культуры и поведение их представителей через призму своей культуры
Установите связь
обычаи < общепринятые образцы действий, предписывающие правила поведения для представителей одной культуры
табу < прообраз права, запреты в поведении человека
мораль < наиболее важный и значимый регулятор поведения отдельного человека и отношений между людьми; регулирует обыденные отношения между людей, их ценностные ориентации, интерпретации различных явлений культуры, правила человеческого поведения и т.п.
Установите связь
традиция < своего рода устные «культурные тексты», аккумулирующие в себе совокупность образцов социального поведения, сложившиеся формы социальной организации, регуляции и коммуникации
обряд < разновидность традиции, представляет собой массовое выражение религиозной или бытовой традиции
право < представляет собой систему обязательных правил поведения, санкционированных государством и выраженных в определенных нормах
Установите связь
нравы < моральные оценки допустимости тех или иных форм как собственного поведения, так и поведения других людей
обычаи < общепринятые образцы действий, предписывающие правила поведения для представителей одной культуры
традиция < своего рода устные «культурные тексты», аккумулирующие в себе совокупность образцов социального поведения, сложившиеся формы социальной организации, регуляции и коммуникации
Установите связь
канал < путь физической передачи сообщения, средство, с помощью которого передается сообщение
декодирование < расшифровка сообщения, которая в результате различных помех может быть более или менее адекватной
обратная связь < принятое сообщение вызывает у получателя какую-то реакцию, так как в результате коммуникации у него произошли изменения в знаниях, установках, поведении
Установите связь
кодирование < превращение сообщения в символическую форму
сообщение < информация, идея, ради которой осуществляется коммуникация
декодирование < расшифровка сообщения, которая в результате различных помех может быть более или менее адекватной
Установите связь
межличностная коммуникация < процесс одновременного взаимодействия коммуникантов и их воздействия друг на друга
отправитель (источник) < создатель сообщений, им может быть как человек, так и организация (хотя в любой организации сообщения составляют люди)
сообщение < информация, идея, ради которой осуществляется коммуникация
Установите связь
коммуникативный уровень < представляет собой общение посредством языка и культурных традиций, характерных для той или иной общности людей
интерактивный уровень < общение, учитывающее личностные характеристики людей. Оно приводит к определенным взаимоотношениям между людьми
перцептивный уровень < дает возможность взаимного познания и сближения людей на этой рациональной основе
Установите связь
инновации < изобретение новых образов, символов, норм и правил поведения, новых форм деятельности, направленных на изменение условий жизни людей, формирование нового типа мышления или восприятия мира
глобализация культуры < процесс интеграции отдельных этнических культур в единую мировую культуру на основе развития транспортных средств, экономических связей и средств коммуникации
отправитель (источник) < создатель сообщений, им может быть как человек, так и организация (хотя в любой организации сообщения составляют люди)
Установите связь
школа < она дает не только формальное образование, но и знакомит ребенка со скрытым учебным планом: правилами школьной жизни, ролью учителя и т.п.
идентификация < способ усвоения детьми родительского поведения, установок и ценностей как своих собственных
глобализация культуры < представляет собой процесс интеграции отдельных этнических культур в единую мировую культуру на основе развития транспортных средств, экономических связей и средств коммуникации
Установите связь
сожители < проживают в одном доме с ребенком
семья < в любой культуре является основной ячейкой, в которой происходит инкультурация
идентификация < способ усвоения детьми родительского поведения, установок и ценностей как своих собственных
Установите связь
воспитатели < обучают ребенка, целенаправленно передают ему социокультурные знания и навыки
компаньоны < занимают равное положение с ребенком и участвуют в совместной деятельности с ним.
семья < в любой культуре она является основной ячейкой, в которой происходит инкультурация
Установите связь
опекуны < осуществляют уход за ребенком, удовлетворяют его физические и эмоциональные потребности
авторитеты < прививают ребенку культурные нормы и ценности на собственном примере
дисциплинаторы < распределяют наказания
Ответ эксперта
Установите связь
право < представляет собой систему обязательных правил поведения, санкционированных государством и выраженных в определенных нормах
нравы < моральные оценки допустимости тех или иных форм как собственного поведения, так и поведения других людей
этноцентризм < психологическая установка воспринимать и оценивать другие культуры и поведение их представителей через призму своей культуры
Установите связь
обычаи < общепринятые образцы действий, предписывающие правила поведения для представителей одной культуры
табу < прообраз права, запреты в поведении человека
мораль < наиболее важный и значимый регулятор поведения отдельного человека и отношений между людьми; регулирует обыденные отношения между людей, их ценностные ориентации, интерпретации различных явлений культуры, правила человеческого поведения и т.п.
Установите связь
традиция < своего рода устные «культурные тексты», аккумулирующие в себе совокупность образцов социального поведения, сложившиеся формы социальной организации, регуляции и коммуникации
обряд < разновидность традиции, представляет собой массовое выражение религиозной или бытовой традиции
право < представляет собой систему обязательных правил поведения, санкционированных государством и выраженных в определенных нормах
Установите связь
нравы < моральные оценки допустимости тех или иных форм как собственного поведения, так и поведения других людей
обычаи < общепринятые образцы действий, предписывающие правила поведения для представителей одной культуры
традиция < своего рода устные «культурные тексты», аккумулирующие в себе совокупность образцов социального поведения, сложившиеся формы социальной организации, регуляции и коммуникации
Установите связь
канал < путь физической передачи сообщения, средство, с помощью которого передается сообщение
декодирование < расшифровка сообщения, которая в результате различных помех может быть более или менее адекватной
обратная связь < принятое сообщение вызывает у получателя какую-то реакцию, так как в результате коммуникации у него произошли изменения в знаниях, установках, поведении
Установите связь
кодирование < превращение сообщения в символическую форму
сообщение < информация, идея, ради которой осуществляется коммуникация
декодирование < расшифровка сообщения, которая в результате различных помех может быть более или менее адекватной
Установите связь
межличностная коммуникация < процесс одновременного взаимодействия коммуникантов и их воздействия друг на друга
отправитель (источник) < создатель сообщений, им может быть как человек, так и организация (хотя в любой организации сообщения составляют люди)
сообщение < информация, идея, ради которой осуществляется коммуникация
Установите связь
коммуникативный уровень < представляет собой общение посредством языка и культурных традиций, характерных для той или иной общности людей
интерактивный уровень < общение, учитывающее личностные характеристики людей. Оно приводит к определенным взаимоотношениям между людьми
перцептивный уровень < дает возможность взаимного познания и сближения людей на этой рациональной основе
Установите связь
инновации < изобретение новых образов, символов, норм и правил поведения, новых форм деятельности, направленных на изменение условий жизни людей, формирование нового типа мышления или восприятия мира
глобализация культуры < процесс интеграции отдельных этнических культур в единую мировую культуру на основе развития транспортных средств, экономических связей и средств коммуникации
отправитель (источник) < создатель сообщений, им может быть как человек, так и организация (хотя в любой организации сообщения составляют люди)
Установите связь
школа < она дает не только формальное образование, но и знакомит ребенка со скрытым учебным планом: правилами школьной жизни, ролью учителя и т.п.
идентификация < способ усвоения детьми родительского поведения, установок и ценностей как своих собственных
глобализация культуры < представляет собой процесс интеграции отдельных этнических культур в единую мировую культуру на основе развития транспортных средств, экономических связей и средств коммуникации
Установите связь
сожители < проживают в одном доме с ребенком
семья < в любой культуре является основной ячейкой, в которой происходит инкультурация
идентификация < способ усвоения детьми родительского поведения, установок и ценностей как своих собственных
Установите связь
воспитатели < обучают ребенка, целенаправленно передают ему социокультурные знания и навыки
компаньоны < занимают равное положение с ребенком и участвуют в совместной деятельности с ним.
семья < в любой культуре она является основной ячейкой, в которой происходит инкультурация
Установите связь
опекуны < осуществляют уход за ребенком, удовлетворяют его физические и эмоциональные потребности
авторитеты < прививают ребенку культурные нормы и ценности на собственном примере
дисциплинаторы < распределяют наказания
