Установите правильную последовательность периодов развития интеллекта, по Ж.Пиаже: 1) сенсомоторные структуры
Вопрос посетителя
Традиционно в периодизации возрастного развития человека за зрелым возрастом следует
(*ответ*) пожилой возраст
старческий возраст
долгожительство
У ребенка раннего возраста принято различать словари
(*ответ*) активный
(*ответ*) пассивный
орфографический
морфологический
У Э.Эриксона основным новообразованием подросткового возраста является _ — субъективное чувство непрерывной самотождественности
(*ответ*) идентичность
Удлинение тела стимулируется в основном гормоном роста
(*ответ*) соматотропином
эстрогеном
гонадотропином
тестестероном
Умственные действия, осуществляемые, в отличие от конкретных операций, не с предметными представлениями, а с отвлеченными понятиями, — это
(*ответ*) пропозициональные операции
планирование
компенсаторные операции
комбинаторика
Уровнень развития моральных суждений (по Л.Кольбергу) на котором ребенок некритично принимает оценки своей референтной группы называется _
(*ответ*) конвенциональным
Уровни развития моральных суждений, выделенные Л. Кольбергом, — это
(*ответ*) преконвенциональный
(*ответ*) конвенциональный
(*ответ*) постконвенциональный
аморальный
Условиями психического развития А.Н.Леонтьевым назван(а, ы)
(*ответ*) морфо-физиологические особенности мозга и общение
способности и обучение
интеллект
окружающая среда
Успешная работа, осознание своих способностей и умений качественно выполнять различные задания, приводят к становлению чувства _ — нового аспекта самосознания, который, наряду с теоретическим рефлексивным мышлением, можно считать центральным новообразованием младшего школьного возраста
(*ответ*) компетентности
Установите последовательность стадий приспособления мысли к смерти, выделенных Кюблер-Росс
1-я стадия < стадия отрицания - человек отказывается признать возможность своей смерти, занимается поиском обнадеживающих мнений и диагнозов
2-я стадия < стадия гнева - человек испытывает состояние крушения всех его планов и надежд, переживает обиду и зависть к окружающим
3-я стадия < стадия торга - человек ищет способы продлить жизнь, пытается договориться с богом, врачами о том, чтобы отдалить развязку
4-я стадия < стадия депрессии - человек испытывает чувство безнадежности, он горюет о том, что уже потерял, о предстоящей разлуке с родными и близкими
5-я стадия < стадия принятия - человек смиряется со своей участью и спокойно ожидает развязки
Установите последовательность стадий созревания подростка, выделенных Л.С.Выготским: 1) половое, 2) органическое, 3) социальное
(*ответ*) 1, 2, 3
2, 3, 1
3, 2, 1
1, 3, 2
Установите правильную последовательность градаций геронтогенеза: 1) пожилой возраст; 2) старость; 3) долгожительство
(*ответ*) 1, 2, 3
2, 3, 1
2, 1, 3
1, 3, 2
Установите правильную последовательность периодов развития интеллекта, по Ж.Пиаже: 1) сенсомоторные структуры; 2) структуры конкретных операций; 3) структуры формальных операций
(*ответ*) 1, 2, 3
2, 3, 1
3, 2, 1
1, 3, 2
Ответ эксперта
Традиционно в периодизации возрастного развития человека за зрелым возрастом следует
(*ответ*) пожилой возраст
старческий возраст
долгожительство
У ребенка раннего возраста принято различать словари
(*ответ*) активный
(*ответ*) пассивный
орфографический
морфологический
У Э.Эриксона основным новообразованием подросткового возраста является _ — субъективное чувство непрерывной самотождественности
(*ответ*) идентичность
Удлинение тела стимулируется в основном гормоном роста
(*ответ*) соматотропином
эстрогеном
гонадотропином
тестестероном
Умственные действия, осуществляемые, в отличие от конкретных операций, не с предметными представлениями, а с отвлеченными понятиями, — это
(*ответ*) пропозициональные операции
планирование
компенсаторные операции
комбинаторика
Уровнень развития моральных суждений (по Л.Кольбергу) на котором ребенок некритично принимает оценки своей референтной группы называется _
(*ответ*) конвенциональным
Уровни развития моральных суждений, выделенные Л. Кольбергом, — это
(*ответ*) преконвенциональный
(*ответ*) конвенциональный
(*ответ*) постконвенциональный
аморальный
Условиями психического развития А.Н.Леонтьевым назван(а, ы)
(*ответ*) морфо-физиологические особенности мозга и общение
способности и обучение
интеллект
окружающая среда
Успешная работа, осознание своих способностей и умений качественно выполнять различные задания, приводят к становлению чувства _ — нового аспекта самосознания, который, наряду с теоретическим рефлексивным мышлением, можно считать центральным новообразованием младшего школьного возраста
(*ответ*) компетентности
Установите последовательность стадий приспособления мысли к смерти, выделенных Кюблер-Росс
1-я стадия < стадия отрицания - человек отказывается признать возможность своей смерти, занимается поиском обнадеживающих мнений и диагнозов
2-я стадия < стадия гнева - человек испытывает состояние крушения всех его планов и надежд, переживает обиду и зависть к окружающим
3-я стадия < стадия торга - человек ищет способы продлить жизнь, пытается договориться с богом, врачами о том, чтобы отдалить развязку
4-я стадия < стадия депрессии - человек испытывает чувство безнадежности, он горюет о том, что уже потерял, о предстоящей разлуке с родными и близкими
5-я стадия < стадия принятия - человек смиряется со своей участью и спокойно ожидает развязки
Установите последовательность стадий созревания подростка, выделенных Л.С.Выготским: 1) половое, 2) органическое, 3) социальное
(*ответ*) 1, 2, 3
2, 3, 1
3, 2, 1
1, 3, 2
Установите правильную последовательность градаций геронтогенеза: 1) пожилой возраст; 2) старость; 3) долгожительство
(*ответ*) 1, 2, 3
2, 3, 1
2, 1, 3
1, 3, 2
Установите правильную последовательность периодов развития интеллекта, по Ж.Пиаже: 1) сенсомоторные структуры; 2) структуры конкретных операций; 3) структуры формальных операций
(*ответ*) 1, 2, 3
2, 3, 1
3, 2, 1
1, 3, 2
