Уровень образования, который предоставляет гражданам возможность повышения уровня образования, научной, педагогической квалификации
Вопрос посетителя
Совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию, — это
(*ответ*) ФГОС
индивидуальная программа обучения
основная образовательная программа
учебно-методический комплекс
Содержание _ свидетельствует о методологической состоятельности диссертации, эффективности использования методологических принципов в процессе получения нового знания об объекте и предмете исследования в соответствия с поставленными задачами
(*ответ*) заключения
оглавления
введения
глав
Специфический акт принятия решения по конструированию общей умозрительной или письменной модели взаимодействия преподавателя и учащихся в ходе занятий — это
(*ответ*) планирование учебных занятий
план работы на учебный год
образовательная программа
образовательный процесс
Способ достижения поставленных целей педагогического менеджмента, способ реализации основных его функций – это
(*ответ*) метод управления
менеджмент
маркетинг
образовательный процесс
Способность и готовность магистра как созидательно мыслящего и действующего субъекта к внесению новизны в деятельность по решению определенного класса задач, имеющих отношение к той или иной ее области или же профилю соответствующей профессиональной подготовки (например, инженерной, философской, психологической), – это его_ компетентность
(*ответ*) инновационная
видовая
профильная (родовая)
эмпирическая
Способность и готовность магистра самостоятельно осуществлять научные исследования в сфере образовательной деятельности с использованием современных методов науки, с опорой, в решении оригинальных задач, на индивидуальные креативные способности – это инновационная компетентность магистра в области _ деятельности
(*ответ*) научно-исследовательской
социологической
методической
психолологической
Среди компетентностных моделей имеются как модели, характеризующие общие рекомендации, так и модели, включающие перечень конкретных _
(*ответ*) компетенций
умений
навыков
знаний
Термин «инновация» ввел в научный оборот
(*ответ*) Й.Шумпетер
Д.Кейнс
К.Маркс
Н.Кондратьев
Технология обучения распределенного вуза предусматривает для каждой реализуемой вузом образовательной программы, учебной дисциплины и модуля _ набор учебных занятий
(*ответ*) стандартный
индивидуальный
определенный
обоснованный
Уровень образования, который имеет целью подготовку работников квалифицированного труда по всем основным направлениям общественно полезной деятельности на базе основного общего и среднего (полного) общего образования, – это _ профессиональное образование
(*ответ*) начальное
высшее
среднее
послевузовское
Уровень образования, который предоставляет гражданам возможность повышения уровня образования, научной, педагогической квалификации на базе высшего профессионального образования, – это _ профессиональное образование
(*ответ*) послевузовское
высшее
начальное
среднее
Ответ эксперта
Совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию, — это
(*ответ*) ФГОС
индивидуальная программа обучения
основная образовательная программа
учебно-методический комплекс
Содержание _ свидетельствует о методологической состоятельности диссертации, эффективности использования методологических принципов в процессе получения нового знания об объекте и предмете исследования в соответствия с поставленными задачами
(*ответ*) заключения
оглавления
введения
глав
Специфический акт принятия решения по конструированию общей умозрительной или письменной модели взаимодействия преподавателя и учащихся в ходе занятий — это
(*ответ*) планирование учебных занятий
план работы на учебный год
образовательная программа
образовательный процесс
Способ достижения поставленных целей педагогического менеджмента, способ реализации основных его функций – это
(*ответ*) метод управления
менеджмент
маркетинг
образовательный процесс
Способность и готовность магистра как созидательно мыслящего и действующего субъекта к внесению новизны в деятельность по решению определенного класса задач, имеющих отношение к той или иной ее области или же профилю соответствующей профессиональной подготовки (например, инженерной, философской, психологической), – это его_ компетентность
(*ответ*) инновационная
видовая
профильная (родовая)
эмпирическая
Способность и готовность магистра самостоятельно осуществлять научные исследования в сфере образовательной деятельности с использованием современных методов науки, с опорой, в решении оригинальных задач, на индивидуальные креативные способности – это инновационная компетентность магистра в области _ деятельности
(*ответ*) научно-исследовательской
социологической
методической
психолологической
Среди компетентностных моделей имеются как модели, характеризующие общие рекомендации, так и модели, включающие перечень конкретных _
(*ответ*) компетенций
умений
навыков
знаний
Термин «инновация» ввел в научный оборот
(*ответ*) Й.Шумпетер
Д.Кейнс
К.Маркс
Н.Кондратьев
Технология обучения распределенного вуза предусматривает для каждой реализуемой вузом образовательной программы, учебной дисциплины и модуля _ набор учебных занятий
(*ответ*) стандартный
индивидуальный
определенный
обоснованный
Уровень образования, который имеет целью подготовку работников квалифицированного труда по всем основным направлениям общественно полезной деятельности на базе основного общего и среднего (полного) общего образования, – это _ профессиональное образование
(*ответ*) начальное
высшее
среднее
послевузовское
Уровень образования, который предоставляет гражданам возможность повышения уровня образования, научной, педагогической квалификации на базе высшего профессионального образования, – это _ профессиональное образование
(*ответ*) послевузовское
высшее
начальное
среднее
