Укажите соответствие между понятиями и их содержанием человек < высшая ступень развития живых организмов на Земле, субъект общественно-исторической деятельности
Вопрос посетителя
Укажите соответствие между научными направлениями и их содержанием
идеалистический антропологизм (основные положения, существенные для соцантропологии) < учение «о воле к власти» как присущей всему живому тяге к самоутверждению; воля - это страсть, инстинкт самосохранения, движущая обществом энергия
марксизм < человек есть «общественное животное», «сущность человека» - это совокупность всех конкретно-исторических «общественных отношений», общество есть «продукт взаимодействия людей»
социал-дарвинизм < утверждение в качестве главного двигателя общественного прогресса борьбы за существование и естественного отбора, т.е. биологического начала в человеке, отрицание прогрессивной роли культуры в жизни народов
Укажите соответствие между парадигмой культурологического познания и ее характеристикой
диалектическая парадигма < в определенной мере помогает понять культуру и как организм, и как продукт деятельности людей (статический и динамический срезы культуры)
структурно-функциональная парадигма < позволяет понять и объяснить порождение и функционирование форм и структур социального взаимодействия
структуралистская парадигма < помогает исследовать символическую организацию культуры, т.е. трансформацию стимулов во внутренние концепты, а последние - в знаки и значения
Укажите соответствие между понятиями и их содержанием
объект антропологии < человек, взятый в контексте его культуры
объект социальной антропологии < человек, взятый в его социальном и природном окружении и рассмотренный через призму культуры его общества (среды)
объект социальной психологии < диада «индивид-среда», если среда понимается лишь как социальная (т.е. человеческое окружение индивида)
предмет социальной антропологии < закономерности и механизмы взаимодействия человека с его социальным и природным окружением в условиях конкретной культурной системы
Укажите соответствие между понятиями и их содержанием
понятие < мысль, отражающая общие, существенные, необходимые свойства какого-либо объекта
суждение < мысль, утверждающая или отрицающая что-либо о явлении, объекте, процессе
умозаключение < мысленная связь нескольких истинных суждений и выведение из них определенного заключения в форме нового суждения о мире
мышление < умение оперировать понятиями
познание < сложный, диалектически противоречивый процесс постепенного воспроизведения в сознании, в совокупности образов и понятий, сущности вещей и процессов, включая самого человека и жизнь общества
Укажите соответствие между понятиями и их содержанием
духовное < совокупность смыслов, открывающая возможность дополнить природную основу и общественное бытие миром моральных, культурных и религиозных ценностей
менталитет < стереотип восприятия и мышления, объективированная, закрепленная в механизмах социальной памяти устойчивая матрица духовной жизни
культура < это ценностно-отобранный и символико-семиотически организованный (структурированный) опыт множества людей, содействующий успешному решению общественных и личных проблем
антропосоциогенез < двуединый процесс становления человека (антропогенез) и становления общества (социогенез)
Укажите соответствие между понятиями и их содержанием
человек < высшая ступень развития живых организмов на Земле, субъект общественно-исторической деятельности и культуры
личность < целостность социальных свойств человека, продукт общественного развития и включения индивида в систему социальных отношений посредством активной предметной деятельности и общения
нормативная (базисная) личность < принятый культурой соответствующего общества тип личности, в наибольшей степени отражающий особенности данной культуры
маргинальная личность < индивид, который, усвоив многие ценности двух или более конфликтующих социокультурных систем, испытывает дискомфортные чувства и часто проявляет поведение, не вписывающееся в рамки какой-либо одной системы поведенческих правил
Ответ эксперта
Укажите соответствие между научными направлениями и их содержанием
идеалистический антропологизм (основные положения, существенные для соцантропологии) < учение «о воле к власти» как присущей всему живому тяге к самоутверждению; воля - это страсть, инстинкт самосохранения, движущая обществом энергия
марксизм < человек есть «общественное животное», «сущность человека» - это совокупность всех конкретно-исторических «общественных отношений», общество есть «продукт взаимодействия людей»
социал-дарвинизм < утверждение в качестве главного двигателя общественного прогресса борьбы за существование и естественного отбора, т.е. биологического начала в человеке, отрицание прогрессивной роли культуры в жизни народов
Укажите соответствие между парадигмой культурологического познания и ее характеристикой
диалектическая парадигма < в определенной мере помогает понять культуру и как организм, и как продукт деятельности людей (статический и динамический срезы культуры)
структурно-функциональная парадигма < позволяет понять и объяснить порождение и функционирование форм и структур социального взаимодействия
структуралистская парадигма < помогает исследовать символическую организацию культуры, т.е. трансформацию стимулов во внутренние концепты, а последние - в знаки и значения
Укажите соответствие между понятиями и их содержанием
объект антропологии < человек, взятый в контексте его культуры
объект социальной антропологии < человек, взятый в его социальном и природном окружении и рассмотренный через призму культуры его общества (среды)
объект социальной психологии < диада «индивид-среда», если среда понимается лишь как социальная (т.е. человеческое окружение индивида)
предмет социальной антропологии < закономерности и механизмы взаимодействия человека с его социальным и природным окружением в условиях конкретной культурной системы
Укажите соответствие между понятиями и их содержанием
понятие < мысль, отражающая общие, существенные, необходимые свойства какого-либо объекта
суждение < мысль, утверждающая или отрицающая что-либо о явлении, объекте, процессе
умозаключение < мысленная связь нескольких истинных суждений и выведение из них определенного заключения в форме нового суждения о мире
мышление < умение оперировать понятиями
познание < сложный, диалектически противоречивый процесс постепенного воспроизведения в сознании, в совокупности образов и понятий, сущности вещей и процессов, включая самого человека и жизнь общества
Укажите соответствие между понятиями и их содержанием
духовное < совокупность смыслов, открывающая возможность дополнить природную основу и общественное бытие миром моральных, культурных и религиозных ценностей
менталитет < стереотип восприятия и мышления, объективированная, закрепленная в механизмах социальной памяти устойчивая матрица духовной жизни
культура < это ценностно-отобранный и символико-семиотически организованный (структурированный) опыт множества людей, содействующий успешному решению общественных и личных проблем
антропосоциогенез < двуединый процесс становления человека (антропогенез) и становления общества (социогенез)
Укажите соответствие между понятиями и их содержанием
человек < высшая ступень развития живых организмов на Земле, субъект общественно-исторической деятельности и культуры
личность < целостность социальных свойств человека, продукт общественного развития и включения индивида в систему социальных отношений посредством активной предметной деятельности и общения
нормативная (базисная) личность < принятый культурой соответствующего общества тип личности, в наибольшей степени отражающий особенности данной культуры
маргинальная личность < индивид, который, усвоив многие ценности двух или более конфликтующих социокультурных систем, испытывает дискомфортные чувства и часто проявляет поведение, не вписывающееся в рамки какой-либо одной системы поведенческих правил
