Укажите соответствие между некоторыми функциями социальной работы и их содержанием нравственно-гуманистическая < создание
Вопрос посетителя
Укажите соответствие между видами социальной реабилитации инвалидов и их содержанием
медицинская < комплекс мер, направленных на восстановление или компенсацию нарушенных или утраченных функций организма, приведших к инвалидности
социально-средовая < меры, направленные на создание оптимальной среды жизнедеятельности, обеспечение условий для восстановления социального статуса и утраченных общественных связей
профессионально-трудовая < система гарантированных государством мероприятий по профессиональной ориентации, профессиональному обучению и трудовому устройству инвалидов в соответствии с их здоровьем, квалификацией и личными склонностями
психологическая < комплекс мер, позволяющих инвалиду успешно адаптироваться в окружающей среде и в обществе в целом
Укажите соответствие между группами принципов социальной работы и названиями данных групп
принципы гносеологического подхода, детерминизма, отражения, развития < методологические
социально-технологическая компетентность кадров; стимулирование; контроль и проверка исполнения; единство правил и обязанностей < организационно-распределительные
комплексный и системный подход к анализу и оценке условий жизнедеятельности клиента и выбору форм и методов работы; индивидуальный подход к личности клиента социальных служб < психолого-педагогические
гуманизм и демократизм содержания и методов социальной работы; учет конкретных условий жизнедеятельности личности, социальной группы при выборе содержания, форм и методов социальной работы; законность и справедливость действий социального работника < социально-политические
Укажите соответствие между классами социальных технологий и основаниями классификации
кабинетные, лабораторные, полевые < степень практической включенности социальных технологий в организационный процесс технологической разработки и социального воздействия
технологии макросистем, мезосистем и микросистем < уровень общественных отношений
глобальные и территориальные < масштабность
организационно-деятельные, субъектные < характер объекта
Укажите соответствие между классами социальных технологий и основаниями классификации
стратегические, тактические, оперативные < характер действия
долгосрочные, среднесрочные, краткосрочные < время действия
прогнозирование, диагностика, моделирование, проектирование, планирование, социальный контроль < методы
разрушительные, созидательные < направленность
Укажите соответствие между названиями социальных программ в США и их направлениями
«Медикер» < программа медицинского обслуживания пенсионеров
«Медикейд» < программа предоставления медицинских услуг лицам, живущим ниже черты бедности
«Хелп» < программа помощи матерям до 20 лет
«Хедстарт» < программа помощи детям из бедных семей, отстающих в своем развитии
Укажите соответствие между направлениями социальной коррекции и их содержанием
восстановление < воссоздание тех качеств социального объекта, которые преобладали до появления отклонения
компенсирование < усиление тех качеств или той деятельности социального объекта, которые могут заменить утраченное в результате каких-то нарушений
стимулирование < активизация положительных качеств, деятельности социального объекта, формирование определенных ценностных ориентаций, установок отдельных клиентов, создание положительного эмоционального фона, отношений в микросоциуме
исправление < замена отрицательных свойств, качеств социального объекта на положительные
Укажите соответствие между некоторыми основаниями типологий клиентов и соответствующими им группами населения
состояние здоровья, которое не позволяет самостоятельно решать жизненные проблемы < инвалиды; лица, подвергшиеся радиационному воздействию; семьи, в которых имеются дети-инвалиды; взрослые и дети, имеющие психологические затруднения, испытывающие психологические стрессы, склонные к суицидальным попыткам
служба и труд в экстремальных социальных условиях < участники войн, вдовы и матери военнослужащих, труженики тыла во время Великой Отечественной войны, бывшие несовершеннолетние узники фашистских концлагерей
девиантное поведение < дети, испытывающие жестокое обращение и насилие; лица, вернувшиеся из мест лишения свободы, специальных учебно-воспитательных учреждений; семьи, в которых имеются лица, злоупотребляющие алкоголем, употребляющие наркотики
трудное, неблагополучное положение различных категорий семей < семьи, имеющие на попечении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; семьи с низким уровнем доходов; многодетные семьи; неполные семьи; семьи, в которых родители не достигли совершеннолетия; молодые семьи
Укажите соответствие между некоторыми функциями социальной работы и их содержанием
нравственно-гуманистическая < создание условий достойной жизни, содействие в становлении и реализации интересов человека
информационно-коммуникативная < сбор и обобщение информации о людях, нуждающихся в социальной помощи, о фактах, требующих вмешательства социальных служб, создание банков данных о семьях и лицах, нуждающихся в патронаже
аналитико-прогностическая < изучение тенденций социального напряжения в обществе, демографической ситуации, причин социального неблагополучия, общественного мнения о состоянии социальной помощи и защиты, потребностей в ней, программирование и прогнозирование процессов социального развития общества
организационно-методическая < создание центров социальных услуг, социальных служб, изучение инновационных форм работы, обобщение и распространение опыта, систематизация информационных материалов, законодательных и правовых актов, организация их изучения среди населения
Ответ эксперта
Укажите соответствие между видами социальной реабилитации инвалидов и их содержанием
медицинская < комплекс мер, направленных на восстановление или компенсацию нарушенных или утраченных функций организма, приведших к инвалидности
социально-средовая < меры, направленные на создание оптимальной среды жизнедеятельности, обеспечение условий для восстановления социального статуса и утраченных общественных связей
профессионально-трудовая < система гарантированных государством мероприятий по профессиональной ориентации, профессиональному обучению и трудовому устройству инвалидов в соответствии с их здоровьем, квалификацией и личными склонностями
психологическая < комплекс мер, позволяющих инвалиду успешно адаптироваться в окружающей среде и в обществе в целом
Укажите соответствие между группами принципов социальной работы и названиями данных групп
принципы гносеологического подхода, детерминизма, отражения, развития < методологические
социально-технологическая компетентность кадров; стимулирование; контроль и проверка исполнения; единство правил и обязанностей < организационно-распределительные
комплексный и системный подход к анализу и оценке условий жизнедеятельности клиента и выбору форм и методов работы; индивидуальный подход к личности клиента социальных служб < психолого-педагогические
гуманизм и демократизм содержания и методов социальной работы; учет конкретных условий жизнедеятельности личности, социальной группы при выборе содержания, форм и методов социальной работы; законность и справедливость действий социального работника < социально-политические
Укажите соответствие между классами социальных технологий и основаниями классификации
кабинетные, лабораторные, полевые < степень практической включенности социальных технологий в организационный процесс технологической разработки и социального воздействия
технологии макросистем, мезосистем и микросистем < уровень общественных отношений
глобальные и территориальные < масштабность
организационно-деятельные, субъектные < характер объекта
Укажите соответствие между классами социальных технологий и основаниями классификации
стратегические, тактические, оперативные < характер действия
долгосрочные, среднесрочные, краткосрочные < время действия
прогнозирование, диагностика, моделирование, проектирование, планирование, социальный контроль < методы
разрушительные, созидательные < направленность
Укажите соответствие между названиями социальных программ в США и их направлениями
«Медикер» < программа медицинского обслуживания пенсионеров
«Медикейд» < программа предоставления медицинских услуг лицам, живущим ниже черты бедности
«Хелп» < программа помощи матерям до 20 лет
«Хедстарт» < программа помощи детям из бедных семей, отстающих в своем развитии
Укажите соответствие между направлениями социальной коррекции и их содержанием
восстановление < воссоздание тех качеств социального объекта, которые преобладали до появления отклонения
компенсирование < усиление тех качеств или той деятельности социального объекта, которые могут заменить утраченное в результате каких-то нарушений
стимулирование < активизация положительных качеств, деятельности социального объекта, формирование определенных ценностных ориентаций, установок отдельных клиентов, создание положительного эмоционального фона, отношений в микросоциуме
исправление < замена отрицательных свойств, качеств социального объекта на положительные
Укажите соответствие между некоторыми основаниями типологий клиентов и соответствующими им группами населения
состояние здоровья, которое не позволяет самостоятельно решать жизненные проблемы < инвалиды; лица, подвергшиеся радиационному воздействию; семьи, в которых имеются дети-инвалиды; взрослые и дети, имеющие психологические затруднения, испытывающие психологические стрессы, склонные к суицидальным попыткам
служба и труд в экстремальных социальных условиях < участники войн, вдовы и матери военнослужащих, труженики тыла во время Великой Отечественной войны, бывшие несовершеннолетние узники фашистских концлагерей
девиантное поведение < дети, испытывающие жестокое обращение и насилие; лица, вернувшиеся из мест лишения свободы, специальных учебно-воспитательных учреждений; семьи, в которых имеются лица, злоупотребляющие алкоголем, употребляющие наркотики
трудное, неблагополучное положение различных категорий семей < семьи, имеющие на попечении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; семьи с низким уровнем доходов; многодетные семьи; неполные семьи; семьи, в которых родители не достигли совершеннолетия; молодые семьи
Укажите соответствие между некоторыми функциями социальной работы и их содержанием
нравственно-гуманистическая < создание условий достойной жизни, содействие в становлении и реализации интересов человека
информационно-коммуникативная < сбор и обобщение информации о людях, нуждающихся в социальной помощи, о фактах, требующих вмешательства социальных служб, создание банков данных о семьях и лицах, нуждающихся в патронаже
аналитико-прогностическая < изучение тенденций социального напряжения в обществе, демографической ситуации, причин социального неблагополучия, общественного мнения о состоянии социальной помощи и защиты, потребностей в ней, программирование и прогнозирование процессов социального развития общества
организационно-методическая < создание центров социальных услуг, социальных служб, изучение инновационных форм работы, обобщение и распространение опыта, систематизация информационных материалов, законодательных и правовых актов, организация их изучения среди населения
