Уже около 1530 г. Боскан (Boscan, около 1490–1542 г.) и Гарсиласо де ла Вега (Garcilaso de la Vega, 1501–1536) пересаживают на _ почву итальянские
Вопрос посетителя
Третья часть «Песни о Сиде» называется «_»
(*ответ*) Песнь о Корпес
Роман о Тристане и Изольде
Роман о Лисе
Нибелунги
Три темы составляют основное содержание французского эпоса
(*ответ*) кровавые феодальные распри
(*ответ*) оборона родины от внешних врагов –мавров (или сарацин), норманнов, саксов и т.д.
(*ответ*) верная служба королю, охрана его прав и искоренение изменников
трудовые будни
Три темы составляют основное содержание французского эпоса: 1) оборона родины от внешних врагов – мавров (или сарацин), норманнов, саксов и т. д.; 2) верная служба королю, охрана его прав и искоренение изменников; 3) _
(*ответ*) кровавые феодальные распри
любовные похождения
верность роду и семье
трудовые будни
Увлечение античностью принимало различные формы и расслаивало гуманистов на _больших(ие) групп(ы)
(*ответ*) две
восемь
три
семь
Уже около 1530 г. Боскан (Boscan, около 1490–1542 г.) и Гарсиласо де ла Вега (Garcilaso de la Vega, 1501–1536) пересаживают на _ почву итальянские (частью восходящие к античности) поэтические формы – канцону, элегию, эклогу, послание, сонет
(*ответ*) испанскую
немецкую
португальскую
французскую
Укажите произведения Ф.Бэкона
(*ответ*) «О преуспевании наук»
(*ответ*) «Новый органон»
«Новая жизнь»
«Великодушный поклонник»
Укажите произведения Ф.Бэкона
(*ответ*) «Опыты»
(*ответ*) «О преуспевании наук»
«Божественная комедия»
«Беседа двух собак»
Укажите произведения Ф.Бэкона
(*ответ*) «Новая Анлантида»
(*ответ*) «Новый органон»
«Цыганочка»
«Собака на сене»
Укажите произведения Ф.Бэкона
(*ответ*) «Опыты»
(*ответ*) «Новая Атлантида»
«Африка»
«О презрении к миру»
Укажите произведения Ф.Бэкона
(*ответ*) «Новая Атлантида»
(*ответ*) «О преуспевании наук»
«Новая жизнь»
«Ревнивый эктремадурец»
Укажите стилистические приемы, используемые в «эвфуизме»
(*ответ*) ассонанс
(*ответ*) игра слов
(*ответ*) аллитерация
символизм
Укажите стилистические приемы, используемые в «эвфуизме»
(*ответ*) игра слов
(*ответ*) сравнение
(*ответ*) аллитерация
рифма
Ответ эксперта
Третья часть «Песни о Сиде» называется «_»
(*ответ*) Песнь о Корпес
Роман о Тристане и Изольде
Роман о Лисе
Нибелунги
Три темы составляют основное содержание французского эпоса
(*ответ*) кровавые феодальные распри
(*ответ*) оборона родины от внешних врагов –мавров (или сарацин), норманнов, саксов и т.д.
(*ответ*) верная служба королю, охрана его прав и искоренение изменников
трудовые будни
Три темы составляют основное содержание французского эпоса: 1) оборона родины от внешних врагов – мавров (или сарацин), норманнов, саксов и т. д.; 2) верная служба королю, охрана его прав и искоренение изменников; 3) _
(*ответ*) кровавые феодальные распри
любовные похождения
верность роду и семье
трудовые будни
Увлечение античностью принимало различные формы и расслаивало гуманистов на _больших(ие) групп(ы)
(*ответ*) две
восемь
три
семь
Уже около 1530 г. Боскан (Boscan, около 1490–1542 г.) и Гарсиласо де ла Вега (Garcilaso de la Vega, 1501–1536) пересаживают на _ почву итальянские (частью восходящие к античности) поэтические формы – канцону, элегию, эклогу, послание, сонет
(*ответ*) испанскую
немецкую
португальскую
французскую
Укажите произведения Ф.Бэкона
(*ответ*) «О преуспевании наук»
(*ответ*) «Новый органон»
«Новая жизнь»
«Великодушный поклонник»
Укажите произведения Ф.Бэкона
(*ответ*) «Опыты»
(*ответ*) «О преуспевании наук»
«Божественная комедия»
«Беседа двух собак»
Укажите произведения Ф.Бэкона
(*ответ*) «Новая Анлантида»
(*ответ*) «Новый органон»
«Цыганочка»
«Собака на сене»
Укажите произведения Ф.Бэкона
(*ответ*) «Опыты»
(*ответ*) «Новая Атлантида»
«Африка»
«О презрении к миру»
Укажите произведения Ф.Бэкона
(*ответ*) «Новая Атлантида»
(*ответ*) «О преуспевании наук»
«Новая жизнь»
«Ревнивый эктремадурец»
Укажите стилистические приемы, используемые в «эвфуизме»
(*ответ*) ассонанс
(*ответ*) игра слов
(*ответ*) аллитерация
символизм
Укажите стилистические приемы, используемые в «эвфуизме»
(*ответ*) игра слов
(*ответ*) сравнение
(*ответ*) аллитерация
рифма
