Тесты для определения уровня развития способностей общих и специальных, определяющих успешность деятельности учебной
Вопрос посетителя
Процесс изменения существенных сторон целостного объекта в заданном направлении называется
(*ответ*) развитием
обучением
воспитанием способностей
творчеством
Разработанный К. Юнгом экспериментальный метод для определения автономных бессознательных комплексов человека путем изучения спонтанных психологических реакций и ассоциаций, называется тестом
(*ответ*) свободных ассоциаций
личностным
Розенцвейга
темперамента
Совокупность методик целостного изучения личности, основанного на психологической интерпретации результатов проекции, называются тестами
(*ответ*) проективными
творческими
способностей
исследовательскими
Способность понимать намерения, чувства и эмоциональные состояния человека по вербальным (словесным) и невербальным проявлениям называется
(*ответ*) социальным интеллектом
творчеством
творческим интеллектом
врожденными способностями
Способность производить необычные идеи, отличающиеся от общепринятых, называется
(*ответ*) оригинальностью
беглостью мышления
творчеством
восприятием
Субъект творческой деятельности, носитель творческого механизма, взаимодействующего со знаковой моделью задачи повышенного уровня трудности, называется
(*ответ*) творческой личностью
творческой активностью
объектом деятельности
психической активностью
Сформированное качество, выражающее интенсивность её деятельности по созданию нового продукта или совершенствованию существующего, называется
(*ответ*) творческой активностью
способностями
желанием
мотивацией
Творческое _ — это создание новых образов без опоры на готовое описание или условное изображение.
(*ответ*) воображение
восприятие
мышление
внимание
Тест _ включает в себя 8 таблиц с изображением ситуаций профессиональной деятельности; схема обработки предполагает выявление индикаторов мотивов и установок, релевантных пяти профессиональным сферам.
(*ответ*) профессиональный апперцептивный
Розенцвейга
Роршаха
профессиональный
Тест _ – психодиагностический тест для исследования личности, созданный в 1921 году швейцарским психиатром и психологом Германом Роршахом.
(*ответ*) Роршаха
Айзенка
Оперативный
Розенцвейга
Тест творческого мышления (ТТМ), разработанный П. Торренсом в 1962г., направлен на выявление _ детей 6 – 18 лет как одного из главных показателей одаренности.
(*ответ*) творческих способностей
интеллекта
задатков
таланта
Тест Торндайка определяет _ внимания при простой, но монотонной работе.
(*ответ*) устойчивость
концентрацию
объем
распределяемость
Тесты для определения уровня развития способностей общих и специальных, определяющих успешность деятельности учебной и профессиональной, называются тестами
(*ответ*) способностей
достижений
развития
Ответ эксперта
Процесс изменения существенных сторон целостного объекта в заданном направлении называется
(*ответ*) развитием
обучением
воспитанием способностей
творчеством
Разработанный К. Юнгом экспериментальный метод для определения автономных бессознательных комплексов человека путем изучения спонтанных психологических реакций и ассоциаций, называется тестом
(*ответ*) свободных ассоциаций
личностным
Розенцвейга
темперамента
Совокупность методик целостного изучения личности, основанного на психологической интерпретации результатов проекции, называются тестами
(*ответ*) проективными
творческими
способностей
исследовательскими
Способность понимать намерения, чувства и эмоциональные состояния человека по вербальным (словесным) и невербальным проявлениям называется
(*ответ*) социальным интеллектом
творчеством
творческим интеллектом
врожденными способностями
Способность производить необычные идеи, отличающиеся от общепринятых, называется
(*ответ*) оригинальностью
беглостью мышления
творчеством
восприятием
Субъект творческой деятельности, носитель творческого механизма, взаимодействующего со знаковой моделью задачи повышенного уровня трудности, называется
(*ответ*) творческой личностью
творческой активностью
объектом деятельности
психической активностью
Сформированное качество, выражающее интенсивность её деятельности по созданию нового продукта или совершенствованию существующего, называется
(*ответ*) творческой активностью
способностями
желанием
мотивацией
Творческое _ — это создание новых образов без опоры на готовое описание или условное изображение.
(*ответ*) воображение
восприятие
мышление
внимание
Тест _ включает в себя 8 таблиц с изображением ситуаций профессиональной деятельности; схема обработки предполагает выявление индикаторов мотивов и установок, релевантных пяти профессиональным сферам.
(*ответ*) профессиональный апперцептивный
Розенцвейга
Роршаха
профессиональный
Тест _ – психодиагностический тест для исследования личности, созданный в 1921 году швейцарским психиатром и психологом Германом Роршахом.
(*ответ*) Роршаха
Айзенка
Оперативный
Розенцвейга
Тест творческого мышления (ТТМ), разработанный П. Торренсом в 1962г., направлен на выявление _ детей 6 – 18 лет как одного из главных показателей одаренности.
(*ответ*) творческих способностей
интеллекта
задатков
таланта
Тест Торндайка определяет _ внимания при простой, но монотонной работе.
(*ответ*) устойчивость
концентрацию
объем
распределяемость
Тесты для определения уровня развития способностей общих и специальных, определяющих успешность деятельности учебной и профессиональной, называются тестами
(*ответ*) способностей
достижений
развития
