Теоретические понятия, схемы действий, значения слов выступают в качестве основного средства обучения

Вопрос посетителя

Специально организованное взаимодействие педагогов и воспитанников с целью решения задач образования, направленных как на удовлетворение потребностей общества, так и самой личности в ее развитии и саморазвитии, — это
 (*ответ*) педагогический процесс
 образовательная политика
 исследование в области педагогики
 педагогический эксперимент
Специально организуемый процесс воспитания в целом и по направлениям воспитательной работы изучает
 (*ответ*) теория воспитания
 методика преподавания
 теория управления образованием
 дидактика
Специальные научно-исследовательские учреждения — институты, центры, лаборатории — создаются для осуществления
 (*ответ*) исследований в области педагогики
 коррекционной педагогики
 педагогического взаимодействия
 педагогического процесса
Специфический процесс познания, управляемый педагогом, — это
 (*ответ*) обучение
 воспитание
 диверсификация
 дидактика
Способами функционирования педагогического процесса являются
 (*ответ*) обучение и воспитание
 факты и концепции
 наблюдение и эксперимент
 субъект иобъект
Способы взаимодействия исследователя с образовательной реальностью в интересах получения научной информации образуют
 (*ответ*) методы педагогического исследования
 научный аппарат
 научную школу
 категориальный подход
Сущность, закономерности, тенденции и перспективы развития образования как педагогического процесса, целенаправленно организуемого в специальных социальных институтах (семье, образовательных и культурно-воспитательных учреждениях), — это
 (*ответ*) предмет педагогики
 проблема
 гипотеза
 объект педагогики
Такие методы, как наблюдение, беседа, интервью, анкетирование, изучение письменных, графических и творческих работ учащихся, педагогической документации применяются при изучении
 (*ответ*) педагогического опыта
 категории
 гипотезы
 педагогического эксперимента
Такие педагогические понятия, как воспитание, образование, обучение, развитие, социализация традиционно относят к
 (*ответ*) категориям
 фактам
 проблемам
 гипотезам
Теоретические понятия, схемы действий, значения слов выступают в качестве основного средства
 (*ответ*) обучения
 педагогического процесса
 педагогического эксперимента
 воспитания

Ответ эксперта

Специально организованное взаимодействие педагогов и воспитанников с целью решения задач образования, направленных как на удовлетворение потребностей общества, так и самой личности в ее развитии и саморазвитии, — это
 (*ответ*) педагогический процесс
 образовательная политика
 исследование в области педагогики
 педагогический эксперимент
Специально организуемый процесс воспитания в целом и по направлениям воспитательной работы изучает
 (*ответ*) теория воспитания
 методика преподавания
 теория управления образованием
 дидактика
Специальные научно-исследовательские учреждения — институты, центры, лаборатории — создаются для осуществления
 (*ответ*) исследований в области педагогики
 коррекционной педагогики
 педагогического взаимодействия
 педагогического процесса
Специфический процесс познания, управляемый педагогом, — это
 (*ответ*) обучение
 воспитание
 диверсификация
 дидактика
Способами функционирования педагогического процесса являются
 (*ответ*) обучение и воспитание
 факты и концепции
 наблюдение и эксперимент
 субъект иобъект
Способы взаимодействия исследователя с образовательной реальностью в интересах получения научной информации образуют
 (*ответ*) методы педагогического исследования
 научный аппарат
 научную школу
 категориальный подход
Сущность, закономерности, тенденции и перспективы развития образования как педагогического процесса, целенаправленно организуемого в специальных социальных институтах (семье, образовательных и культурно-воспитательных учреждениях), — это
 (*ответ*) предмет педагогики
 проблема
 гипотеза
 объект педагогики
Такие методы, как наблюдение, беседа, интервью, анкетирование, изучение письменных, графических и творческих работ учащихся, педагогической документации применяются при изучении
 (*ответ*) педагогического опыта
 категории
 гипотезы
 педагогического эксперимента
Такие педагогические понятия, как воспитание, образование, обучение, развитие, социализация традиционно относят к
 (*ответ*) категориям
 фактам
 проблемам
 гипотезам
Теоретические понятия, схемы действий, значения слов выступают в качестве основного средства
 (*ответ*) обучения
 педагогического процесса
 педагогического эксперимента
 воспитания

image_pdfСкачать ответimage_printРаспечатать решение

Добавить комментарий

Похожие вопросы от пользователей