Такой внутренний показатель проявления психических особенностей подчиненных, являющийся предметом непосредственного изучения
Вопрос посетителя
Такой внешний показатель проявления психических особенностей подчиненных, являющийся предметом непосредственного изучения руководителем, как особенности мимики, включает
(*ответ*) выражение глаз, бровей, губ и лица в целом, их соответствие характеру деятельности и содержанию общения людей в коллективе
содержание речевых актов, отражение в них степени профессиональной компетентности работников, логичность и последовательность мыслей
соответствие взаимоотношений правовым и моральным нормам, психологической атмосфере коллектива
скорость, точность, своевременность, слаженность, безошибочность и целесообразность действий, поступков, выполнения отдельных операций, движений
Такой внешний показатель проявления психических особенностей подчиненных, являющийся предметом непосредственного изучения руководителем, как пантомимика, включает
(*ответ*) направленность движений, их целесообразность в данной обстановке, соответствие характеру общения, особенности позы людей при общении и совместной деятельности
выражение глаз, бровей, губ и лица в целом, их соответствие характеру деятельности и содержанию общения людей в коллективе
содержание речевых актов, отражение в них степени профессиональной компетентности работников, логичность и последовательность мыслей
соответствие взаимоотношений правовым и моральным нормам, психологической атмосфере коллектива
Такой внешний показатель проявления психических особенностей подчиненных, являющийся предметом непосредственного изучения руководителем, как поведение личности в трудовом коллективе, в формальной и неформальной системе взаимоотношений, включает
(*ответ*) соответствие взаимоотношений правовым и моральным нормам, психологической атмосфере коллектива
скорость, точность, своевременность, слаженность, безошибочность и целесообразность действий, поступков, выполнения отдельных операций, движений
содержание речевых актов, отражение в них степени профессиональной компетентности работников, логичность и последовательность мыслей
выражение глаз, бровей, губ и лица в целом, их соответствие характеру деятельности и содержанию общения людей в коллективе
Такой внешний показатель проявления психических особенностей подчиненных, являющийся предметом непосредственного изучения руководителем, как процесс деятельности коллектива и личности в коллективе, включает
(*ответ*) скорость, точность, своевременность, слаженность, безошибочность и целесообразность действий, поступков, выполнения отдельных операций, движений
наличие взаимопонимания, взаимоуважения, доверия, уважение авторитетов; отсутствие конфликтов, грубости, раздражения в акте общения сотрудников
содержание речевых актов, отражение в них степени профессиональной компетентности работников, логичность и последовательность мыслей
выражение глаз, бровей, губ и лица в целом, их соответствие характеру деятельности и содержанию общения людей в коллективе
Такой внешний показатель проявления психических особенностей подчиненных, являющийся предметом непосредственного изучения руководителем, как речевые акты общающихся партнеров, включает
(*ответ*) содержание речевых актов, отражение в них степени профессиональной компетентности работников, логичность и последовательность мыслей
соответствие взаимоотношений правовым и моральным нормам, психологической атмосфере коллектива
скорость, точность, своевременность, слаженность, безошибочность и целесообразность действий, поступков, выполнения отдельных операций, движений
выражение глаз, бровей, губ и лица в целом, их соответствие характеру деятельности и содержанию общения людей в коллективе
Такой внешний показатель проявления психических особенностей подчиненных, являющийся предметом непосредственного изучения руководителем, как характер общения людей, включает
(*ответ*) наличие взаимопонимания, взаимоуважения, доверия, уважение авторитетов; отсутствие конфликтов, грубости, раздражения в акте общения сотрудников
скорость, точность, своевременность, слаженность, безошибочность и целесообразность действий, поступков, выполнения отдельных операций, движений
содержание речевых актов, отражение в них степени профессиональной компетентности работников, логичность и последовательность мыслей
выражение глаз, бровей, губ и лица в целом, их соответствие характеру деятельности и содержанию общения людей в коллективе
Такой внутренний показатель проявления психических особенностей подчиненных, являющийся предметом непосредственного изучения руководителем, как особенности познавательной сферы отдельных личностей и трудового коллектива, включает
(*ответ*) профессиональные знания и опыт, взаимные оценки, мнения, суждения, представления, взгляды
настроения, проявление взаимоуважения, симпатии или антипатии, подражание, индивидуальные и коллективные переживания
решимость намерений и действий, осознаваемая готовность или неготовность преодолевать трудности и достигать социально значимых целей трудовой деятельности
интересы, желания, стремления, намерения, индивидуальные и коллективные потребности и цели
Ответ эксперта
Такой внешний показатель проявления психических особенностей подчиненных, являющийся предметом непосредственного изучения руководителем, как особенности мимики, включает
(*ответ*) выражение глаз, бровей, губ и лица в целом, их соответствие характеру деятельности и содержанию общения людей в коллективе
содержание речевых актов, отражение в них степени профессиональной компетентности работников, логичность и последовательность мыслей
соответствие взаимоотношений правовым и моральным нормам, психологической атмосфере коллектива
скорость, точность, своевременность, слаженность, безошибочность и целесообразность действий, поступков, выполнения отдельных операций, движений
Такой внешний показатель проявления психических особенностей подчиненных, являющийся предметом непосредственного изучения руководителем, как пантомимика, включает
(*ответ*) направленность движений, их целесообразность в данной обстановке, соответствие характеру общения, особенности позы людей при общении и совместной деятельности
выражение глаз, бровей, губ и лица в целом, их соответствие характеру деятельности и содержанию общения людей в коллективе
содержание речевых актов, отражение в них степени профессиональной компетентности работников, логичность и последовательность мыслей
соответствие взаимоотношений правовым и моральным нормам, психологической атмосфере коллектива
Такой внешний показатель проявления психических особенностей подчиненных, являющийся предметом непосредственного изучения руководителем, как поведение личности в трудовом коллективе, в формальной и неформальной системе взаимоотношений, включает
(*ответ*) соответствие взаимоотношений правовым и моральным нормам, психологической атмосфере коллектива
скорость, точность, своевременность, слаженность, безошибочность и целесообразность действий, поступков, выполнения отдельных операций, движений
содержание речевых актов, отражение в них степени профессиональной компетентности работников, логичность и последовательность мыслей
выражение глаз, бровей, губ и лица в целом, их соответствие характеру деятельности и содержанию общения людей в коллективе
Такой внешний показатель проявления психических особенностей подчиненных, являющийся предметом непосредственного изучения руководителем, как процесс деятельности коллектива и личности в коллективе, включает
(*ответ*) скорость, точность, своевременность, слаженность, безошибочность и целесообразность действий, поступков, выполнения отдельных операций, движений
наличие взаимопонимания, взаимоуважения, доверия, уважение авторитетов; отсутствие конфликтов, грубости, раздражения в акте общения сотрудников
содержание речевых актов, отражение в них степени профессиональной компетентности работников, логичность и последовательность мыслей
выражение глаз, бровей, губ и лица в целом, их соответствие характеру деятельности и содержанию общения людей в коллективе
Такой внешний показатель проявления психических особенностей подчиненных, являющийся предметом непосредственного изучения руководителем, как речевые акты общающихся партнеров, включает
(*ответ*) содержание речевых актов, отражение в них степени профессиональной компетентности работников, логичность и последовательность мыслей
соответствие взаимоотношений правовым и моральным нормам, психологической атмосфере коллектива
скорость, точность, своевременность, слаженность, безошибочность и целесообразность действий, поступков, выполнения отдельных операций, движений
выражение глаз, бровей, губ и лица в целом, их соответствие характеру деятельности и содержанию общения людей в коллективе
Такой внешний показатель проявления психических особенностей подчиненных, являющийся предметом непосредственного изучения руководителем, как характер общения людей, включает
(*ответ*) наличие взаимопонимания, взаимоуважения, доверия, уважение авторитетов; отсутствие конфликтов, грубости, раздражения в акте общения сотрудников
скорость, точность, своевременность, слаженность, безошибочность и целесообразность действий, поступков, выполнения отдельных операций, движений
содержание речевых актов, отражение в них степени профессиональной компетентности работников, логичность и последовательность мыслей
выражение глаз, бровей, губ и лица в целом, их соответствие характеру деятельности и содержанию общения людей в коллективе
Такой внутренний показатель проявления психических особенностей подчиненных, являющийся предметом непосредственного изучения руководителем, как особенности познавательной сферы отдельных личностей и трудового коллектива, включает
(*ответ*) профессиональные знания и опыт, взаимные оценки, мнения, суждения, представления, взгляды
настроения, проявление взаимоуважения, симпатии или антипатии, подражание, индивидуальные и коллективные переживания
решимость намерений и действий, осознаваемая готовность или неготовность преодолевать трудности и достигать социально значимых целей трудовой деятельности
интересы, желания, стремления, намерения, индивидуальные и коллективные потребности и цели
