Структурированное, последовательное, ясное изложение основных понятий, законов и принципов предмета – это _ обучение

Вопрос посетителя

Результат процесса познания действительности, усвоения информации по предмету определенной науки – это
(*ответ*) знание
 навык
 умение
 зачет
Система параллельных заданий возрастающей трудности, специфической формы, которая позволяет качественно и эффективно измерить уровень и структуру подготовленности испытуемых – это
(*ответ*) педагогический тест
 психологический тест
 тестовое задание
 зачет
Совокупность действий, позволяющих выявить качественно–количественные характеристики результатов обучения, – это
(*ответ*) контроль
 оценка
 моделирование
 убеждение
Соединение отдельных, дискретных элементов, процессов в новое целое – это
(*ответ*) синтез
 анализ
 знание
 оценивание
Способ взаимодействия обучающего и обучаемого, при помощи которого достигается овладение обучаемым знаниями, умениями и навыками, необходимыми для успешной профессиональной деятельности, – это _ обучения
(*ответ*) метод
 технология
 стратегия
 тактика
Способ познания, который позволяет участвовать в схематическом представлении реальных жизненных ситуации, – это
(*ответ*) моделирование
 метод примера
 «мозговой штурм»
 метод «Конспектирование»
Способ приобретения студентом умений и навыков – это
(*ответ*) практическое занятие
 зачет
 коллоквиум
 убеждение
Способ проверки знаний, умений и навыков студентов, проводимый в устной или письменной форме с выставлением отметки «зачтено», «не зачтено» или дифференцированной оценки, – это
(*ответ*) зачет
 семинар
 коллоквиум
 экзамен
Способность адекватно отражать полученную информацию (переносить в другую форму, перестраивать идеи в новую конфигурацию, прогнозировать результат) – это
(*ответ*) понимание
 применение
 знание
 оценивание
Способность выполнять целенаправленные действия при решении типовых задач в экономике, производственной или иной деятельности – это
(*ответ*) навык
 знание
 умение
 коллоквиум
Структурированное, последовательное, ясное изложение основных понятий, законов и принципов предмета – это _ обучение
(*ответ*) непосредственное
 активное
 самостоятельное
 пассивное
Тиражирование информации путем передачи знаний от преподавателя к студентам – это
(*ответ*) академический метод обучения
 убеждение
 метод примера
 активный метод обучения

Ответ эксперта

Результат процесса познания действительности, усвоения информации по предмету определенной науки – это
(*ответ*) знание
 навык
 умение
 зачет
Система параллельных заданий возрастающей трудности, специфической формы, которая позволяет качественно и эффективно измерить уровень и структуру подготовленности испытуемых – это
(*ответ*) педагогический тест
 психологический тест
 тестовое задание
 зачет
Совокупность действий, позволяющих выявить качественно–количественные характеристики результатов обучения, – это
(*ответ*) контроль
 оценка
 моделирование
 убеждение
Соединение отдельных, дискретных элементов, процессов в новое целое – это
(*ответ*) синтез
 анализ
 знание
 оценивание
Способ взаимодействия обучающего и обучаемого, при помощи которого достигается овладение обучаемым знаниями, умениями и навыками, необходимыми для успешной профессиональной деятельности, – это _ обучения
(*ответ*) метод
 технология
 стратегия
 тактика
Способ познания, который позволяет участвовать в схематическом представлении реальных жизненных ситуации, – это
(*ответ*) моделирование
 метод примера
 «мозговой штурм»
 метод «Конспектирование»
Способ приобретения студентом умений и навыков – это
(*ответ*) практическое занятие
 зачет
 коллоквиум
 убеждение
Способ проверки знаний, умений и навыков студентов, проводимый в устной или письменной форме с выставлением отметки «зачтено», «не зачтено» или дифференцированной оценки, – это
(*ответ*) зачет
 семинар
 коллоквиум
 экзамен
Способность адекватно отражать полученную информацию (переносить в другую форму, перестраивать идеи в новую конфигурацию, прогнозировать результат) – это
(*ответ*) понимание
 применение
 знание
 оценивание
Способность выполнять целенаправленные действия при решении типовых задач в экономике, производственной или иной деятельности – это
(*ответ*) навык
 знание
 умение
 коллоквиум
Структурированное, последовательное, ясное изложение основных понятий, законов и принципов предмета – это _ обучение
(*ответ*) непосредственное
 активное
 самостоятельное
 пассивное
Тиражирование информации путем передачи знаний от преподавателя к студентам – это
(*ответ*) академический метод обучения
 убеждение
 метод примера
 активный метод обучения

image_pdfСкачать ответimage_printРаспечатать решение

Добавить комментарий

Похожие вопросы от пользователей