Степень сформированности установки на восприятие и усвоение элементов физической культуры во всем их многообразии определяется
Вопрос посетителя
Соревновательная деятельность, подготовка к ней, а также специфические отношения, нормы и достижения, связанные с этой деятельностью, характеризуются как
(*ответ*) спорт
конкуренция
отбор
кастинг
Состояние «спортивной формы» отличается _ во времени
(*ответ*) относительной устойчивостью
крайне низкой устойчивостью
абсолютной устойчивостью
неустойчивостью
Состояние нервного и физического утомления (перетренированность) определяется как «_»
(*ответ*) перегорание
выгорание
сгорание
догорание
Состояние организма, побуждающее или ведущее его к действию; совокупность различных побуждений к определенной активности, которые порождают, стимулируют и регулируют эту активность, определяется как
(*ответ*) мотивация
потребность
цель
аффект
Состояние психической напряженности, возникающее у человека под влиянием сильных раздражителей и проявляющееся в совокупности защитных реакций, определяется как
(*ответ*) стресс
стрессор
невроз
гнев
Специально организованные мероприятия, участники которых в ходе неантагонистического соперничества в строго регламентированных условиях борются за первенство, достижение определенного результата, сравнивают свой уровень подготовленности в каком-либо виде спорта, спортивной дисциплине, определяются как
(*ответ*) соревнования
Олимпийские игры
товарищеские матчи
подвижные игры
Спортсмена характеризуют: 1) всестороннее физическое развитие; 2) высокая степень общей работоспособности; 3) всестороннее интеллектуальное развитие; 4) выдающаяся способность владения собственным телом
(*ответ*) 1, 2, 4
1, 2, 3, 4
1, 3, 4
2, 3, 4
Способность мышцы развивать длительные усилия в течение некоторого периода времени определяется как
(*ответ*) выносливость
быстрота
ловкость
сила
Степень сформированности установки на восприятие и усвоение элементов физической культуры во всем их многообразии определяется как «_»
(*ответ*) физическая воспитуемость
психологическая воспитуемость
нравственная воспитуемость
эстетическая воспитуемость
Теоретические основы психологии физкультуры и спорта были заложены работами
(*ответ*) П.Ф. Лесгафта, И.М. Сеченова, И.П. Павлова
С.Л. Рубинштейна, Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева
А.В. Петровского, И.С. Кона, А.А. Бодалева
П.Я. Гальперина, Д.Б. Эльконина, В.В. Давыдова
Целеустремленная и объединенная совместной спортивной деятельностью, решающая задачи по физическому, нравственному воспитанию группа спортсменов и тренеров, определяется как спортивная(ый)
(*ответ*) коллектив
корпорация
организация
клуб
Человек, который умеет вести за собой людей и отвечать за них, определяется как
(*ответ*) лидер
командир
начальник
капитан
Ответ эксперта
Соревновательная деятельность, подготовка к ней, а также специфические отношения, нормы и достижения, связанные с этой деятельностью, характеризуются как
(*ответ*) спорт
конкуренция
отбор
кастинг
Состояние «спортивной формы» отличается _ во времени
(*ответ*) относительной устойчивостью
крайне низкой устойчивостью
абсолютной устойчивостью
неустойчивостью
Состояние нервного и физического утомления (перетренированность) определяется как «_»
(*ответ*) перегорание
выгорание
сгорание
догорание
Состояние организма, побуждающее или ведущее его к действию; совокупность различных побуждений к определенной активности, которые порождают, стимулируют и регулируют эту активность, определяется как
(*ответ*) мотивация
потребность
цель
аффект
Состояние психической напряженности, возникающее у человека под влиянием сильных раздражителей и проявляющееся в совокупности защитных реакций, определяется как
(*ответ*) стресс
стрессор
невроз
гнев
Специально организованные мероприятия, участники которых в ходе неантагонистического соперничества в строго регламентированных условиях борются за первенство, достижение определенного результата, сравнивают свой уровень подготовленности в каком-либо виде спорта, спортивной дисциплине, определяются как
(*ответ*) соревнования
Олимпийские игры
товарищеские матчи
подвижные игры
Спортсмена характеризуют: 1) всестороннее физическое развитие; 2) высокая степень общей работоспособности; 3) всестороннее интеллектуальное развитие; 4) выдающаяся способность владения собственным телом
(*ответ*) 1, 2, 4
1, 2, 3, 4
1, 3, 4
2, 3, 4
Способность мышцы развивать длительные усилия в течение некоторого периода времени определяется как
(*ответ*) выносливость
быстрота
ловкость
сила
Степень сформированности установки на восприятие и усвоение элементов физической культуры во всем их многообразии определяется как «_»
(*ответ*) физическая воспитуемость
психологическая воспитуемость
нравственная воспитуемость
эстетическая воспитуемость
Теоретические основы психологии физкультуры и спорта были заложены работами
(*ответ*) П.Ф. Лесгафта, И.М. Сеченова, И.П. Павлова
С.Л. Рубинштейна, Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева
А.В. Петровского, И.С. Кона, А.А. Бодалева
П.Я. Гальперина, Д.Б. Эльконина, В.В. Давыдова
Целеустремленная и объединенная совместной спортивной деятельностью, решающая задачи по физическому, нравственному воспитанию группа спортсменов и тренеров, определяется как спортивная(ый)
(*ответ*) коллектив
корпорация
организация
клуб
Человек, который умеет вести за собой людей и отвечать за них, определяется как
(*ответ*) лидер
командир
начальник
капитан
