Становление психологического пола ребенка, которое основано на половом самосознании и ценностных ориентациях
Вопрос посетителя
Согласно гипотезе Л. Демоза об эволюции взаимоотношений между родителями и детьми
(*ответ*) родители способны возвращаться к психическому возрасту своих детей и разрешать связанные с этим возрастом проблемы лучше, чем они это делали в период своего собственного детства.
воспитательные обычаи общества являются главным условием трансмиссии и развития всех прочих элементов культуры.
чем глубже мы уходим в прошлое, тем менее эффективными будут способы, которыми родители отвечают на развивающиеся потребности ребенка
стремление к психическому изменению вытекает из потребности взрослого человека вернуться к пройденной фазе своего развития и из стремления ребенка к контакту со взрослыми
Согласно Р. Мертону, функциональным объектом рассмотрения могут стать
(*ответ*) повторяющиеся и типовые социальные явления
любые социальные явления
только единичные явления общественной жизни
любые единичные или повторяющиеся общественные явления
Содержание детской субкультуры составляют: 1. способы отношения к взрослым, одобряемые в детском сообществе 2. детский фольклор и юмор 3. детская магия и мифотворчество 4. способы использования предметов и орудий труда 5. детское философствование 6. религиозные представления.
(*ответ*) 2, 3, 5, 6
1, 4, 5, 6
1, 2, 4, 5,
1, 3, 4, 6
Содержание социализации личности проявляется 1. в шаблонах поведения, 2. когнитивных стилях 3. привычках, 4. механизмах психологической защиты 5. формировании общих взглядов 6. этностереотипах, 7. эмоциональных оценках.
(*ответ*) 1,3,5,6,7
1,3,4,5,7
1,2,3,5,6
2,3,4,6,7
Соотнесите между собой формы деятельности детей и подростков и их виды как а) регламентированной деятельности и б) нерегламентированной деятельности 1. учебная деятельность, 2. общественно-полезная деятельность 3. игра 4. самодеятельные группы по интересам,
(*ответ*) 1-а, 2-а, 3-б, 4-б,
1-б, 2-б, 3-а, 4-а,
1-а, 2-б, 3-б, 4-а,
1-б, 2-а, 3-а, 4-б,
Социализация в виде садизма осуществляется путем
(*ответ*) постановки других людей в зависимое от себя положение и приобретения над ними неограниченной власти, эксплуатации, запугивания других,
отказа от собственного «Я», превращения человека в робота, подмены подлинной личности псевдоличностью
избавления человека от чувства собственного бессилия посредством разрушения окружающего мира
стремления к подчинению, морального унижения
Социализация включает в себя
(*ответ*) усвоение индивидом социального опыта путем вхождения в социальную среду
усвоение суммы знаний в процессе обучения
формирование типа познавательной сферы
формирование личностных особенностей в социальной среде
Специфическая для каждого возрастного периода система отношений субъекта в социальной действительности, отраженная в его переживаниях и реализуемая им в совместной деятельности с другими — это
(*ответ*) социальная ситуация развития
ситуация личностного развития
ситуация развития
ситуация социализации
Становление психологического пола ребенка, которое основано на половом самосознании и ценностных ориентациях, полоролевой позиции личности, реализуемой ею в общении и деятельности, называется
(*ответ*) половой дифференциацией личности
половой стратификацией личности
процессом психосексуального созревания,
процессом полового созревания
Ответ эксперта
Согласно гипотезе Л. Демоза об эволюции взаимоотношений между родителями и детьми
(*ответ*) родители способны возвращаться к психическому возрасту своих детей и разрешать связанные с этим возрастом проблемы лучше, чем они это делали в период своего собственного детства.
воспитательные обычаи общества являются главным условием трансмиссии и развития всех прочих элементов культуры.
чем глубже мы уходим в прошлое, тем менее эффективными будут способы, которыми родители отвечают на развивающиеся потребности ребенка
стремление к психическому изменению вытекает из потребности взрослого человека вернуться к пройденной фазе своего развития и из стремления ребенка к контакту со взрослыми
Согласно Р. Мертону, функциональным объектом рассмотрения могут стать
(*ответ*) повторяющиеся и типовые социальные явления
любые социальные явления
только единичные явления общественной жизни
любые единичные или повторяющиеся общественные явления
Содержание детской субкультуры составляют: 1. способы отношения к взрослым, одобряемые в детском сообществе 2. детский фольклор и юмор 3. детская магия и мифотворчество 4. способы использования предметов и орудий труда 5. детское философствование 6. религиозные представления.
(*ответ*) 2, 3, 5, 6
1, 4, 5, 6
1, 2, 4, 5,
1, 3, 4, 6
Содержание социализации личности проявляется 1. в шаблонах поведения, 2. когнитивных стилях 3. привычках, 4. механизмах психологической защиты 5. формировании общих взглядов 6. этностереотипах, 7. эмоциональных оценках.
(*ответ*) 1,3,5,6,7
1,3,4,5,7
1,2,3,5,6
2,3,4,6,7
Соотнесите между собой формы деятельности детей и подростков и их виды как а) регламентированной деятельности и б) нерегламентированной деятельности 1. учебная деятельность, 2. общественно-полезная деятельность 3. игра 4. самодеятельные группы по интересам,
(*ответ*) 1-а, 2-а, 3-б, 4-б,
1-б, 2-б, 3-а, 4-а,
1-а, 2-б, 3-б, 4-а,
1-б, 2-а, 3-а, 4-б,
Социализация в виде садизма осуществляется путем
(*ответ*) постановки других людей в зависимое от себя положение и приобретения над ними неограниченной власти, эксплуатации, запугивания других,
отказа от собственного «Я», превращения человека в робота, подмены подлинной личности псевдоличностью
избавления человека от чувства собственного бессилия посредством разрушения окружающего мира
стремления к подчинению, морального унижения
Социализация включает в себя
(*ответ*) усвоение индивидом социального опыта путем вхождения в социальную среду
усвоение суммы знаний в процессе обучения
формирование типа познавательной сферы
формирование личностных особенностей в социальной среде
Специфическая для каждого возрастного периода система отношений субъекта в социальной действительности, отраженная в его переживаниях и реализуемая им в совместной деятельности с другими — это
(*ответ*) социальная ситуация развития
ситуация личностного развития
ситуация развития
ситуация социализации
Становление психологического пола ребенка, которое основано на половом самосознании и ценностных ориентациях, полоролевой позиции личности, реализуемой ею в общении и деятельности, называется
(*ответ*) половой дифференциацией личности
половой стратификацией личности
процессом психосексуального созревания,
процессом полового созревания
