Сравните два текста. Какова тема каждого текста? Как авторы относятся к изображаемому? Одинаково ли оценивают они воробья?
Вопрос от пользователя
Сравните два текста. Какова тема каждого текста? Как авторы относятся к изображаемому? Одинаково ли оценивают они воробья?
Основная мысль текста обычно передаёт отношение автора к предмету речи, его оценку героя или события.
1) Удивительная птица этот воробей, и везде он одинаков — на севере Норвегии и на Азорских островах: юркий, плут, воришка, забияка, драчун, сплетник и первейший нахал. Проведёт он всю зиму, нахохлившись, под застрехой или в глубине густой ели, питаясь тем, что найдёт на дороге, а чуть весна — лезет в чужое гнездо, что поближе к дому, — в скворечье или ласточкино. А выгонят его, он как ни в чём не бывало… Ерошится, прыгает, блестит глазёнками и кричит на всю вселенную: «Жив, жив, жив!» Скажите, пожалуйста, какое приятное известие для мира!
(А. Куприн)
2) Попал в песню, да ещё вором. Так и народ смотрит на беднягу, как на завзятого вора. Но вор ли действительно воробей — вот вопрос!
Как хотите, но я с этим не согласен. Воробей — честный работник; он исправно трудится на своего хозяина; он приносит ему много пользы; и за это-то его гонят везде, бранят вором и не любят! Виноват ли он, что его труды не хотят ценить и что его вынуждают воровать? Да он и не ворует, а берёт только своё. Если не верите, узнайте поближе жизнь воробья.
(М. Богданов)
2 Сформулируйте и запишите основную мысль первого и второго текста.
Ответ от эксперта
ответ к заданию по русскому языку
