Социальные функции педагогической специальности — это адаптивная и гуманистическая управленческая
Вопрос посетителя
Помощь учащимся в освоении процедур поисковой деятельности характерна для _ обучения
(*ответ*) процессуально-ориентированного
моделирующего
субъект-объект-ориентированного
предметно-ориентированного
Преобразование традиционного учебного процесса, направленность на обеспечение его исследовательского характера, организацию поисковой учебно-познавательной деятельности характерны для _ подхода к обучению
(*ответ*) инновационно-трансформационного
моделирующего
комплексного
эвристического
Процесс саморазвития личности состоит из
(*ответ*) самопознания и самовоспитания
самоанализа и самовоспитания
самонаблюдения и самовоспитания
самоанализа и самооценки
Процесс самостоятельного решения педагогических задач в изменяющихся обстоятельствах — это
(*ответ*) педагогическое творчество
проявление педагогических способностей
проявление педагогического мастерства
педагогические умения
Развивающая функция обучения предполагает
(*ответ*) реализацию задач комплексного развития учащихся (интеллектуального, эмоционального, нравственного и пр.)
эмоциональное и интеллектуальное развитие школьников
развитие речи и мышления учеников
развитие преимущественно умственной деятельности учащихся
Развитие потребности школьников в дополнительном познавательном труде — это _ функция обучения
(*ответ*) побудительная
познавательная
развивающая
организующая
Самовнушение успешнее всего осуществляется в форме
(*ответ*) аутогенной тренировки
самоубеждения
подражания
релаксации
Система народного образования в России сложилась в
(*ответ*) 60 — 70 гг. XIX в.
1917 г.
начале XVIII в.
20-е годы XIX в.
Совокупность определенных умений и навыков педагога, необходимых для педагогического стимулирования учеников — это
(*ответ*) педагогическая техника
педагогические способности
педагогическое творчество
педагогический такт
Согласно материалистической теории, воспитание — это
(*ответ*) явление, присущее только человеческому обществу и возникшее как необходимость передачи трудового опыта
совокупность инстинктов (к продолжению рода и подражанию младших старшим)
инстинкт к продолжению рода
инстинкт подражания младших старшим
Содержание педагогического образования составляют
(*ответ*) общекультурный, психилого-педагогический и предметный блоки
методический, специальный и общекультурный блоки
психилого-педагогический, специальный и общекультурный блоки
общекультурный, методический и предметный блоки
Социальные функции педагогической специальности — это
(*ответ*) адаптивная и гуманистическая
управленческая и гуманистическая
адаптивная и управленческая
адаптивная, управленческая и гуманистическая
Ответ эксперта
Помощь учащимся в освоении процедур поисковой деятельности характерна для _ обучения
(*ответ*) процессуально-ориентированного
моделирующего
субъект-объект-ориентированного
предметно-ориентированного
Преобразование традиционного учебного процесса, направленность на обеспечение его исследовательского характера, организацию поисковой учебно-познавательной деятельности характерны для _ подхода к обучению
(*ответ*) инновационно-трансформационного
моделирующего
комплексного
эвристического
Процесс саморазвития личности состоит из
(*ответ*) самопознания и самовоспитания
самоанализа и самовоспитания
самонаблюдения и самовоспитания
самоанализа и самооценки
Процесс самостоятельного решения педагогических задач в изменяющихся обстоятельствах — это
(*ответ*) педагогическое творчество
проявление педагогических способностей
проявление педагогического мастерства
педагогические умения
Развивающая функция обучения предполагает
(*ответ*) реализацию задач комплексного развития учащихся (интеллектуального, эмоционального, нравственного и пр.)
эмоциональное и интеллектуальное развитие школьников
развитие речи и мышления учеников
развитие преимущественно умственной деятельности учащихся
Развитие потребности школьников в дополнительном познавательном труде — это _ функция обучения
(*ответ*) побудительная
познавательная
развивающая
организующая
Самовнушение успешнее всего осуществляется в форме
(*ответ*) аутогенной тренировки
самоубеждения
подражания
релаксации
Система народного образования в России сложилась в
(*ответ*) 60 — 70 гг. XIX в.
1917 г.
начале XVIII в.
20-е годы XIX в.
Совокупность определенных умений и навыков педагога, необходимых для педагогического стимулирования учеников — это
(*ответ*) педагогическая техника
педагогические способности
педагогическое творчество
педагогический такт
Согласно материалистической теории, воспитание — это
(*ответ*) явление, присущее только человеческому обществу и возникшее как необходимость передачи трудового опыта
совокупность инстинктов (к продолжению рода и подражанию младших старшим)
инстинкт к продолжению рода
инстинкт подражания младших старшим
Содержание педагогического образования составляют
(*ответ*) общекультурный, психилого-педагогический и предметный блоки
методический, специальный и общекультурный блоки
психилого-педагогический, специальный и общекультурный блоки
общекультурный, методический и предметный блоки
Социальные функции педагогической специальности — это
(*ответ*) адаптивная и гуманистическая
управленческая и гуманистическая
адаптивная и управленческая
адаптивная, управленческая и гуманистическая
