Соотнесите этапы и основные правила выполнения метода «мозгового штурма» — 1 этап < уяснение проблемы и целей « мозгового штурма»; генерация идей, предложений, и запрет на их критику
Вопрос посетителя
Соотнесите понятия и определения
— риск < неопределенность, связанная с возможностью возникновения в ходе реализации проекта таких неблагоприятных ситуаций и последствий, которые порождают угрозу убытков
— неопределенность < неполнота или неточность информации об условиях реализации исследования или проекта, в том числе о связанных с ними затратах и результатах, а также неполнота информации о возможных действиях конкурентов
— проблема < препятствие, для которого причины, его вызвавшие, известны, условия, на него влияющие также известны, но нет ясности в том, какие именно изменения в деятельности необходимы и как их осуществить, чтобы успешно преодолеть это препятствие
— затруднения < препятствия, причины которых понятны и которые могут быть преодолены за разумное время на основе имеющегося у человека опыта и наличных средств
Соотнесите понятия и определения
— полезность < обобщенная мера для оценки удовлетворенности человека (группы людей) некоторым состоянии дел, она отражает способность продукции, изделия, машины удовлетворить потребность человека (группы людей)
— критерии принятия решений < меры, относительно которых можно измерить, сравнить ожидаемые результаты реализации альтернатив
— эффективность < показатель, содержанием которого является отношение дохода, который получают в результате выполнения деятельности, к затратам на выполнение деятельности
— показатель сложности < числовая характеристика новшества, которая содержит в себе ориентировочную оценку усилий и средств, необходимых для обеспечения заданных характеристик новшества
Соотнесите понятия и определения
— социально-экономическая эффективность < показатель проекта, позволяющий оценить последствия от проекта для общества в экономическом и социальном аспектах
— коммерческая эффективность < показатель проекта, позволяющий оценить финансовые последствия для участников проекта, а также их заинтересованность в нем
— показатель сложности < числовая характеристика новшества, которая содержит в себе ориентировочную оценку усилий и средств, необходимых для обеспечения заданных характеристик новшества
— эффективность < показатель, содержанием которого является отношение дохода, который получают в результате выполнения деятельности, к затратам на выполнение деятельности
Соотнесите понятия и определения
— убеждение < совокупность разносторонних влияний на человека (персонал) с целью побуждения его к определенной деятельности, а также воспитания социально необходимых качеств
— цель < осознанная человеком потребность
— позиция < место в пространстве деятельности, предписывающее определенный способ видения, восприятия реальности, в том числе с позиции занимаемой должности или профессии
— исполнительская активность < деятельность по реализации управленческих решений
Соотнесите специалиста и особенности его характера
— аналитик < имеет выраженную аналитическую склонность, стремится во всем разобраться, докапывается до глубинных причин и связей
— диагност < хорошо и быстро «схватывает» ситуацию, понимает, что происходит, лучше других видит целое и его смысл
— генератор идей < автор многих идей в группе, ориентирован на содержание, не озабочен авторством идей
— критик < жесткий в оценках, проявляет повышенную требовательность к качеству идей и логике работы; ориентирован на оценочную деятельность
Соотнесите этапы и основные правила выполнения метода «мозгового штурма»
— 1 этап < уяснение проблемы и целей « мозгового штурма»; генерация идей, предложений, и запрет на их критику
— 2 этап < систематизация идей, предложений
— 3 этап < формирование критериев отбора идей
— 4 этап < экспертиза идей, предложений и оформление ее результатов
Ответ эксперта
Соотнесите понятия и определения
— риск < неопределенность, связанная с возможностью возникновения в ходе реализации проекта таких неблагоприятных ситуаций и последствий, которые порождают угрозу убытков
— неопределенность < неполнота или неточность информации об условиях реализации исследования или проекта, в том числе о связанных с ними затратах и результатах, а также неполнота информации о возможных действиях конкурентов
— проблема < препятствие, для которого причины, его вызвавшие, известны, условия, на него влияющие также известны, но нет ясности в том, какие именно изменения в деятельности необходимы и как их осуществить, чтобы успешно преодолеть это препятствие
— затруднения < препятствия, причины которых понятны и которые могут быть преодолены за разумное время на основе имеющегося у человека опыта и наличных средств
Соотнесите понятия и определения
— полезность < обобщенная мера для оценки удовлетворенности человека (группы людей) некоторым состоянии дел, она отражает способность продукции, изделия, машины удовлетворить потребность человека (группы людей)
— критерии принятия решений < меры, относительно которых можно измерить, сравнить ожидаемые результаты реализации альтернатив
— эффективность < показатель, содержанием которого является отношение дохода, который получают в результате выполнения деятельности, к затратам на выполнение деятельности
— показатель сложности < числовая характеристика новшества, которая содержит в себе ориентировочную оценку усилий и средств, необходимых для обеспечения заданных характеристик новшества
Соотнесите понятия и определения
— социально-экономическая эффективность < показатель проекта, позволяющий оценить последствия от проекта для общества в экономическом и социальном аспектах
— коммерческая эффективность < показатель проекта, позволяющий оценить финансовые последствия для участников проекта, а также их заинтересованность в нем
— показатель сложности < числовая характеристика новшества, которая содержит в себе ориентировочную оценку усилий и средств, необходимых для обеспечения заданных характеристик новшества
— эффективность < показатель, содержанием которого является отношение дохода, который получают в результате выполнения деятельности, к затратам на выполнение деятельности
Соотнесите понятия и определения
— убеждение < совокупность разносторонних влияний на человека (персонал) с целью побуждения его к определенной деятельности, а также воспитания социально необходимых качеств
— цель < осознанная человеком потребность
— позиция < место в пространстве деятельности, предписывающее определенный способ видения, восприятия реальности, в том числе с позиции занимаемой должности или профессии
— исполнительская активность < деятельность по реализации управленческих решений
Соотнесите специалиста и особенности его характера
— аналитик < имеет выраженную аналитическую склонность, стремится во всем разобраться, докапывается до глубинных причин и связей
— диагност < хорошо и быстро «схватывает» ситуацию, понимает, что происходит, лучше других видит целое и его смысл
— генератор идей < автор многих идей в группе, ориентирован на содержание, не озабочен авторством идей
— критик < жесткий в оценках, проявляет повышенную требовательность к качеству идей и логике работы; ориентирован на оценочную деятельность
Соотнесите этапы и основные правила выполнения метода «мозгового штурма»
— 1 этап < уяснение проблемы и целей « мозгового штурма»; генерация идей, предложений, и запрет на их критику
— 2 этап < систематизация идей, предложений
— 3 этап < формирование критериев отбора идей
— 4 этап < экспертиза идей, предложений и оформление ее результатов
