Совокупность мыслительных операций отбора, анализа и синтеза приобретенных знаний в достижении целей, умение представлять их в технологической
Вопрос посетителя
Психологические свойства личности, которые являются условием успешного выполнения определенных видов деятельности — это
(*ответ*) способности
мастерство
профессионализм
умения
Работа “Разговор с молодым директором школы” принадлежит перу
(*ответ*) В.А. Сухомлинского
Ш.А. Амонашвили
К.Д. Ушинского
А.С. Макаренко
Различные виды деятельности, в которые включаются воспитанники, называются
(*ответ*) средствами
ценностями
субъектами
объектами
Репродуктивный уровень дидактических способностей учителя характеризуется тем, что
(*ответ*) учитель умеет передавать другим знания, которыми владеет сам
учитель учитывает особенности усвоения знаний учениками
педагог умеет учить других
ученики овладевают знаниями на репродуктивном уровне
Решение практических задач обучения и воспитания в конкретных условиях относится к профессиональной компетентности на _ уровне
(*ответ*) технологическом
техническом
методологическом
методическом
С сияющим солнцем сравнивал роль учителя для учащихся
(*ответ*) Я.А. Коменский
Ж.-Ж. Руссо
Томас Мор
Сократ
Систему способов и средств управления заранее спроектированным процессом обучения и воспитания называют
(*ответ*) педагогической технологией
учебным планом
содержанием образования
процессом обучения
Следование учителем ( или представителем другой профессии) общим принципам этики и выработка на их основе правил поведения и общения на работе — это
(*ответ*) этика в узком смысле слова
направленность личности
духовная культура
этика в широком смысле слова
Совокупность духовных ценностей человека: его чувств, знаний, идеалов, убеждений, нравственных принципов и взглядов — это его
(*ответ*) внутренняя культура
этические нормы
ценностные ориентации
внешняя культура
Совокупность материальных и духовных ценностей, созданных и создаваемых человечеством в процессе общественно-исторической практики, называется
(*ответ*) культурой
социальным опытом
знаниями
наукой
Совокупность мыслительных операций отбора, анализа и синтеза приобретенных знаний в достижении целей, умение представлять их в технологической форме — это
(*ответ*) профессиональное мышление
базовое умение педагога
педагогические способности
мастерство
Ответ эксперта
Психологические свойства личности, которые являются условием успешного выполнения определенных видов деятельности — это
(*ответ*) способности
мастерство
профессионализм
умения
Работа “Разговор с молодым директором школы” принадлежит перу
(*ответ*) В.А. Сухомлинского
Ш.А. Амонашвили
К.Д. Ушинского
А.С. Макаренко
Различные виды деятельности, в которые включаются воспитанники, называются
(*ответ*) средствами
ценностями
субъектами
объектами
Репродуктивный уровень дидактических способностей учителя характеризуется тем, что
(*ответ*) учитель умеет передавать другим знания, которыми владеет сам
учитель учитывает особенности усвоения знаний учениками
педагог умеет учить других
ученики овладевают знаниями на репродуктивном уровне
Решение практических задач обучения и воспитания в конкретных условиях относится к профессиональной компетентности на _ уровне
(*ответ*) технологическом
техническом
методологическом
методическом
С сияющим солнцем сравнивал роль учителя для учащихся
(*ответ*) Я.А. Коменский
Ж.-Ж. Руссо
Томас Мор
Сократ
Систему способов и средств управления заранее спроектированным процессом обучения и воспитания называют
(*ответ*) педагогической технологией
учебным планом
содержанием образования
процессом обучения
Следование учителем ( или представителем другой профессии) общим принципам этики и выработка на их основе правил поведения и общения на работе — это
(*ответ*) этика в узком смысле слова
направленность личности
духовная культура
этика в широком смысле слова
Совокупность духовных ценностей человека: его чувств, знаний, идеалов, убеждений, нравственных принципов и взглядов — это его
(*ответ*) внутренняя культура
этические нормы
ценностные ориентации
внешняя культура
Совокупность материальных и духовных ценностей, созданных и создаваемых человечеством в процессе общественно-исторической практики, называется
(*ответ*) культурой
социальным опытом
знаниями
наукой
Совокупность мыслительных операций отбора, анализа и синтеза приобретенных знаний в достижении целей, умение представлять их в технологической форме — это
(*ответ*) профессиональное мышление
базовое умение педагога
педагогические способности
мастерство
