Рассмотрение, изучение чего-либо, основанное на расчленении (в том числе – мысленном) предмета, явления на составные части, разборе
Вопрос посетителя
Принцип, который считается исходным для характеристики человека как субъекта деятельности, – это принцип
(*ответ*) единства сознания и деятельности
развития
системного подхода
Принцип, согласно которому все в природе порождается действием материальных причин и законов, – это
(*ответ*) детерминизм
причинность
активность
бессознательность
Принцип, требующий рассмотрения психики как сложного единства, не сводимого к простой сумме его элементов, определяется в психологии как _ подход
(*ответ*) системный
Промежуточные и конечные результаты, которые должны быть достигнуты в итоге проведения исследования, – это
(*ответ*) исследовательские цели
исследовательские задачи
исследовательские методы
способы исследования
Процесс запоминания, сохранения и последующего припоминания или узнавания того, что человек раньше воспринимал, переживал или делал, называется
(*ответ*) памятью
интеллектом
вниманием
мышлением
Процесс упорядочивания поступающей извне информации в аспекте стоящих перед субъектом задач – это
(*ответ*) внимание
концентрация
мышление
запоминание
Психическое состояние, характеризующееся наличием стимулированной потребности, не нашедшей своего удовлетворения, – это
(*ответ*) фрустрация
стресс
инсайт
амнезия
Психологические методы исследования, относящиеся по С.Рубинштейну к основным психологическим методам исследования:
(*ответ*) внешнее наблюдение
(*ответ*) естественный эксперимент
генетический метод
Психологические методы исследования, относящиеся по С.Рубинштейну к особым психологическим методам исследования:
(*ответ*) сравнительный метод
(*ответ*) генетический метод
естественный эксперимент
Рабочие (частные) эмпирические методы психолого-педагогических исследований:
(*ответ*) изучение литературы, документов и результатов деятельности
(*ответ*) наблюдение, опрос (устный, письменный)
(*ответ*) метод экспертных оценок
(*ответ*) тестирование
эксперимент
Распределение _ — оценка плотности или ряда, или функции распределения, представленных в виде гистограммы или эмпирической функции распределения
(*ответ*) статистическое
Рассмотрение, изучение чего-либо, основанное на расчленении (в том числе – мысленном) предмета, явления на составные части, разборе свойств какого-либо предмета или явления, – это
(*ответ*) анализ
синтез
статистическое распределение
научное исследование
Ответ эксперта
Принцип, который считается исходным для характеристики человека как субъекта деятельности, – это принцип
(*ответ*) единства сознания и деятельности
развития
системного подхода
Принцип, согласно которому все в природе порождается действием материальных причин и законов, – это
(*ответ*) детерминизм
причинность
активность
бессознательность
Принцип, требующий рассмотрения психики как сложного единства, не сводимого к простой сумме его элементов, определяется в психологии как _ подход
(*ответ*) системный
Промежуточные и конечные результаты, которые должны быть достигнуты в итоге проведения исследования, – это
(*ответ*) исследовательские цели
исследовательские задачи
исследовательские методы
способы исследования
Процесс запоминания, сохранения и последующего припоминания или узнавания того, что человек раньше воспринимал, переживал или делал, называется
(*ответ*) памятью
интеллектом
вниманием
мышлением
Процесс упорядочивания поступающей извне информации в аспекте стоящих перед субъектом задач – это
(*ответ*) внимание
концентрация
мышление
запоминание
Психическое состояние, характеризующееся наличием стимулированной потребности, не нашедшей своего удовлетворения, – это
(*ответ*) фрустрация
стресс
инсайт
амнезия
Психологические методы исследования, относящиеся по С.Рубинштейну к основным психологическим методам исследования:
(*ответ*) внешнее наблюдение
(*ответ*) естественный эксперимент
генетический метод
Психологические методы исследования, относящиеся по С.Рубинштейну к особым психологическим методам исследования:
(*ответ*) сравнительный метод
(*ответ*) генетический метод
естественный эксперимент
Рабочие (частные) эмпирические методы психолого-педагогических исследований:
(*ответ*) изучение литературы, документов и результатов деятельности
(*ответ*) наблюдение, опрос (устный, письменный)
(*ответ*) метод экспертных оценок
(*ответ*) тестирование
эксперимент
Распределение _ — оценка плотности или ряда, или функции распределения, представленных в виде гистограммы или эмпирической функции распределения
(*ответ*) статистическое
Рассмотрение, изучение чего-либо, основанное на расчленении (в том числе – мысленном) предмета, явления на составные части, разборе свойств какого-либо предмета или явления, – это
(*ответ*) анализ
синтез
статистическое распределение
научное исследование
