Расположите фамилии педагогов в соответствии с их трудами по педагогике Сухомлинский В.А. Ушинский К.Д.
Вопрос посетителя
Отрасли педагогической науки:
(*ответ*) педагогика взрослых (андрагоника)
(*ответ*) педагогика высшей школы
(*ответ*) профессиональная педагогика
экономическая педагогика
Отрасли педагогической науки:
(*ответ*) методика преподаваня учебных дисциплин
(*ответ*) педагогика высшей школы
(*ответ*) школьная педагогика
комплексная педагогика
Педагогика высшей школы — отрасль педагогической науки, изучающая теоретические и _ проблемы развития личности студентов и их профессиональной подготовки в вузе
(*ответ*) практические
Педагогическая система — это совокупность
(*ответ*) взаимосвязанных средств, методов и процессов, необходимых для создания организованного, целенаправленного и преднамеренного педагогического влияния на формирование личности
юридических дисциплин, изучаемых магистрантами
образовательных учреждений различного уровня
субъектов, участвующих в обучении и воспитании обучаемых
Педология- учение о развитии ребенка, придающее решающее значение биологическим, физиологическим,_ особенностям в формировании его характера и способностей
(*ответ*) психологическим
Предмет педагогики — это
(*ответ*) педагогические реальности в обществе, проявляющиеся в закономерностях этой подготовки, системе отношений, складывающихся в деятельности по включению человека в сферу общественной жизни, его социализации
изучение всех сфер жизни общества и государства, оказывающих влияние на подготовку человека к выполнению социальных и профессиональных задач
возникновение и развитие процесса обучения и воспитания
изучение процесса создания образовательных учреждений
Развитие личности — процесс функционального _ психических качеств, состояний и свойств умственной и физической деятельности в соответствии с требованиями, предъявляемыми к человеку как созидателю, творцу, профессионалу
(*ответ*) совершенствования
Развитие личности – это процесс
(*ответ*) функционального совершенствования психических процессов, состояний и свойств умственной и физической деятельности в соответствии с требованиями, предъявляемыми к человеку как созидателю, творцу, профессионалу
формирования профессиональных качеств личности
формирования духовного мира личности
совершенствования физических качеств личности
Расположите фамилии педагогов в соответствии с их государственной принадлежностью
Песталоцци И.Г.
Ушинский К.Д.
Полоцкий Симеон
Гербарт Иоганн
Расположите фамилии педагогов в соответствии с их государственной принадлежностью
Ломоносов М.В.
Коменский Ян
Скорина Франциск
Вентцель К.Н.
Расположите фамилии педагогов в соответствии с их государственной принадлежностью
Блонский П.П.
Дистервег Ф.А.
Дьюи Джон
Крупская Н.К.
Расположите фамилии педагогов в соответствии с их трудами по педагогике
Песталоцци И.Г.
Коменский Ян
Гербарт Иоганн
Дистервег Фридрих
Расположите фамилии педагогов в соответствии с их трудами по педагогике
Ломоносов М.В.
Блонский П.П.
Макаренко А.С.
Новиков Н.И.
Расположите фамилии педагогов в соответствии с их трудами по педагогике
Сухомлинский В.А.
Ушинский К.Д.
Шацкий С.Т.
Полоцкий Симеон
Ответ эксперта
Отрасли педагогической науки:
(*ответ*) педагогика взрослых (андрагоника)
(*ответ*) педагогика высшей школы
(*ответ*) профессиональная педагогика
экономическая педагогика
Отрасли педагогической науки:
(*ответ*) методика преподаваня учебных дисциплин
(*ответ*) педагогика высшей школы
(*ответ*) школьная педагогика
комплексная педагогика
Педагогика высшей школы — отрасль педагогической науки, изучающая теоретические и _ проблемы развития личности студентов и их профессиональной подготовки в вузе
(*ответ*) практические
Педагогическая система — это совокупность
(*ответ*) взаимосвязанных средств, методов и процессов, необходимых для создания организованного, целенаправленного и преднамеренного педагогического влияния на формирование личности
юридических дисциплин, изучаемых магистрантами
образовательных учреждений различного уровня
субъектов, участвующих в обучении и воспитании обучаемых
Педология- учение о развитии ребенка, придающее решающее значение биологическим, физиологическим,_ особенностям в формировании его характера и способностей
(*ответ*) психологическим
Предмет педагогики — это
(*ответ*) педагогические реальности в обществе, проявляющиеся в закономерностях этой подготовки, системе отношений, складывающихся в деятельности по включению человека в сферу общественной жизни, его социализации
изучение всех сфер жизни общества и государства, оказывающих влияние на подготовку человека к выполнению социальных и профессиональных задач
возникновение и развитие процесса обучения и воспитания
изучение процесса создания образовательных учреждений
Развитие личности — процесс функционального _ психических качеств, состояний и свойств умственной и физической деятельности в соответствии с требованиями, предъявляемыми к человеку как созидателю, творцу, профессионалу
(*ответ*) совершенствования
Развитие личности – это процесс
(*ответ*) функционального совершенствования психических процессов, состояний и свойств умственной и физической деятельности в соответствии с требованиями, предъявляемыми к человеку как созидателю, творцу, профессионалу
формирования профессиональных качеств личности
формирования духовного мира личности
совершенствования физических качеств личности
Расположите фамилии педагогов в соответствии с их государственной принадлежностью
Песталоцци И.Г.
Ушинский К.Д.
Полоцкий Симеон
Гербарт Иоганн
Расположите фамилии педагогов в соответствии с их государственной принадлежностью
Ломоносов М.В.
Коменский Ян
Скорина Франциск
Вентцель К.Н.
Расположите фамилии педагогов в соответствии с их государственной принадлежностью
Блонский П.П.
Дистервег Ф.А.
Дьюи Джон
Крупская Н.К.
Расположите фамилии педагогов в соответствии с их трудами по педагогике
Песталоцци И.Г.
Коменский Ян
Гербарт Иоганн
Дистервег Фридрих
Расположите фамилии педагогов в соответствии с их трудами по педагогике
Ломоносов М.В.
Блонский П.П.
Макаренко А.С.
Новиков Н.И.
Расположите фамилии педагогов в соответствии с их трудами по педагогике
Сухомлинский В.А.
Ушинский К.Д.
Шацкий С.Т.
Полоцкий Симеон
