Психология развития и теория _ явились для социальной работы теориями, объясняющими поведенческие симптомы, открывающими
Вопрос посетителя
Принципы индивидуального подхода, разработанные М. Ричмонд, получают рекомендации Христианского общественного союза не только для работы с иммигрантами, лицами девиантного поведения, но и для _ «с различными культурными и жизненными стилями». Эти принципы начинают применяться в работах с группами и общностями.
(*ответ*) клиентов
Проблемные ситуации в жизни человека возникают в случае нарушения либо искажения связи между ним и его окружением:
(*ответ*) отсутствует тот или иной вид системы (формальные, неформальные и социетальные)
(*ответ*) человек не знает о существовании системы, способной ему помочь (либо не желает воспользоваться ее помощью)
(*ответ*) включение человека в ту или иную систему создает для него новые проблемы (например, зависимость)
(*ответ*) конфликт различных систем
включение человека в ту или иную систему нереально
Проблемными для социальной работы в ФРГ являются следующие сложившиеся условия:
(*ответ*) трудности социально-политического выравнивания новых и старых федеральных земель
(*ответ*) ухудшение социального положения граждан в ФРГ усугубляется ростом безработицы, нищеты, неблагоприятными тенденциями демографического развития страны, сокращением дотаций на жилье
(*ответ*) ухудшение социального положения граждан в ФРГ усугубляется высокой квартплатой, отсутствием необходимых мест в социальных учреждениях для временного пребывания детей
(*ответ*) в ФРГ, как и в других странах, социальные работники — преимущественно женщины; эта работа малооплачиваема, недостаточно престижна
трудности экономического выравнивания новых и старых федеральных земель
Противоположная бихевиористской _ модель подчеркивает необходимость рационального логического контроля над своим поведением со стороны клиента
(*ответ*) когнитивная
системно-экологическая
системная
гуманистическая
фрейдистская
Профессиональными знаниями социального работника являются:
(*ответ*) знания о природе человека и его социальном окружении
(*ответ*) теория и методы социальной работы
(*ответ*) специфические профессиональные навыки и умения (технологии социальной работы)
теория и практика социальной работы
специфические профессиональные навыки и умения (методика социальной работы)
Профессия социального работника и ее образовательная система в Канаде и в других западных промышленно развитых странах (в частности _) имеют много общего, хотя по многим признакам и отличаются
(*ответ*) США
Англии
Франции
Германии
Италии
Профилактика психических заболеваний имеет три уровня:
(*ответ*) по возможности исключение или снижение рисков психических заболеваний
(*ответ*) повышение степени сопротивляемости человека к психогенным факторам
(*ответ*) участие в самом курсе лечения, реабилитации психически нездоровых людей с целью помочь клиенту социально функционировать и быть полезным
повышение степени сопротивляемости человека к психотропным факторам
участие в самом курсе лечения, реабилитации психически нездоровых людей с целью помочь клиенту нормально функционировать
Процесс труда включает в себя три компонента:
(*ответ*) собственно труд (целесообразная деятельность)
(*ответ*) предметы труда (на что направлен труд)
(*ответ*) средства труда
условия труда
результаты труда
Психология развития и теория _ явились для социальной работы теориями, объясняющими поведенческие симптомы, открывающими возможность анализировать внутренние процессы помощи и поддержки
(*ответ*) З. Фрейда
К. Юнга
Э. Фромма
Л. Адлера
Ответ эксперта
Принципы индивидуального подхода, разработанные М. Ричмонд, получают рекомендации Христианского общественного союза не только для работы с иммигрантами, лицами девиантного поведения, но и для _ «с различными культурными и жизненными стилями». Эти принципы начинают применяться в работах с группами и общностями.
(*ответ*) клиентов
Проблемные ситуации в жизни человека возникают в случае нарушения либо искажения связи между ним и его окружением:
(*ответ*) отсутствует тот или иной вид системы (формальные, неформальные и социетальные)
(*ответ*) человек не знает о существовании системы, способной ему помочь (либо не желает воспользоваться ее помощью)
(*ответ*) включение человека в ту или иную систему создает для него новые проблемы (например, зависимость)
(*ответ*) конфликт различных систем
включение человека в ту или иную систему нереально
Проблемными для социальной работы в ФРГ являются следующие сложившиеся условия:
(*ответ*) трудности социально-политического выравнивания новых и старых федеральных земель
(*ответ*) ухудшение социального положения граждан в ФРГ усугубляется ростом безработицы, нищеты, неблагоприятными тенденциями демографического развития страны, сокращением дотаций на жилье
(*ответ*) ухудшение социального положения граждан в ФРГ усугубляется высокой квартплатой, отсутствием необходимых мест в социальных учреждениях для временного пребывания детей
(*ответ*) в ФРГ, как и в других странах, социальные работники — преимущественно женщины; эта работа малооплачиваема, недостаточно престижна
трудности экономического выравнивания новых и старых федеральных земель
Противоположная бихевиористской _ модель подчеркивает необходимость рационального логического контроля над своим поведением со стороны клиента
(*ответ*) когнитивная
системно-экологическая
системная
гуманистическая
фрейдистская
Профессиональными знаниями социального работника являются:
(*ответ*) знания о природе человека и его социальном окружении
(*ответ*) теория и методы социальной работы
(*ответ*) специфические профессиональные навыки и умения (технологии социальной работы)
теория и практика социальной работы
специфические профессиональные навыки и умения (методика социальной работы)
Профессия социального работника и ее образовательная система в Канаде и в других западных промышленно развитых странах (в частности _) имеют много общего, хотя по многим признакам и отличаются
(*ответ*) США
Англии
Франции
Германии
Италии
Профилактика психических заболеваний имеет три уровня:
(*ответ*) по возможности исключение или снижение рисков психических заболеваний
(*ответ*) повышение степени сопротивляемости человека к психогенным факторам
(*ответ*) участие в самом курсе лечения, реабилитации психически нездоровых людей с целью помочь клиенту социально функционировать и быть полезным
повышение степени сопротивляемости человека к психотропным факторам
участие в самом курсе лечения, реабилитации психически нездоровых людей с целью помочь клиенту нормально функционировать
Процесс труда включает в себя три компонента:
(*ответ*) собственно труд (целесообразная деятельность)
(*ответ*) предметы труда (на что направлен труд)
(*ответ*) средства труда
условия труда
результаты труда
Психология развития и теория _ явились для социальной работы теориями, объясняющими поведенческие симптомы, открывающими возможность анализировать внутренние процессы помощи и поддержки
(*ответ*) З. Фрейда
К. Юнга
Э. Фромма
Л. Адлера
